Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине

Квалификация выпускника бакалавр | Место учебной дисциплины в структуре ООП | Требования к результатам освоения дисциплины | Объем дисциплины и виды учебной работы. | Тестовые задания для итогового контроля успеваемости | Методические рекомендации по изучению дисциплины | Виды занятий, методы обучения и формы контроля | Словарь основных терминов | Руководство для преподавателя | Очно-заочная форма обучения |


Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОРГАНОВ НАРОДНОГО КОНТРОЛЯ
  2. II. Порядок контроля таможенной стоимости товаров до их выпуска
  3. III. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
  4. IV. Порядок и формы контроля за исполнением административного регламента предоставления муниципальной услуги
  5. V. Критерии оценки
  6. V. Критерии оценки работ и награждение
  7. V. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента должно сформироваться четкое представление об основных событиях в индустрии моды и этапах творчества рассматриваемых домов моды.

Показателями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего контроля являются:

Знания

- базового материала ао дисциплине «История модных домов»

- историю развития и особенности творчества модных домов;

- основных этапов развития модной индустрии

- специфику развития модных домов и динамику моды в контексте эволюции

европейской художественной традиции.

- место Кутюрье в системе моды ХХ века;

- особенности методологии комплексного анализа истории модных домов;

Умения

- применять базовые знания в научно-исследовательской, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической, организационно-управленческой деятельности.

- владение культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владение навыками публичной и научной речи (ОК-2);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

Навыки: владения общепрофессиональными знаниями теории и методов изучения истории модных домов и моды ХХ века; способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую информацию по истории и теории моды, характеризовать специфику и особенности развития изучаемых домов моды.

- способность к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеть навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

- в организационно-управленческой деятельности: способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

- в экспертно-аналитической деятельности: способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).

Формируемые компетенции

- владение культурой мышления и ведения дискуссий, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владение навыками публичной и научной речи (ОК-2);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках, владеть навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

- способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

- в организационно-управленческой деятельности: способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

- в экспертно-аналитической деятельности: способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).

Критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего контроля являются:

1. Четкое представление об основных этапах и событиях художественной и культурной жизни изучаемого периода повлиявших на динамику индустрии моды и творчество ведущих кутюрье. — деятельности крупнейших мастеров и художественных группировок;

2. Представление о деятельности ведущих кутюрье XIX, ХХ, ХХ! веков.

3. Способность самостоятельно обнаруживать и анализировать стилистические особенности коллекций, представленных модными домами на разных этапах творческой деятельности.

4. Способность к самостоятельному анализировать и выявлять взаимосвязи творчества ведущих кутюрье с развитием моды и художественной культуры, рассматриваемых периодов.

5. Способность самостоятельно выявить стилистическую, концептуальную специфику основных тенденций моды изучаемых периодов относительно предыдущих художественных эпох;

6. Представление о роли модного дома и самого Кутюрье в формировании тенденций моды, рассматриваемого периода в частности и моды ХХ века в целом..

Критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении итогового контроля являются:


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины по разделам учебной программы| Раздел № 7.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)