Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Основные дидактические единицы (разделы).

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ ПЕРЕМЕН
  2. II. 1. ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.
  3. II. НАЗНАЧЕНИЕ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  4. II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
  5. IV. основные направления военно-патриотического воспитания.
  6. Архитектура и структура современных ЭВМ. Основные устройства и их назначение.
  7. Банки как основные участники кредитного рынка.

Функции, состав и назначение операционной системы. Место ОС в структуре вычислительной системы. Классификация ОС.

Архитектура операционной системы. Элементы операционной системы. Структура современных операционных систем.

Управление процессами и потоками. Многозадачность. Мультипрограммирование. Плани­рование выполнения процессов. Диспетчеризация процессов реального времени. Потоки: планирование и диспетчеризация. Управления процессором. Понятия «процесс» и «нить», «поток». Системные часы и таймеры. Виртуальное адресное пространство процесса, его сегментация. Планировщики и диспетчеры. Операции, выполняемые над процессами и потоками. Тупики, условия возникновения, предупреждение и обходы. Невытесняющие и вытесняющие алгоритмы планирования. Алгоритмы, основанные на квантовании, приоритетах и смешанные.

Синхронизация процессов и потоков. Семафорная техника синхронизации. Межпроцессные коммуникации IPC: блокирующие переменные, критические секции, семафоры, события, ожидаемые таймеры, мьютексы. Сигнальный механизм. Средства обработки сигналов. Событийное программирование.

Управление памятью. Организация и управление памятью. Классификация запоминающих устройств. Типы адресов памяти. Алгоритмы распределения памяти. Виртуальная память. Виртуальная память и свопинг, механизмы их реализации. Страницы и сегменты. Стратегии подкачки страниц. Преобразование виртуальных адресов в физические.

Управление данными. Управление вводом-выводом. Многослойная организация программного обеспече­ния ввода-вывода. Драйверы устройств. Файловая система. Логическая организация файловой системы: цели и задачи, типы файлов. Иерархическая структура файловых систем. Атрибуты файлов. Монтирование. Логическая организация файла: не­структурированные файлы, файлы с записями фиксированной и переменной длины, ин­дексированные файлы. Организация обмена данными между процессами с помощью механизма конвейеров. Физическая организация файловой системы: диски, разделы, секторы и кластеры.

Системные программы. Системы программирования. Формальные грамматики и языки. Классификация Хомского грамматик и языков. Трансляция. Этапы, фазы процесса трансляции. Проходы компилятора. Анализ программ: лек­сический, синтаксический, семантический. Синтез программ: генерация и оптимизация кода. Системные программы. Утилиты. Интерпертаторы. Ассемблеры. Макрогенераторы. Макроассемблеры. Загрузчики. Отладчики.


Аннотация дисциплины «Экология»

 

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час).


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цель преподавания дисциплины | Цели и задачи дисциплины. | Цель преподавания дисциплины | Модуль 1. Электротехника | Модуль 2. Электроника | Цели и задачи дисциплины. | Цели и задачи дисциплины. | Основные дидактические единицы (разделы). | Цели и задачи дисциплины | Изучение дисциплинызаканчивается экзаменом. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цели и задачи дисциплины.| Основные дидактические единицы (разделы).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)