Читайте также:
|
|
(Фото 1 - схема 1).
Цель.
Декомпрессия основания затылка для нормализации, уравновешивания мембран взаимного натяжения и структуральных отношений.
Положение рук и пальцев для:
1) Техники выравнивания и декомпрессии основания: спред основания;
2) Техники деротации чешуи;
3) 1ехники Platy-Basia
Схема 1
Положение ребенка: на спине
Положение врача: со стороны головы младенца.
Точки контакта:
- обе руки врача образуют лодочку, где в их ладонях покоится голова ребенка.
- мизинцы лежат друг на друге и на Инионе.
- безымянные пальцы лежат на верхнем затылке, как можно ближе к Опистиону. Цель: на первом этапе они будут следовать за натяжениями мембран чешуи, на втором этапе они будут направлять её в сторону уравновешивания и коррекции.
- средние пальцы лежат как можно ближе к мыщелковым частям Их роль: следовать за натяжениями мембран, чтобы обнаружить поражение, потом прямым методом направлять коррекцию мыщелковых частей чаще всего кнаружи и кзади.
- указательные пальцы лежат под височной частью, соответствующей вершине сосцевидного отростка височной кости выше О.М. Указательные пальцы разводят височные кости и яремные отростки затылка. Таким образом они облегчают мобильность мыщелковых частей.
большие пальцы лежат на больших крыльях сфеноида, а ещё лучше на уровне фронто-малирных отношений под наружными столбами побных костей. Роль: удерживать лобную кость в наружной ротации.
Варианты.
Оставить большие пальцы на уровне височных отношений (для прослушивания) или на уровне латеральных углов теменной кости спереди (для прослушивания) и попросить своего коллегу или кого-либо кто рядом удерживать лобную кость в наружной ротации
В обоих случаях: ассистент или скрученное полотенце будут удерживать крестец во флексии (то | есть, вершина вверху, основание сзади).
Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 84 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тест мобильности. | | | Руки на затылочной и лобной костях |