Моя Библиотека — категория Педагогика: 31 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 8249 статей..
- Позы и жесты;
- Е задание. 1. Поддувание мелко нарезанной цветной папиросной бумаги по гладкой поверхности;
- Розвиток активного мовлення. Збагачувати словник дітей іменниками, дієсловами, прикметниками;
- Тема № 14. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности;
- Білет №24;
- О том, что нравственно доброе разуму (Логосу) соответствует, грех же разуму (Логосу) противен.;
- Глава IV Уточнение диагноза в процессе обучения и повторного обследования;
- Procedure;
- Ознайомтеся з основними ознаками зовнішнього і внутрішнього мовлення.;
- Психолого-педагогические требования к квалификации учителя;
- Специфика работы современного классного руководителя.;
- Додатки.;
- Дорошенко Александр,;
- Методы устного изложениs;
- Організація методичної роботи та її результативність;
- Анализ сказок.;
- Ход праздника;
- Воображение в вокальной педагогике;
- Загальні висновки;
- З історії вікової і педагогічної психологи;
- Класифікація методів.;
- Кризи віку дорослості;
- Затраты на открытие центра;
- Складові частини роботи.;
- Победить себя;
- Преамбула. Манифест гуманной педагогики;
- Воззвание;
- Пола. Постойте в этой позиции;
- Домашнее задание для родителей. 1.Познакомьте ребенка с произведением Э;
- Первая беседа;
- Тренинг внутренней психотехники актера;
- Ситуации предъявления требований;
- О необходимости соединить цели, различие которых было ранее установлено;
- Критерии оценки работы студентов в период педпрактики;
- Формирование звуковой стороны речи;
- Контроль – (франц. Controle) це нагляд, спостереження і перевірка успішності учнів.;
- Работа по таблице;
- Анотація;
- Секреты» чуда;
- Расщепить педагогические секунды;
- Занятие 13. Задачи.Повторить игровое упражнение в ходьбе и беге; упражнения на равновесие;
- От 3 июня 2004 г. № 278;
- Схема характеристики класса;
- Основные виды педагогической деятельности;
- Кто внимательный;
- Трудовий договір про сумісництво;
- Розірвання трудового договору з ініціативи третіх осіб;
- III. Заключна частина;
- Так я думал в конце 50-х годов;
- Старша група.;
- Поновлення на роботі і зміна формулювання причин звільнення;
- Спасибо тебе букварь!;
- Педагогика как наука. Объект, предмет, функции и задачи педагогики;
- Первый учитель;
- Національна освіта в 20-ті роки XX століття;
- Зміст педагогічної роботи. Малювання.Навчати зображувати знайомі предмети, пов’язані з осінньою порою року;
- Спеціальний дошкільний навчальний заклад і сім'я дитини із затримкою психічного розвитку;
- Загальні положення. Міністр освіти і науки України;
- Стабильность.;
- Ответив на него, как прийти на;
- Имени достоевского;
- Шаг №11. Тот же шаг с;
- Подведение итогов конференции;
- Повышение роли совета школы в совершенствовании учебно-воспитательного процесса. Демократизация и гласность в руководстве школой;
- Нагляд за додержанням трудових прав неповнолітніх;
- Ясмин «Соло табла. Постановка» 1.5 часа: 13.15 – 14.45;
- Песня пса (марш);
- О том, что один и тот же Бог через посредство одного и того же Логоса и удерживает от грехов угрожая, и спасает человечество ободряя.;
- Методические принципы и методы;
- Формыи методы индивидуальной работы;
- Носовое дыхание;
- Перспектива развития педагогической профессии;
- Сцена вторая: «призрачная незнакомка».;
- Товарищеский суд;
- Положение об организации работы логопедического кабинета;
- ВСТРЕЧА. На другой день Константин Семенович должен был дежурить в верхнем коридоре и поэтому;
- Принципы и правила обучения: исторический аспект.;
- Особенности страхов ребёнка.;
- Обследование детей;
- Четвёртая задача: совершенствование связной речи в различных её видах.;
- Прийоми вивчення історичних фактів на емпіричному рівні 3 страница;
- Заходи щодо організації виховної роботи;
- Глава I. Педагогические основы в социальной работе;
- Черты различий;
- Весенние цветы для моей мамы;
- Тема 2.1 Обучение и воспитание в цивилизациях Древнего Востока (Древний Китай, Древняя Индия);
- Озвучивание желания ребенка посредством речи;
- Стаття 37. Умови відбування покарання у виді громадських робіт;
- В. А. Сухомлинский;
- Материалы к занятиям;
- Ира Е., 5 лет 6 мес.;
- Етнопедагогіка;
- Как выбираются формы работы?;
- Как понять класс?;
- Отечественные сравнитологи;
- Занятие 4. Задачи.Упражнять летей в равномерном беге с соблюдением дистанции; развивать;
- ый год обучения;
- Явление 80-х годов;
- Отгадать слово по первой букве;
- Объединения всех актеров;
- Тема 8. Професійна етика і професійний такт.;
- Соціально-педагогічна діяльність у дошкільних навчально-виховних закладах,школах,професійних навчальних закладах,вищих освітніх установах.;
- Нестандартні уроки.;
- Парфумерно-косметичні товари.;
- Розділ III забезпечення продуктивної зайнятості;
- Робота над дієсловом в початкових класах;
- Хабибуллиной И.З.;
- Сущность педагогического процесса;
- Характерні риси проблемних дітей.;
- Развитие педагогической мысли на рубеже XIX-ХХ вв;
- Что понимают под эффективностью работы классного руководителя?;
- Диагностика опыта.;
- С кем сотрудничает классный руководитель, управляя классом?;
- Общая характеристика педагогического опыта;
- Слепоглухонемые дети;
- Отвечай быстро;
- Занятие 10. Задачи.Повторить ходьбу и бег с выполнением задания; упражнять в лазаньи на;
- Занятие 16. Задачи.Повторить упражнения в ходьбе и беге; упражнять детей в ; прыжках в длину с;
- Стаття 6. Виправлення і ресоціалізація засуджених та їх основні засоби;
- Стаття 137. Порядок стягнення матеріальних збитків, заподіяних засудженими до позбавлення волі;
- Ситуации проступка;
- Приложение № 6. Карта экспертной оценки профессиональной компетентности студента – практиканта;
- In Singapore.;
- Российской Федерации. ОТРАСЛЕВОЕ С О Г Л А Ш Е Н И Е;
- Підготовка прокурора до участі в судовому процесі.;
- Развитие речи;
- Составление характеристики и заключения о характере дефекта;
- Методические указания к работе по заданиям;
- Vi. Придбання запрошень;
- Ира Е., 5 лет 6 мес.;
- Света Ч., 5 лет 1 мес.;
- Примерная схема психолого-педагогической характеристики личности учащегося;
- Білет №27;
- Зміст індивідуальних;
- О О О О;
- Особливості соціальної адаптації людей, що хворіють на ДЦП.;
- Как бы Вы описали отношения Вашей семьи с музыкой?;
- Передумовою дружби стає усвідомлена потреба в ній, обумовлена відчуттям самотності та дефіцитом емоційного тепла; а іноді дружба поступово виростає з товариських відносин.;
- Ще щось таке є;
- Развитие эмоционального общения со взрослым;
- Дед Мороз или Снегурочка.;
- Эмоциональная сфера;
- Тем временем;
- Муниципальные педагогические чтения;
- Вінницька область;
- А. А. Леонтьев;
- незначительные возможности индивидуализации и дифференциации учебного процесса.;
- Домашнее задание для родителей. 1. Повторите с ребенком все задания по разделу «Я и мои эмоции».;
- Три производственные линии криминального края;
- В чем состоит проблема? Что такое ориентация?;
- Летает – не летает;
- Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент під час підготовки до заняття.;
- К гуманной педагогике;
- Духа и Материи;
- От поиска смысла жизни;
- Запрошення;
- Навчальне видання;
- Шкільна документація;
- Педагогические идеи;
- Ідея народності та природовідповідності виховання Г. Сковороди;
- Теорія і практика колективу А. Макаренка;
- Проблема учителя;
- Загальні вимоги;
- Педагогический процесс как целостное явление;
- Конкретно-методологические принципы педагогических исследований;
- О том, что не должно заботиться об украшении себя драгоценными камнями и золотом и удивляться таким украшениям.;
- О дорогой домашней утвари.;
- О неблагопристойности в речах.;
- Комментарий к схеме;
- Традиционного и личностно-ориентированного КТД;
- Переход от восприятия к обобщению;
- Значительное восприятие величины;
- Лови и назови;
- Тема 5. Актуальные проблемы нравственного самосовершенствования педагога;
- Об этой книге. Леонид Пантелеев;
- Содом и Гоморра;
- Обсудим профессиональный секрет;
- Діяльності учнів;
- Математика,;
- Доповідь ректора НТУУ “КПІ” академіка М.З. Згуровського на Міжнародному семінарі “Вища освіта в Україні та Болонський процес”, 13 травня 2004 року;
- В.Сосюра.;
- Методы исследования.;
- Професійна освіта;
- О том, что Педагог, согласно с отеческим своим образом мыслей, в отношениях к нам проявляет как строгость так и благость.;
- Портфолио для ученика начальной школы;
- Контроль у навчанні іноземної мови;
- Зміст педагогічної практики;
- Основні завдання батьків у підтримці обдарованості дитини.;
- Прийоми управління соціальним вихованням особистості;
- Ответ на вопрос № 41;
- Многосторонность интереса, сила характера нравственности;
- Валя Белова и Клара холопова;
- Описательная часть. Назначение детского клуба;
- Искра» не погаснет;
- Мечта о Детском Государстве;
- Ситуации обвинения - ощущения несчастья;
- Ребенок - модель безграничности;
- Постанова;
- Счастье просить прощение;
- Столкновение цивилизаций: микроуровень;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.038 сек.)