IV. Пояснительная записка

ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Образование высшее и среднее профессиональное

ЭПИДЕМИОЛОГИЯ И ОСНОВЫ ДЕЗИНФЕКЦИОННОГО ДЕЛА

по специальностям:

- 040300 «медико-профилактическое дело», объем 1000ч.

- 0403002 «гигиена и эпидемиология» объем 367ч.

Министерство здравоохранения Республики Казахстан

Астана

II. ПРЕДИСЛОВИЕ

РАЗРАБОТАНА И ВНЕСЕНА

Казахским национальным медицинским университетом им. С.Д.Асфендиярова и Кокшетауским медицинским колледжем.

ВВЕДЕНА ВПЕРВЫЕ

3. Типовая учебная программа по эпидемиологии и основам дезинфекционного дела разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования РК по специальности:

3.07.438-2003 - 040300 «медико-профилактическое дело»

- 0403002 «гигиена и эпидемиология»

4. Программа рекомендована к изданию Учебно-методическим объединением медицинских вузов Республики Казахстан протокол № ___ от «___» __________2004 г.

Настоящая типовая программа не может быть тиражирована и распространена без разрешения Министерства здравоохранения Республики Казахстан

ІІ. СОДЕРЖАНИЕ (ОГЛАВЛЕНИЕ)

1. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ 1-2

2. ПРЕДИСЛОВИЕ 3

3. ОГЛАВЛЕНИЕ 4

4. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5-11

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 12-65

6. ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ ЛЕКЦИЙ, ПРАКТИЧЕСКИХ

ЗАНЯТИЙ, СРС, ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 66-105

7. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 106

8. АВТОРЫ 107

IV. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи преподавания эпидемиологии и основ дезинфекционного дела, их роль и значение в подготовке специалистов:

· Цели:

- подготовка помощника врача-эпидемиолога, дезинструктора, владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками профилактики инфекционных заболеваний и укрепления здоровья населения и осуществляющих государственный санитарно-эпидемиологический надзор, противоэпидемические, профилактические и дезинфекционные мероприятия под руководством и контролем врача-эпидемиолога.

- подготовка врача-эпидемиолога, владеющего теоретическими знаниями и практическими навыками выявления причин и условий возникновения и распространения инфекционных заболеваний среди населения, обоснования организации и проведения профилактических, противоэпидемических и дезинфекционных мероприятий; осуществления государственного санитарно-эпидемиологического надзора, направленного на профилактику заболеваний населения и оздоровления окружающей среды, пропаганду здорового образа жизни.

· Задачи:

Изучить:

- общие законы и категории эпидемиологии, биолого-экологическую характеристику инфекционных болезней, их эпидемиологию. Влияние экологических условий природной среды обитания человека на эпидемический процесс;

- закономерности возникновения и распространения инфекционных (паразитарных) болезней среди населения, причины и условия, механизм развития и проявления эпидемического процесса при отдельных нозологических формах инфекционных (паразитарных) болезней;

- современные принципы профилактики и ликвидации инфекционных болезней, применяемые в Республике Казахстан и рекомендуемые Всемирной Организацией Здравоохранения; задачи врача-эпидемиолога в системе медицинского обеспечения населения; вопросы организации экстренной помощи в чрезвычайных ситуациях;

- современные отечественные и зарубежные концепции теоретической и практической эпидемиологии, состояние эпидемиологической ситуации среди населения и перспективы развития эпидемиологической науки и практики в Республике Казахстан и за рубежом;

- методы эпидемиологических исследований, систему эпидемиологической диагностики;

- систему и содержание профилактических, дезинфекционных и

противоэпидемических мероприятий; препараты, используемые для профилактики инфекционных (паразитарных) заболеваний, технические средства и методы их применения, а также методические основы оценки качества и эффективности профилактических, дезинфекционных и противоэпидемических мероприятий;

-организационную структуру противоэпидемической системы, функциональные направления деятельности должностных лиц, информационное обеспечение и управление в противоэпидемической системе, в планировании, организации противоэпидемической работы, а также методические основы оценки качества и эффективности противоэпидемической работы;

- методические и организационные основы эпидемиологического надзора за отдельными группами и нозологическими формами инфекционных (паразитарных) болезней;

-основы законодательства о здравоохранении, санитарно-эпидемиологической службе, дезинфекционной службе и директивные документы, применяемые в этих областях.

Выпускник 1-го уровня образования по специальности «медико-профилактическое дело» должен быть подготовлен к работе в должности помощника врача- эпидемиолога или дезинструктора, а выпускник 2- го уровня образования по специальности медико-профилактическое дело должен быть подготовлен к работе в первичной должности врача-эпидемиолога, научного сотрудника и других специалистов в санитарно-профилактических и лечебных учреждениях (санитарно-эпидемиологических, дезинфекционных станциях, противочумных учреждениях, санитарно-карантинных, санитарно-контрольных пунктах и больницах (госпитального эпидемиолога), медико-санитарных частях, научно-исследовательских институтах эпидемиологического и микробиологического профилей, соответствующих центрах системы здравоохранения и др.)

Студент первого уровня ВУЗа и колледжа должен знать:

- основы законодательства и инструктивно-нормативную документацию в области санитарно-эпидемиологического надзора;

- учетно-отчетную документацию отделов санитарно-эпидемиологической станции;

- закономерности влияния факторов окружающей среды на здоровье человека;

- общие законы и категории эпидемиологии;

- методики обследования различных подконтрольных объектов;

- технику безопасности при работе с заразным материалом, классификацию, морфологические и биологические свойства возбудителей инфекционных болезней;

- способы отбора исследуемого материала и методы лабораторной диагностики, специфическую профилактику и терапию, санитарно-бактериологическое исследование объектов внешней среды и пищевых продуктов;

- противоэпидемические мероприятия в очагах инфекционных заболеваний;

- основы дезинфекционного дела;

- основные средства и методы дезинфекции, стерилизации, дезинсекции, дератизации;

- эпидемиологическую характеристику различных инфекционных и паразитарных заболеваний, способы и методы их профилактики;

- методы статистического исследования, основные показатели здоровья населения,

- структуру основных лечебно-профилактических организаций, систему санитарно-эпидемиологической службы в РК;

- формы, методы и средства пропаганды здорового образа жизни, особенности гигиенического воспитания и обучения различных групп населения;

- функциональные обязанности помощника врача-эпидемиолога;

Студент первого уровня ВУЗа и колледжа должен уметь:

- использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста;

- вести деловую, медицинскую документацию на казахском языке;

- вести учетно-отчетную документацию;

- осуществлять эпидемиологический надзор и анализ инфекционной заболеваемости под руководством врача-эпидемиолога;

- проводить эпидемиологическое обследование очагов инфекционных заболеваний;

- организовывать противоэпидемические мероприятия в очагах инфекционных заболеваний;

- готовить и окрашивать мазки, проводить идентификацию микроорганизмов, делать забор материала для бактериологического исследования;

- проводить обследование различных подконтрольных объектов;

- участвовать в расследовании вспышек пищевых отравлений под руководством врача-эпидемиолога;

- проводить контроль противоэпидемического режима, текущей дезинфекции и предстерилизационной обработки медицинского инструментария;

- организовывать и проводить текущую и заключительную дезинфекцию, дезинсекцию, дератизацию;

- осуществлять текущий надзор за детскими дошкольными и школьными учреждениями;

- осуществлять контроль за проведением иммунопрофилактики и ведением медицинской документации;

- проводить ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ, уметь составлять различные виды таблиц, графиков, схем, вычислять показатели заболеваемости под руководством врача;

- владеть компьютером на правах пользователя;

- составлять беседы, опросные листки и оформлять санитарные бюллетени, лозунги и плакаты.

Студент первого уровня ВУЗа и колледжа должен владеть:

- лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

- методикой санитарно-бактериологического исследования воздуха, воды, почвы, пищевых продуктов и выделения больного;

- методикой обследования, способами и методами обеззараживания в очагах инфекционных и паразитарных заболеваний;

- методикой контроля качества стерилизации;

- методами оказания доврачебной медицинской помощи;

- техникой забора материала от больного для лабораторного исследования.

Студент второго уровня ВУЗа должен знать:

- общие законы и категории эпидемиологии, биолого-экологическую характеристику инфекционных болезней, их эпидемиологию. Влияние экологических условий природной среды обитания человека на эпидемический процесс;

-закономерности возникновения и распространения инфекционных (паразитарных) болезней среди населения, причины и условия, механизм развития и проявления эпидемического процесса при отдельных нозологических формах инфекционных (паразитарных) болезней; причины, условия и факторы риска заболеваемости населения неинфекционными заболеваниями;

- современные отечественные и зарубежные концепции теоретической и практической эпидемиологии;

- современные принципы профилактики и ликвидации инфекционных болезней, применяемые в Республике Казахстан и рекомендуемые Всемирной Организацией Здравоохранения; задачи врача-эпидемиолога в системе медицинского обеспечения населения; вопросы организации экстренной помощи в чрезвычайных ситуациях;

- общие положения о демографической ситуации и состоянии здоровья населения, состояние эпидемиологической ситуации среди населения и перспективы развития эпидемиологической науки и практики в Республике Казахстан и за рубежом;

- методы эпидемиологических исследований, систему эпидемиологической диагностики;

-систему и содержание профилактических и противоэпидемиологических

мероприятий, препараты, используемые для профилактики различных инфекционных (паразитарных) заболеваний, технические средства и методы их применения, а также методические основы оценки качества и эффективности профилактических и противоэпидемических мероприятий;

- организационно-экономические аспекты деятельности лечебно-профилактических учреждений, принципы управления здравоохранением;

- организационную структуру противоэпидемической системы, функциональные направления деятельности должностных лиц, информационное обеспечение и управление в противоэпидемической системе, планирование, организацию противоэпидемической работы, а также методические основы оценки качества и эффективности противоэпидемической работы;

-методические и организационные основы эпидемиологического надзора за отдельными группами и нозологическими формами различных инфекционных (паразитарных) болезней;

-основы законодательства об охране здоровья граждан, санитарное, природоохранное законодательство РК, правовые основы деятельности специалистов Госсанэпидслужбы, директивные документы, регламентирующие их деятельность.

Студент второго уровня ВУЗа должен уметь:

- осуществлять эпидемиологический надзор за отдельными группами и нозологическими формами инфекционных заболеваний, проводить выбор необходимых профилактических и противоэпидемических мероприятий, организовывать их проведение, методическое руководство и контроль;

- проводить ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ заболеваемости населения на обслуживаемой территории, организацию и эпидемиологическое обследование очагов различных инфекционных (паразитарных) заболеваний;

- осуществлять прогнозирование заболеваемости и составлять на их основе оценку эпидемиологической обстановки, проблемно-целевые планы противоэпидемических мероприятий, а также планы по ликвидации эпидемических очагов;

- осуществлять текущий и предупредительный санитарный надзор за объектами окружающей и производственной среды;

- владеть методикой забора материала для бактериологических исследований из объектов окружающей среды, от больных и контактных лиц, основными методами проведения таких исследований;

- оценивать эффективность проводимых мероприятий и качество

противоэпидемической работы с учетом экологической ситуации и других особенностей Республики Казахстан с целью их коррекции в соответствии с реальной эпидемиологической ситуацией;

- вести деловую, медицинскую документацию на казахском языке;

- использовать разнообразные педагогические приемы, направленные на формирование медицинской активности населения;

- анализировать заболеваемость, связанную с особенностями производственной среды и разрабатывать мероприятия по улучшению условии труда;

- проводить микроскопическое исследование патологического биоматериала для выявления бактерий, гельминтов и простейших;

- проводить и контролировать профилактические и противоэпидемические мероприятия при внутрибольничных инфекциях;

- применять основные методы общеклинического обследования больных, оказывать неотложную помощь при обмороке, шоке, коллапсе, острой сердечно-сосудистой недостаточности, аллергических реакциях;

- вести пропаганду здорового образа жизни.

Студент второго уровня ВУЗа должен владеть:

- государственным языком РК – казахским и официальным языком – русским, а также лексическим минимумом одного из иностранных языков;

- математическими методами решения профессиональных задач;

- основами правового регулирования общественных отношений в медицинской деятельности и в области охраны здоровья граждан РК;

- методологией системного подхода и методикой системного анализа в оценке состояния здоровья человека и среды его обитания;

- методикой планирования мероприятий по ликвидации очагов различных инфекционных и паразитарных заболеваний;

- методикой анализа деятельности лечебно-профилактических учреждении и основных подразделений санитарно-эпидемиологических станций.

В соответствии с Типовым учебным планом ГОСО РК 3.07.438-2003 по специальности 040300 «медико-профилактическое дело» для изучения дисциплины «Эпидемиология и основы дезинфекционного дела» отводится 1000 учебных часов, по специальности 0403002 «гигиена и эпидемиология» объем часов 449.

Выполнение основной части программы обеспечивается для студентов по специальности медико-профилактического дела на 1- 6 курсах обучения, после чего они сдают курсовой экзамен на 4 и 8 семестре, зачет в 10 семестре и государственный экзамен на 6 и 12 семестрах по общей и частной эпидемиологии. Выполнение основной части программы учащимися колледжа по специальности «Гигиена и эпидемиология» обеспечивается на 1-3 курсах обучения, после чего они сдают курсовой экзамен на 4 семестре, государственный экзамен на 6 семестре. Студенты проходят профессиональную практику по предмету на 1-ом уровне на 4 семестре (30 час), на 6-ом семестре (60 час); на 2-ом уровне в 11-ом семестре (2 недели) и в 12 семестре (2 недели).

В соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан по специальности РК 3.07.438-2003,

040300 «Медико-профилактическое дело» Астана 2003 г. (приказ № 603 МЗ РК от 11.08.03 г. и приказ № 545 МОиН РК от 11.08.03 г.), выполнение программы обучения студентов первого уровня образования обеспечивается в течение 3 лет и подготавливается специалист среднего образования – помощник врача гигиениста-эпидемиолога. Обучение заканчивается государственным экзаменом по дисциплине «Эпидемиология и основы дезинфекционного дела» на 6-ом семестре. Программа обучения студентов второго уровня образования в течение следующих трёх лет обеспечивает подготовку специалиста высшего образования – врача-эпидемиолога. Обучение закачивается сдачей государственного экзамена по дисциплине «Эпидемиология и основы дезинфекционного дела» в 12-ом семестре.

· Перечень дисциплин, предшествующих изучению эпидемиологии:

медицинская биология с генетикой, медицинская паразитология, микробиология с вирусологией, патологическая физиология, фармакология, общая гигиена.

· Перечень смежных дисциплин и их взаимосвязь с эпидемиологией:

- инфекционные болезни (студенты изучают патогенез, клинику, диагностику, лечение инфекционных болезней);

- детские инфекционные болезни (студенты изучают патогенез, клинику, диагностику, лечение детских инфекционных болезней);

- кожно-венерические болезни (студенты изучают патогенез, клинику, диагностику, лечение инфекционных кожных и венерических болезней);

- фтизиатрия (студенты изучают патогенез, клинику, диагностику, лечение туберкулеза);

- гигиена труда (студенты изучают условия труда на промышленных предприятиях, в животноводстве, сельском хозяйстве и в других отраслях народного хозяйства, связанных с профессиональным риском заражения инфекционными и паразитарными болезнями);

- гигиена детей и подростков (студенты изучают гигиенические требования к условиям содержания детей в детских дошкольных учреждениях, интернатах и обучения в школах и других организованных коллективах, связанных с риском заражения инфекционными и паразитарными болезнями);

- коммунальная гигиена (студенты изучают вопросы санитарно-коммунального благоустройства населенных пунктов и жилищ и связанные с ними возможностей возникновения и распространения инфекционных болезней среди населения);

- гигиена питания (студенты изучают гигиенические требования к качеству производства, хранения, транспортировки и реализации продуктов питания населению, а также инфекционные и паразитарные болезни людей, факторами передачи которых являются пищевые продукты).

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дата добавления: 2015-10-13