Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Факторы эпидемического процесса

Читайте также:
  1. I. Торможение процесса модернизации в Японии
  2. Автоматизация процесса управления персоналом Управляемого общества.
  3. Акушерско-гинекологические факторы риска гестоза
  4. Анализ процесса рисования
  5. Анализ технологического процесса производства керамического кирпича и камней
  6. Анализируем факторы ранжирования
  7. В реальной жизни все указанные причины и факторы тесно свя­заны между собой и влияют друг на друга.

Соотношение причин и условий развития эпидемического процесса. Взаимодействие биологического, социального и природного факторов - движущая сила эпидемического процесса.

Биологический фактор. Эволюционно выработанное взаимодействие паразита и хозяина, рассматриваемое на популяционном уровне. Экологическая классификация возбудителей инфекционных болезней человека и понятие о резервуаре возбудителя.

Больные и носители как источники инфекции при аптрононозах. Патогенетические особенности инфекционного процесса и их эпидемиологическое значение. Периоды, продолжительность и способы выделения возбудителей источниками. Персистенция вирусов и бактерий в организме человека. Медленные инфекции. Экзогенная, эндогенная и аутоинфекция. Возрастающее значение условно-патогенных микроорганизмов в инфекционной патологии человека. Относительность разграничения патогенных и условно-патогенных возбудителей. Дикие, полусинантропные и синантропные млекопитающие (грызуны. насекомоядные, копытные, хищные) и птицы как источники зоонозных инфекций и прокормители кровососущих членистоногих переносчиков. Основные и дополнительные источники при большинстве зоонозных инфекций. Объекты окружающей среды как источники инфекции при заболеваниях, вызываемых факультативными паразитами. Понятие о сапронозах.

Социальный фактор. Основополагающая и регулирующая роль социальных и природных условий в развитии эпидемического процесса. Социальный фактор как совокупность общественных отношений, определяемая способом производства материальных благ, и конкретные элементы социальной среды, которые оказывают активизирующее или тормозящее воздействие на эпидемический процесс, способствуя или препятствуя жизнедеятельности возбудителей инфекционных болезней.

Влияние материального уровня жизни населения, плотности населения, урбанизации, миграционных процессов, санитарно-коммунального благоустройства, уровня развития здравоохранения и других конкретных социальных элементов (факторов) на развитие эпидемического процесса. Влияние войн и стихийных природных бедствий на течение эпидемического процесса.

Природный фактор. Совокупность биотических и абиотических элементов внешней среды, которые оказывают активизирующее или тормозящее воздействие на эпидемический процесс, способствуя или препятствуя жизнедеятельности возбудителей инфекционных болезней. Влияние ландшафта (рельефа местности, климата) и других элементов на развитие эпидемического процесса. Особенности влияния природного фактора па эпидемический процесс при антропонозах и зоонозах.

Эмпирическое и теоретическое обоснование значения социального и природного факторов в развитии эпидемического процесса.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 180 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: IV. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Введение. | Роль эпидемиологии в изучении неинфекционной заболеваемости | Проявления эпидемического процесса. | Эпидемиологическая диагностика | Ретроспективный эпидемиологический анализ. | Эпидемиологическое обследование очагов. | Система профилактических и противоэпидемических мероприятии | Цель обучения по разделу. | Живая сухая оспенная лиофилизированная вакцина. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИСТОРИЯ ЭПИДЕМИОЛОГИИ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И МЕТОД, МЕСТО В СОВРЕМЕННОЙ СТРУКТУРЕ МЕДИЦИНСКИХ НАУК И СИСТЕМЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.| Механизм развития эпидемического процесса.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)