Цель преподавания дисциплины

Цель преподавания дисциплины состоит в обучение студентов математическим основам построения систем автоматизированного управления (АСУ), методам анализа и расчета, необходимыми при их создании, исследовании и эксплуатации.

Изучение данной дисциплины направлено на формирование общепрофессиональной инженерной культуры, позволяющей применять полученные знания и умения во всех видах профессиональной деятельности, в том числе производственно-технологической, научно-исследовательской и проектной.

Целью преподавания дисциплины является:

- обучить студента фундаментальным положениям, лежащим в основе теории построения АСУ

- обучить методологии применения теоретических положений к решению задач в области управления;

- научить анализировать состояние ситуации для решения конкретных задач обеспечения требуемого качества управления сложными объектами;

- развивать творческое мышление студентов путем ознакомления с проблемами современных АСУ, нахождения путей и средств их решения;

- изучить методы формализации, проектирования, применения и совершенствования систем автоматического управления;

Основные дидактические единицы (разделы);

Основы системного подхода. Понятие системы и среды. Понятие проблемной ситуации. Понятие цели системы. Понятие функций системы. Структура системы. Внешние условия системы. Основные этапы системной деятельности.

Модели систем. Определение и классификация моделей систем. Уровни моделей системы. Модель состава системы. Структурная модель системы. Основные функциональные характеристики сложных систем. Структурный подход к анализу систем. Декомпозиция. Агрегатирование.

Основные понятия и элементы управления. Классификация систем по управлению. Организационные структуры управления. Основные этапы управления сложным объектом.

Элементы теории графов. Основные понятия и определения. Примеры представления систем управления в виде графов. Способы задания графов(графический, матричный, списком). Характеристики графов (Цикломатическое, хроматическое числа, внешней и внутренней устойчивости). Задача о кратчайшем пути. Задача о дереве минимальной длины. Транспортные сети, понятие потока и пропускной способности.

Качественные методы оценивания систем. методы типа мозговой атаки или коллективной генерации идей; типа сценариев; экспертных оценок; типа Дельфи; типа дерева целей; морфологические методы.

Измерения и шкалы. Аксиомы эквивалентности. Шкалы наименований, порядка, интервалов, разностей, отношений, циклическая шкала. Методы измерений (Непосредственная оценка, ранжирование, парных сравнений, Последовательное сравнение.)

Управление и принятие решений. Содержание и классификация задач принятия решений. Технология организации экспертного анализа. Формирование экспертной комиссии. Организация экспертного опроса. Формальные методы описания предпочтений объектов. Формальные методы определения предпочтений. Математические методы обработки результатов экспертизы. Оценка согласованности экспертов.

В результате изучения дисциплины «Теория автоматического управления студенты должны:

знать основные положения теории автоматизированного управления методы построения моделей систем автоматизированного управления

уметь применять основные виды моделей, а также современные программно-инструментальные средства при создании, исследовании и эксплуатации АСУ

иметь представление об областях применения, о современных методах исследования и тенденциях развития теории автоматизированного управления.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Формы контроля: зачет.

Аннотация дисциплины «Технические средства автоматизации и управления»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 час).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения учебной дисциплины является получение компетенций, достаточных для решения задач автоматизации и управления техническими объектами и технологическими процессами в части технического и программного обеспечения.

Задачами учебной дисциплины является приобретение и развитие знаний, умений и навыков для производственно-технологической, организационно-управленческой, проектной и научно-исследовательской деятельности.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Классы и типовые структуры САиУ;

2. Технические средства получения информации о состоянии объекта управления;

3. Технические средства использования командной информации и воздействия на ОУ;

4. Цифровые средства обработки информации в САиУ;

5. Устройства взаимодействия с оперативным персоналом САиУ;

6. Программное обеспечение САиУ.

В результате изучения «Технические средства автоматизации и управления»:

знать: технические и программные средства автоматизации и управления техническими объектами и технологическими процессами;

уметь: решать задачи автоматизации и управления техническими объектами и технологическими процессами, создавать системы автоматизированного управления на основе промышленного контроллера в соответствии техническим заданием;

владеть: принципами и методами построения современных систем автоматизации и управления.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Элементы и устройства автоматики»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 ЗЕ (252 час).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения учебной дисциплины является получение компетенций, достаточных для решения задач автоматизации и управления техническими объектами и технологическими процессами в части электромагнитных (магнитных), электромашинных элементах и устройствах автоматики.

Задачами учебной дисциплины является приобретение и развитие знаний, умений и навыков для производственно-технологической, организационно-управленческой, проектной и научно-исследовательской деятельности.

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Электромагниты.

2. Электромагнитные реле.

3. Трансформаторы.

4. Электрические машины постоянного тока.

5. Электрические машины переменного тока.

6. Математическое описание электромашинных устройств.

7. Динамика разомкнутых электромашинных устройств.

В результате изучения «Элементы и устройства автоматики»:

знать: принципы работы электромагнитных (магнитных), электромашинных элементов и устройств автоматики;

уметь: использовать электромагнитные (магнитные), электромашинные элементы и устройства автоматики при решении задач автоматизации и управления техническими объектами и технологическими процессами;

владеть: принципами и методами построения современных систем автоматизации и управления с использованием электромагнитных (магнитных), электромашинных элементов и устройств автоматики.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные и практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Электротехника и электроника»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕ (360 час).

Цели и задачи дисциплины:

Предмет изучения курса «Электротехника и электроника» – основные понятия и законы теории электрических цепей; методы анализа линейных и нелинейных цепей; переходные процессы в линейных цепях и методы их расчета; принцип действия и характеристики компонентов и узлов электронной аппаратуры.

Целью изучения дисциплины «Электротехника и электроника» является изучение принципов действия и особенностей функционирования типовых электротехнических и электронных устройств, методов анализа и расчета электрических и электронных цепей и устройств.

В задачи дисциплины входит изучение методов анализа и расчета линейных и нелинейных электрических цепей при действии сигналов различной формы; методов расчета установившихся и переходных процессов; принципов действия, характеристик, моделей и особенностей использования основных типов электронных приборов; принципов построения и основ анализа аналоговых и цифровых электронных схем и функциональных узлов цифровой аппаратуры.

Основные дидактические единицы (разделы):

Дата добавления: 2015-09-06