Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Применение заголовков, не отвеча­ющих содержанию текста, дающих лож­ный прогноз о содержании.

А с какими еще заболеваниями глаз, помимо близорукости, дальнозоркости и астигматизма, помогают в «Новом взгляде»? | Абзацы должны быть короткими, чтобы легче воспринималась глинная идея. | Есть ли в нем абзацы, которые можно опустить, или вырезать, или свести к одному предложению? | Никогда не отрывайтесь от печатного текста. Закончив чтение, подними­те глаза и окиньте взглядом гостей. | V ЭТАП - реклама в прессе | Распределение внимания читателя на газетной полосе | Как подобрать эффективный заголовок | А) Вернулись менеджерами | Гид по скидкам для покупателя Гид по скидкам для умного покупателя | Кафедра для Президента |


Читайте также:
  1. I. ПЕРЕЧЕНЬ РАБОТ ПО СОДЕРЖАНИЮ ЖИЛЬЯ
  2. IV этап. От 19 к 11 компаниям, которые добились выдающихся результатов
  3. Stand-up с выводами и прогнозами.
  4. V. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ СТРУКТУРЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
  5. VI. Расположите предложения по порядку согласно содержанию текста.
  6. XI. Информация о прогнозных расходах субъектов Российской Федерации, а также перечень реализуемых ими мероприятий
  7. XII. Прогноз

«Но у нас с собою было»На прошлой неделе в телерепортажах из США неожиданно для многих Б. Ельцин (Б.Н.) предстал в обычной куртке и сви­тере, что явно не соответствовало офи­циальному визиту.

История эта, по словам самого Б.Н., такова. Перед встречей двух президентов в Кэмп-Дэвиде ему позвонил Дж. Буш. Он напомнил, что в загородной резиденции, предназначенной для отдыха, необязатель­но быть одетым чересчур официально. Если же у Б.Н. нет под рукой ничего подходяще­го, Буш обещал что-нибудь подыскать.

На это Б.Н. предложил не беспоко­иться, так как все необходимое взял с со­бой из Москвы (АиФ. 1992, № 5).

Как уже отмечалось, читатель вос­принимает любой новый текст поэтап­но: сначала обращает внимание на заго­ловок, затем усваивает информацию, содержащуюся в целом тексте. После прочтения самого текста содержание ма­териала закрепляется в памяти адресата. Прежде чем выяснить, какие же функции выполняет газетный заголовок на каждом из этапов восприятия текста, кратко остановимся на сенсационных элементах, содержащихся в названии публикации и усиливающих функцио­нальное значение заголовка.

Еще совсем недавно сенсация в га­зетном материале рассматривалась как элемент, составная часть буржуазной журналистики. В периодической печати застойных лет массовый характер при­няло осуждение «жареных» фактов, ра­зоблачающих статей, разбор подробнос­тей из частной жизни политических дея­телей и различных «звезд». Предавалась анафеме и расследовательская журналистика, «крестная» броских, сенсационных заголовков. Но времена меняют­ся, меняется и газетная политика. Сенсационное название публикации, порой даже смакование отдельных фактов прочно входит в нашу журналистскую практику.

Итак, удачно подобранный заголовок функционально «активен». При первом же знакомстве с заголовком, еще до чтения текста, реализуются:


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Москва отказалась — а Мурманск взял| III. Послетекстовый этап.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)