Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Требования к результатам освоения дисциплины

Квалификация выпускника бакалавр | Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины по разделам учебной программы | Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине | Раздел № 7. | Тестовые задания для итогового контроля успеваемости | Методические рекомендации по изучению дисциплины | Виды занятий, методы обучения и формы контроля | Словарь основных терминов | Руководство для преподавателя | Очно-заочная форма обучения |


Читайте также:
  1. Gt; Требования к участникам
  2. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. I. Аннотация учебной дисциплины
  5. I. Предмет дисциплины и цель обучения
  6. I. Требования к уровню освоения дисциплины
  7. I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения дисциплины «История модных домов» у студента должно сформироваться четкое представление об особенностях и закономерностях развития модных домов и творчестве Кутюрье.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владение навыками публичной и научной речи (ОК-2);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеть навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

- в организационно-управленческой деятельности: способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

- в экспертно-аналитической деятельности: способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- базовый материал дисциплины «История модных домов»

- историю развития модных домов;

- Освоение основных этапов развития модной индустрии

- специфику развития модных домов и динамики моды в контексте эволюции

европейской художественной традиции.

- место Кутюрье в системе моды ХХ века;

-особенности методологии комплексного анализа истории модных домов;

Уметь:

- применять базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности.

владение культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владение навыками публичной и научной речи (ОК-2);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

Владеть: общепрофессиональными знаниями теории и методов изучения истории модных домов и моды ХХ века; способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую информацию по истории и теории моды, характеризовать специфику и особенности развития изучаемых домов моды.

- способность к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеть навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

- в организационно-управленческой деятельности: способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

- в экспертно-аналитической деятельности: способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Место учебной дисциплины в структуре ООП| Объем дисциплины и виды учебной работы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)