Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные дидактические единицы (разделы).

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ ПЕРЕМЕН
  2. II. 1. ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
  3. II. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  4. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  5. IV. основные направления военно-патриотического воспитания.
  6. Архитектура и структура современных ЭВМ. Основные устройства и их назначение.
  7. Банки как основные участники кредитного рынка.

Раздел 1 – Технологии сбора данных в технических системах

Раздел 2 – Подходы к моделированию технических систем

Раздел 3 – Технологии оценки данных в технических системах

Раздел 4 – Технологии моделирования данных в технических системах

Раздел 5 – Технологии создания систем управления данными в технических системах

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- современные подходы к сбору данных в технических системах;

- методы моделирования технических систем;

- методы оценки данных в технических системах;

- подходы к моделированию данных в технических системах;

- подходы к разработке систем управления данными в технических системах;

уметь:

- применять современные подходы к сбору данных в технических системах;

- применять методы моделирования технических систем;

- применять методы оценки данных в технических системах;

- применять подходы к моделированию данных в технических системах.

 

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

 

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовым проектом.

 

 


Аннотация дисциплины «Химия»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час).

 

Цели и задачи дисциплины:

Изучение химических систем и фундаментальных законов химии с позиций современной науки. Формирование навыков экспериментальных исследований для изучения свойств веществ и их реакционной способности.

 

Основные дидактические единицы (разделы):

Периодический закон и его связь со строением атома;

Химическая связь;

Основы химической термодинамики;

Основы химической кинетики и химическое равновесие. Фазовое равновесие и основы физико-химического анализа;

Растворы. Общие представления о дисперсных системах;

Окислительно-восстановительные и электрохимические процессы. Коррозия и защита металлов;

Общая характеристика химических элементов и их соединений. Химическая идентификация;

Органические соединения. Полимерные материалы.

 

В результате изучения дисциплины «Химия» студент должен:

знать: теоретические основы строения вещества, зависимость химических свойств веществ от их строения; основные закономерности протекания химических и физико-химических процессов;

уметь: применять химические законы для решения практических задач;

владеть: навыками проведения простейших химических экспериментов.

 

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия.

 

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

 

 


Аннотация дисциплины «Инженерная и компьютерная графика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕ (180 часов).

 


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цель преподавания дисциплины | Цели и задачи дисциплины. | Цель преподавания дисциплины | Модуль 1. Электротехника | Модуль 2. Электроника | Цели и задачи дисциплины. | Цели и задачи дисциплины. | Основные дидактические единицы (разделы). | Цели и задачи дисциплины | Изучение дисциплинызаканчивается экзаменом. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные дидактические единицы (разделы).| Цели и задачи дисциплины.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)