Читайте также: |
|
В этой главе мы не будем комментировать техники, т.к. вы найдете описание всех их технических деталей и описание самих маневров в предыдущей главе. Будут даны лишь основные примечания и наблюдения, а фотографии и рисунки говорят сами за себя.
Фото 1
- А) - техники, выполняемые двумя операторами
Техника двумя операторами (Фото 1).
Остеопат со стороны ребенка выполняет краниальное прослушивание через окципито-сфеноидальный доступ.
J
Его коллега стоит на крестце и оценивает его подвижность.
Обратите внимание на правильную позицию операторов, их сосредоточенность, комфорт и на спокойное поведение пациента 5 лет.
Примечание.
Положение руки врача на голове ребенка может затем без всякого движения послужить выполнению маневра освобождения и коррекции внутрикостного поражения затылка.
Техника двумя операторами (Фото 2).
Фото 2
Остеопат в головах этого же ребенка оценивает краниальный ритм и поражения СБС через доступ со стороны свода.
Его коллега прослушивает крестец относительно подвздошных костей.
Обратите внимание на положение указательного пальца (позади лобно-скулового сустава на кончике большого крыла сфеноида). Положение руки и предплечья таковы, что возможен крепкий захват подвздошных гребней с каждой стороны.
Подголовник кушетки слегка поднят, чтобы избежать ненужного напряжения на затылке и шее. Примечание.
В этой работе нескольких операторов главным является согласованность между тем оператором, который находится у головы ребенка и тем, который у крестца. Они общаются через ткани пациента, которые посылают сообщения рукам операторов. Их коммуникация это необыкновенная вещь.
Не зная остеопатии, трудно понять слова Стилла: «Пальцы, которые думают, чувствуют и видят». В краниальной и фасциальной остеопатии эти слова имеют особое значение. Пальцы ведут остеопата в его поиске и понимании тела.
Операторы, напрямую контактируют друг с другом через твердую мозговую оболочку. Они получают одни и те же послания, одну и ту же информацию о здоровье или болезни, о гармонии и равновесии или о дисторсии и дисгармонии в одно и то же время. Эти четыре руки, лежащие на маленьком теле ребенка, прослушивают, чувствуют и видят все то, что передает им структура.
На втором этапе эти руки дадут благоприятный ответ на эгот запрос, соответствующий потребностям структуры. Истинное величие остеопатии Стилла раскрывается именно на этом уровне и заключается в способности слушать структуру в её мобильности, пластичности, собственном ритме. В этом состоит истинный концепт и философия остеопатии.
Техника двумя операторами (Фото 3).
Фото 3
Один остеопат стоит на голове ребенка и выполняет маневр дефлексии затылочной чешуи.
Его коллега удерживает крестец в точке баланса. Он может оценить,
как ведут себя подвздошные кости по отношению к крестцу. Он может найти точку баланса подвздошных костей по отношению к крестцу и удерживать всё вместе в этой точке.
Эта позиция цефалической руки возможна при лобно-затылочном подходе.
В этой работе в паре, когда операторы встали на точку равновесия мембран взаимного натяжения, они прослушивают несколько минут и если не помешают прослушиванию, заняв неправильные позы, то почувствуют, как живые силы тела работают в их руках на уровне структуры и фасций.
Иногда нас удивляет мощь этой силы, и мы отчетливо слышим, как расслабляются мембраны сразу же после коррекции. Все становиться свободным, теплым и подвижным. Ткани, фасции расслабляются и становятся эластичными. Кровь циркулирует, ускоряются обмены, жизнь и функции берут верх. Сустав освобождается и обретает свою гармонию. Не это ли называется чудом остеопатии тела!
Б)-Техники, выполняемые несколькими операторами.
4).
Фото 4
Глобальное прослушивание:
Остеопат у головы, доступ со стороны свода.
Второй коллега встает для крестцово-подвздошного прослушивания.
Третий выполняет фасциальное прослушивание на уровне грудно-брюшной диафрагмы.
Примечание.
Каждый оператор сосредотачивает внимание на своей зоне прослушивания и пальпации. Поскольку каждая зона связана с выше и нижележащей зоной, возможна оценка и диагностика подвижности каждого перекрестка, нахождение дисторсий между каждой сферой влияния, черепом, крестцом и груднобрюшной диафрагмой, лежащей между ними.
Врачи у головы и у крестца будут исправлять поражения прямым методом и путем аггравации, в зависимости от возраста ребенка.
Оператор на уровне диафрагмы только следует за движением фасций и ищет точки равновесия, сохраняя их до получения расслабления. Ему следует избегать возвращения в отправную точку.
Ниже приведена таблица, позволяющая иметь ориентиры при фасциальном прослушивании.
Эта работа выполнялась совместно с Баррилоном, Роком, Габарелем при участии Солано.
Таблица лальпаторного прослушивания тканей фасций и структур тела.
Череп | Крестец | Подвздошные кости | Позвонки | Грудная диафрагма | Грудина |
Флексия | Основание идет кзади, вершина - кпереди | Идет кпереди. Передние верхние подвздошные ости расходятся. Лонный симфиз опускается | Поперечные отростки опускаются. Изгибы позвоночника сглаживаются. | Передняя часть идет вниз. Задняя часть поднимается. | Опускается |
Экстензия | Основание идет кпереди, вершина - кзади | Идет кзади. Передние верхние подвздошные ости сближаются. Лонный симфиз поднимается | Поперечные отростки поднимаются. Изгибы позвоночника усиливаются | Правого и левого поперечных отростков. | Поднимается |
Правая торсия | Правая половина крестца идёт кпереди и книзу. Левая - кзади. | Правая подвздошная кость идет кзади. Левая - кпереди. | Правый поперечный отросток идет кзади | Опущение правого края | Верхняя часть идёт в dh и bs со стороны торсии |
Правая латерофлексия ротация | Основание идет кзади и опускается | Правая подвздошная кость идет кпереди, лоно опускается. Трансляция направо. Левая подвздошная кость идёт кзади | Правый поперечный отросток транслируется, + идет кзади | Латерофлексия правого края | Латерофлексия правого края |
Правый латеральный стрейн | Крестец делает чистую трансляцию вправо | Плоская ротация вперёд и вправо | Плоская передняя ротация правого поперечного отростка и легкое поднятие | Передняя часть - латеральная трансляция вправо. Задняя часть - латеральная трансляция в сторону, противоположную стрейну | Чистая трансляция вправо |
Вертикальный стрейн, сфеноид в высоком положении | Основание идет кпереди, вершина - кзади. Лонный симфиз поднимается. | Обе подвздошные кости идут кпереди. Идет кпереди. Передние верхние подвздошные ости расходятся. Лонный симфиз опускается | Поднятие правого и левого поперечных отростков | Передняя часть поднимается, задняя - опускается | Верхний край идёт кзади и поднимается |
Вертикальный стрейн, сфеноид в низком положении | Основание идет кзади, вершина - кпереди. Лонный симфиз опускается | Обе подвздошные кости идут кзади. Идет кпереди. Передние верхние подвздошные ости сближаются. Лонный симфиз поднимается | Снижение правого и певого поперечных отростков | Передняя часть опускается, задняя - поднимается. | Верхний край идёт кпереди и опускается |
NB: более подробную информацию о фасциях тела см. в книге «Фасции» Габарель и Рок.
Нижняя конечность | Верхняя конечность |
Флексия | Поверхностный слой фасций | Поднимается + внутр. ротация | Поднимается + наружн ротация |
Глубокий слой фасций | Опускается + наружи ротация | Опускается + внутр. ротация | |
Экстензия | Поверхностный слой фасций | Опускается + наружн. ротация | Опускается + внутр. ротация |
Глубокий слой фасций | Поднимается + внутр. ротация | Поднимается + Наружн. ротация |
Техника уравновешивания трёх диафрагм (Фото 5).
Фото 5
Три оператора встают: на голову, на грудную клетку и на таз пациента.
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Специфическая работа на диафрагмах по доктору Апледжеру. | | | Примечание. |