Читайте также:
|
|
Учебно-тематический план дисциплины
Очно-заочное отделение
№ п/п | Наименование раздела (темы) | Всего час./ зач. ед. | семестр | В том числе, час./ зач. ед. | Формы контроля | |||||
Аудиторные занятия | Самост. работа | |||||||||
лекции | семинары | Практ. зан. | Малогрупов. зан. | Инд. зан. | ||||||
Введение. феномен костюма и моды в культуре и искусстве ХХ века. | 16/0,4 | 2/0,15 | 2/0,15 | 12/0, 15 | Ролевая игра | |||||
Развитие моды и модных домов на рубеже XIX - ХХ веков. | 16/0,4 | 2/0,15 | 2/0,15 | 12/0, 15 | УО, имитация научной дискуссии | |||||
Развитие модных домов в 20-30е г. | 16/0,4 | 2/0,15 | 2/0,15 | 12/0, 15 | УО, мозговой штурм | |||||
Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х | 16/0,4 | 2/0,15 | 2/0,15 | 12/0, 15 | Имитация научно-исследовательской деятельности | |||||
Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х. | 16/0,4 | 2/0,15 | 2/0,15 | 12/0, 15 | УО, метод-моделирования | |||||
Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века | 20/0,4 | 4/0,15 | 4/0,15 | 12/0, 15 | Имитация профессиональной деятельности | |||||
Итоговые выводы. Феномен моды в культуре и искусстве ХХ века. | 20/0,4 | 4/0,15 | 4/0,15 | 12/0, 15 | Творческое задание | |||||
Итого: | 108/3 | 18/1 | 18/1 | 72/1 | ||||||
Итоговый контроль: | 36/1 | 36/1 | Тест, экзамен |
5.3 Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Вид занятия | Тема занятия | Трудоемкость (час./ зач. ед.) |
1. | Введение. Введение. Место костюма и моды в культуре и искусстве на рубеже XIX -ХХ века.. | Лекция | Введение. Феномен моды и модных домов в культуре и искусстве ХХ века. | 2/0,15 |
Семинар | Ролевая игра «Актуальные проблемы моды и индустрии моды в ХХ веке» | 2/0,15 | ||
2. | Развитие моды и модных домов в начале ХХ века | Лекция | Ведущие дома моды начала ХХ века. | 2/0,15 |
Семинар | УО, имитация научной дискуссии «Особенности развития домов моды в контексте соционормативной динамики начала ХХ века» | 2/0,15 | ||
3. | Развитие модных домов в 20-30е г.. | Лекция | Творчество ведущих домов моды 20-30-х годов | 2/0,15 |
Семинар | Мозговой штурм «Творчество ведущих Кутюрье 20-30-х годов в контексте динамики культуры и искусства | 2/0,15 | ||
4. | Влияние Второй Мировой войны и мода 50-х | Лекция | Влияние Второй Мировой войны на моду, творчество домов моды в послевоенный период. | 2/0,15 |
Семинар | Имитация научно-исследовательской деятельности «феномен стиля «Нью лук» в послевоенной моде» | 2/0,15 | ||
5. | Влияние молодежных субкультур на развитие Домов моды 60-70-х. | Лекция | Развитие моды под влиянием молодежных субкультур. Дома моды «От кутюр» и «прет-а-порте». | 2/0,15 |
Семинар | Метод моделирования «Тенденции моды 60-70 годов и их влияние на развитие модных домов» | 2/0,15 | ||
6. | Особенности Развития модных домов и индустрии моды в конце ХХ века | Лекция | Ведущие дома моды конца ХХ века. | 4/0,15 |
Семинар | Имитация профессиональной деятельности «Развитие домов моды в контексте модных тенденций конца ХХ века. | 4/0,15 | ||
7. | Итоговые выводы. Костюм и мода в контексте европейской культуры и искусства ХХ века. | Лекция | Феномен моды и особенности развития модной индустрии на рубеже ХХ-ХХ1 веков зарубежная и отечественная практика. | 4/0,15 |
Семинар | Творческое задание | 4/0,15 |
5.4.Самостоятельная работа студента
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Руководство для преподавателя | | | Заочная форма обучения |