Моя Библиотека — категория Педагогика: 27 Страница
Лекции по категории - Педагогика на сайте Моя Библиотека.
Всего Лекций, учебников и пособий по - Педагогика - 8249 статей..
- Основные направления коррекционной работы;
- Классификация нарушений речи;
- Завдання, цілі, функції навчальних програм з історії;
- Построим дома;
- Поймай рыбку;
- Тук-тук-тук;
- Система специализированной помощи детям, страдающим церебральным параличом;
- Факультет заочного навчання;
- Зміст педагогічної роботи. Самообслуговування;
- Зміст педагогічної роботи. Конструювання з будівельного матеріалу;
- Франция. Как оплачивается труд учителя в Англии, Франции, Германии и США?;
- Оборудование. ©магнитофон;;
- Дорожка;
- Солнышко и дождик;
- День рождения. Цель: развитие сильного длительного плавного ротового выдоха; активизация губных;
- Додаток 1. Вправи на формування загального поняття про іменник;
- Поведение. Умственно отсталые дети неоднородны с точки зрения способности устанавливать;
- Г. Обследование восприятия и интеллектуального развития;
- Когда педагог начал руководить классом?;
- Особенности развития речи детей дошкольного возраста;
- В чем вы, родители, можетепомочь своемуребенку.;
- Характеристика класса;
- Antonyms;
- Список использованных нормативных актов;
- Сравнительный анализ российских и американских данных;
- Открытая ринолалия;
- Дослідження рівня розвитку творчих математичних здібностей учнів;
- Список використаної літератури. 1. Аза Л.О. , Лавриненко Н.В;
- Система педагогічних наук;
- Порядок укладення трудового договору;
- Статья 105. Разделение рабочего дня на части;
- Первые дни;
- Тест № 8. Коммуникативные и организаторские способности (КОС);
- Педагогические последствия участия сотрудников в экстремальных событиях;
- Педагогические технологии управленческого оценивания;
- Педагогическая подготовленность сотрудников к соблюдению прав человека;
- Собрания и открытые занятия;
- Вступление. ¾Сегодня нам предстоит совершить серебряное путешествие;
- Структура контрольно-оценочных материалов для экзамена (квалификационного);
- Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения;
- Защитники. Направление гуманно-личностной педагогики находило поддержку учителей и части;
- Таня Аксенова;
- Заместитель начальника ДОЛ по воспитательной работе;
- Ориентировочная схема составления психолого-педагогической характеристики учащихся;
- Перспективи вищої освіти та Болонського процесу в Україні;
- Всегда ли стоит беречь их психику?;
- Ситуация, возникшая в игре.;
- Дорогой коллега!;
- Учебно-творческие задания по теме Организация изобразительной деятельности детей;
- Тема: Периодические издания по проблемам дошкольного воспитания;
- Станьте всей группой в;
- Затем группа А и группа Б;
- Контроль за виконання узгоджених дій правоохоронних органів;
- Движетесь назад, пусть в вашем;
- Умови оптимального використання проблемного навчання в початковій і середній школі.;
- Воспитание и обучение;
- Коричневый. Коричневый символизирует надежность, защиту и прочность;
- Организация опытной работы по повышению эффективности воспитания;
- Значимость качеств личности воспитанного сверстника в представлениях подростков экспериментальных и контрольных классов;
- Программа изучения развития классного коллектива;
- Підготовка вчителя до кожного окремого уроку;
- Пояснительная записка. Проректор по учебной работе БГПУ;
- Экскурсия;
- Відкрита лекція;
- Протокол, витяг з протоколу, резолюція;
- Магазин;
- Припев.;
- Молоточки;
- Ш. Трудовые отношения;
- Воззвание;
- Педагогическое;
- Дыхание в речи. Исследования Н. И. Жинкина;
- Список використаних джерел;
- Програма педагогічної практики;
- Занятие 25. Задачи.Закреплять навык ходьбы и бега по кругу; упражнять в ходьбе по канату (или;
- Порівняльна характеристика матеріально-технічних ресурсів у ХЗОШ І ст. № 176;
- Неуспішність учнів;
- Умей общаться, Вожатый!;
- Великая дидактика;
- Занятие 19. Задачи. Упражнять детей в ходьбе в колонне по одному, в построении в пары (колонна по;
- Звучит музыка, отряды собираются в зале. Участницы заранее готовятся к конкурсу, перед началом проводится жеребьевка.;
- Накази на особовий склад;
- Фахове вдосконалення педагогів;
- Значення неперервності освіти у професійній діяльності;
- РОЗДІЛ 2. Психолого-педагогічні особливості розвитку особистості молодшого школяра в умовах сучасної сім’ї.;
- Встреча восьмая;
- Школа и педагогика Запада и США в XX В.;
- Образование и педагогическая мысль за рубежом в новое время;
- On þæm Markte/ At the Market;
- Найбільш видатні вчені-педіатри України XIX та XX сторіччя;
- Две сестренки;
- Оденем кукол на прогулку;
- Результаты участия студентов в непрерывной производственной практике;
- Педагогические черты эффективной требовательности;
- Педагогическая основа организации[199] управления;
- Самокритика;
- ДШИ им. Балакирева;
- Для чего необходимы КТД — коллективные творческие дела?;
- Как провести анализ работы по итогам учебного года?;
- Глава 2 классный руководитель и класс;
- Готовність вихователів до реалізації принципів гуманістичної педагогіки;
- Игра «Колдун».;
- Оборудование. ©магнитофон;;
- Періоді (від народження до 7років).;
- Форми та методи контролю проходження;
- Task 15. Comprehension questions;
- Глава.2 Возрастные особенности детей 3-4 лет;
- І сучасна школа;
- Человечек;
- Плыви, кораблик!;
- Развитие делового общения со взрослым;
- Педагогическое мастерство и его значение;
- Ликвидация неграмотности;
- Лелеять каждую частицу души ребенка;
- Приятно смотреть на думающего человека;
- Истоки моей любви;
- И его использование;
- Тарифних ставок;
- Глазами клоуна. Краткое содержание романа;
- Н а п о с т а ч а н н я;
- Подведение итогов практики;
- Вступление. Содержание;
- Воображение в творчестве;
- Діалогічне мовлення;
- Система консультативно-диагностической, коррекционно-педагогической и реабилитационной работы;
- Великий ростовщик;
- Ства понятии^ чем в;
- Рассмотрение вопросов, связанных с жизнедеятельностью, традициями, обычаями ученического коллектива школы.;
- Ціннісне ставлення до природи.;
- Черепашка;
- Рекомендації.;
- Возможен ли такой риск в педагогическом процессе?;
- Методика ізотерапевтичної роботи з дітьми;
- Ситуации выражения своего отношения к человеку;
- об имеющихся вакансиях для трудоустройства молодёжи;
- Использование игрушек в коррекционной работе и для развития навыков общения;
- Приложение 1. Командир батальона;
- Занятие 7. Задачи.Повторить ходьбу с выполнением заданий; упражнять в метании мешочков в;
- Гуманистическая Педагогика;
- Организационные педагогические принципы;
- Тема 1. Образование, социальная сфера, культура как основные области профессиональной деятельности бакалавра.;
- Учитель как субъект педагогической деятельности;
- Короткий термінологічний словник. Абстрагування –відокремлення у свідомості одних ознак від інших;
- Разделившись пополам на;
- Устанавливаются резонансные;
- Завдання фіз. вих.;
- Роботодавець. Комплексна оцінка всіх факторів виробничого середовища і трудового процесу;
- Органи громадського самоврядування Університету;
- Исследуемый вами монолог на;
- Получившийся круг до макси-;
- Делал и даже не думал об этом.;
- Исправление ошибки;
- От злобы учителя меня спасает шпаргалка;
- Родительское собрание;
- травня 2015 року;
- Практичні завдання;
- Сторони трудового договору;
- За 2014-2015 навчальний рік;
- Завдання 5;
- Мовна зарядка. Розмова з черговим;
- Розглядання та бесідиза репродукціями художніх картин;
- II. Зрительное восприятие;
- Поведение;
- Развитие игры;
- Чернігівський національний педагогічний університет ім. Т.Г. Шевченка;
- Затвердженовідповідно до постанов Кабінету Міністрів України від 21.07.92 № 408, Міністерства освітиУкраїни від 27, 08.95 №115 Міністр освітиУкраїни (підпис) Розшифрування;
- Портфолио студента;
- Положения о конкурсных и досуговых программах основного периода;
- День Нептуна;
- Страх на1я>(а]сен.Г .. жажшжифш май;
- Загальні положення.;
- Новая система оплаты труда работников федеральных бюджетных общеобразовательных учреждений;
- С.Т. Шацкий;
- Моя любимая погода зимой;
- Первые два года обучения. В первые два года обучения педагог учит маленьких детей воспроизводить разнообразные;
- На першому ступені (гетерономна мораль) судження про вчинок залежить від тієї нагороди або покарання, які можуть статися за даним вчинком.;
- Загальні психологічні особливості молодших школярів;
- VІІ Блок ІНФОРМАТИЗАЦІЯ освіти;
- Тема № 2. Основные категории педагогики;
- Учебники;
- Роль семьи и детского сада в преодолении заикания у детей;
- Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия;
- Механическая дислалия. Ее причины;
- Розвиток ігрової діяльності;
- И поведения школьников;
- Встреча четвертая;
- Науково-педагогічне дослідження – це систематичне цілеспрямоване вивчення педагогічних процесів і явищ за допомогою засобів і методів педагогічної науки.;
- Особливості загального психічного розвитку;
- Ознайомлення молодших школярів з прийменником;
- Виды изобразительной деятельности для детей данного возраста.;
- Цели и средства;
- Документ чести от Иванова Сергея;
- В химическом кабинете;
- Зміст та порядок оформлення звітних матеріалів;
- Типова програма дисципліни;
- Открытый показ;
- В зависимости от пола: мнение учащихся;
- Характеристика психического развития глухих, слабослышащих и умственно отсталых детей раннего и дошкольного возраста;
- Крокодил;
- УРОК 5. ОДЯГ;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.031 сек.)