Учимся учиться

Другой связанный с этим дефект это чрезмерная сосредоточенность на том, что мы точно, знаем, то есть изучать точное, а не общее.
Какие выводы мы сделали после 9/11? Что некоторые события вследствие их динамики вообще не предсказуемы? Нет. Изучили встроенный дефект нашего обычного восприятия? Нет. Какие выводы сделали? Мы научились избегать лиц кавказко-исламской национальности и высоких зданий. Многие говорят, что важнее всего практические шаги, а не пустая теория о знаниях.

История линия Мажино отличный пример тому, как мы стремимся быть практичнее и определенней. Французы после первой Мировой построили оборонительную линию вдоль предыдущего маршрута вторжения немцем. Гитлер обошел линию через границу с севера, через границу с Бельгией. Французы были отличниками истории, только учились слишком уж точно. Они были слишком практичны и чрезвычайно сосредоточены на собственной безопасности.

Проблема в структуре нашего ума: мы не изучаем правила, а учим факты и только факты.
Мы не мыслим абстрактно.
Почему так происходит? В этой книге я расскажу о причинах этой нашей привычки, и о том, насколько это неэффективно в нашей современной все более рекурсивной окружающей среде.

Рекурсивная – это жизнь с большим количеством петель обратной связи, где одно событие ведет за собой большую цепь следующих, которые накапливаются как снежный ком. Люди покупают что-то, потому что другие купили это… Таким образом результат изменяет жизнь всей планеты. Информация распространяется мгновенно, таким образом ускоряет такие «эпидемии». Аналогично, события могут случиться, потому что не предпологалось, что они случаться. Наша интуиция создана для событий с куда более простыми причинами и следствиями и медленно меняющейся информацией. Социально-экономическая жизнь в эпоху древности не обладала такой хаотичностью.

Есть более глубокий вопрос. Для чего вообще сделан наш ум? Посмотрим, как будь то бы, у нас есть руководство пользователя по нему. Наш мозг кажется не приспособлен для дум и самоанализа. Если бы это было не так, то нам было бы сейчас легче, однако нас бы сейчас здесь не было. Наш анализирующий предок был бы съеден львом, в то время как его не размышляющий, но более быстрый брат бежал бы в укрытие. Наши предки около ста миллионов лет были не думающими млекопитающими. Этот период в нашей истории, когда мы использовали наш мозг для вещей столь не важных и малозначимых. Свидетельства показывают, что мы размышляем намного меньше, чем полагаем. Кроме, конечно тех случаев, когда мы думаем об этом.

Дата добавления: 2015-10-21