Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

Читайте также:
  1. I. Задания для самостоятельной работы
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Цель деятельности студентов на занятии
  4. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  5. II. Цель деятельности студентов.
  6. II. Цель деятельности студентов.
  7. II. Цель деятельности студентов.

Самостоятельная работа студентов по курсу призвана не только закреплять полученные ими на аудиторных занятиях знания, но и но и углублять их, а также способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умению правильно и рационально использовать свое «рабочее» время.

При выполнении плана самостоятельной работы студенту необходимо не только ознакомиться с теоретическим материалом, изложенным в учебниках и учебных пособиях, которые указаны в списках рекомендованной литературы, но и выявить самостоятельно - в периодических изданиях - научно-публицистические статьи, относящиеся к изучаемому им курсу. Весь этот комплекс материалов должен быть не только изучен самостоятельно, но и творчески переработан и изложен (в соответствии с планом самостоятельной работы) в виде реферата, доклада, контрольной или курсовой работы.

Все виды самостоятельной работы и планируемые на их выполнение затраты времени в часах исходят из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушал лекции и изучал материал на семинарских занятиях, а по вопросам, недостаточно усвоенным им, он своевременно получил информацию на консультациях.

В случае пропуска лекций и практических занятий (по уважительной и неуважительной причинам) студенту потребуется сверхнормативное время на освоение неизученного им материала. Для закрепления материала или восстановления в памяти какой-либо темы студенту часто бывает достаточно просмотреть конспект и восстановить в памяти необходимый по материал.

Для подготовки к семинарским занятиям рекомендуется ознакомиться с контрольными вопросами и обратиться (при необходимости) к рекомендуемой к данному занятию учебной литературе. С ее помощью углубить свои знания по теме семинара, а также уяснить непонятные для себя моменты в вопросе(ах) по предстоящему занятию.

Подготовка к зачету и экзамену по изучаемому курсу должна осуществляться на основе лекционного материала, материала семинарских занятий с обязательным обращением к рекомендованному списку основной литературы по курсу. Это исключит не только ошибки в понимании изучаемого материала, но и облегчит его осмысление с помощью имеющихся в ней комментариев, а также многочисленных примеров, которые невозможно привести в лекциях.

Важным моментом в самостоятельной работе студента является написание им контрольной работы по тому или иному вопросу изучаемой темы. Она выполняется по соответствующей схеме.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 5. Развитие сельского хозяйства России в пореформенный период. | Тема 6. Промышленное развитие России в 60-90 гг. XIX века. | Тема 7. Народническое движение в 70-80-х гг. XIX века. | Тема 8. Рабочее движение в 70-80-х гг. XIX века в России. | Тема 9. Общественно-политическое движение в 80-90-х гг. XIX века. | Тема 10. Внутренняя политика царизма в 70-90-х гг. XIX века. | Тема 11. Внешняя политика царизма в 80-90-х гг. XIX века. | Тема 12. Развитие русской культуры во второй половине XIX века. | Глоссарий | Формирование умений |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
К теме № 2.| Структура контрольной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)