|
nhhih ничгвА" - QOO ИИЦ-)ко1наиив"
te.i Фмц». | VIM 45 41, (OVt) 962 09 90.
И......иый «lllffHH, mo.hbm, а/и 514
Литература
1. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология и педагогика в
росах и ответах. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
2. Психология и педагогика / Под ред. А.А. Радугина. - М.: Центр
1999.
3. Психология и педагогика: Учебное пособие /"Под ред. В.М. Ни-
колаенко. - М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.
4. Лекции.
Содержание
РАЗДЕЛ 1. ПСИХОЛОГИЯ................................................... 3
Вопрос 1. Объект и предмет психологии.................................... 3
7. Объект психологии............................................................................................ 3
2. Задачи психологии.............................................................................................. 3
Вопрос 2. Методы психологии.................................................... 3
7. Основные методы получения фактов в психологии.................................. 3
2. Наблюдение.......................................................................................................... 3
3. Беседа.................................................................................................................... 3
4. Эксперимент........................................................................................................ 3
5. Метод тестов..................................................................................................... 3
Вопрос 3. Основные отрасли психологии................................... 5
7. Процессы дифференциации и интеграции современной психологии.. 5
2. Основные отрасли психологии как области знаний................................. 5
Вопрос 4. Понятие психики........................................................ 6
7. Определения психики......................................................................................... 6
2. Психическое отражение.................................................................................. 6
3. Субъективная и объективная реальность.................................................. 6
Вопрос 5. Психика человека....................................................... 8
7. Структура психики человека.......................................................................... 8
2. Связь между психикой и организмом........................................................... 8
3. Связь между психикой и мозгом.................................................................... 8
Вопрос 6. Особенности деятельности человека........................ 10
1. Определение деятельности........................................................................... 10
2. Основные категории, связанные с деятельностью человека............... 10
3. Различные процессы, связанные с деятельностью человека................ 10
Вопрос 7. Структура познавательных процессов..................... 11
7. Многообразие внутреннего мира человека................................................ 77
2. Составляющие познавательных процессов, их структура.................. 77
Вопрос 8. Ощущения, их основные виды................................. 13
7. Определение ощущений................................................................................. _ 13
2. Объективность и субъективность ощущений.......................................... 13
3. Анализаторы, их составляющие................................................................... 13
4. Классификации анализаторных систем.................................................... 13
5. Основные виды ощущений............................................................................... 13
Вопрос 9. Анализаторы и их важнейшие характеристики....... 15
7. Нижний и верхний пороги ощущений.......................................................... 75
2. Дифференциальный порог. Закон Вебера.................................................... 75
3. Оперативный порог различимости сигналов............................................ 75
4. Интенсивность ощущения............................................................................... 75
8В
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Вопрос 44. Предмет и объект педагогики, | | | КЛАДКА ІЗ ДРІБНОГО ПРИРОДНОГО І ШТУЧНОГО КАМЕНЮ ЛРАВИЛЬНОЇ ФОРМИ |