Читайте также: |
|
Чек-лист
Ф.И.О.
Курс:_____________________
Группа:___________________
Семестр:__________________
Алматы, 2013-2014 уч.год
ЧЕК-ЛИСТ №1
Критерии оценки устного (письменного) опроса
№ | Критерии оценки | Уровень | Дата/ № занятия | |||||||||||||||||||||
Превос-ходно | Прием-лемо | Требует коррекции | Неприем-лемо | |||||||||||||||||||||
1. | Уровень понимания темы | 11.25 | 7,5 | |||||||||||||||||||||
2. | Умение мыслить логически | 11,25 | 7,5 | |||||||||||||||||||||
3. | Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам | |||||||||||||||||||||||
4. | Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов | 7,5 | 5,0 | |||||||||||||||||||||
5. | Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами | 7,5 | 5,0 | |||||||||||||||||||||
6. | Культура речи | 7,5 | 5,0 | |||||||||||||||||||||
7. | Владение профессиональной терминологией | 7,5 | 5,0 | |||||||||||||||||||||
8. | Умение сделать обоснованные выводы | 7,5 | 5,0 | |||||||||||||||||||||
Итого |
Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________
ЧЕК-ЛИСТ № 1 (а)
Критерии оценки устного (письменного) опроса
№ | Критерии оценки | Уровень | Дата/ № занятия | ||||||||||
Превос-ходно | Прием-лемо | Требует коррекции | Неприем-лемо | ||||||||||
1. | Уровень понимания темы | 11.25 | 7,5 | ||||||||||
2. | Умение мыслить логически | 11,25 | 7,5 | ||||||||||
3. | Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам | ||||||||||||
4. | Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов | 7,5 | 5,0 | ||||||||||
5. | Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами | 7,5 | 5,0 | ||||||||||
6. | Культура речи | 7,5 | 5,0 | ||||||||||
7. | Владение профессиональной терминологией | 7,5 | 5,0 | ||||||||||
8. | Умение сделать обоснованные выводы | 7,5 | 5,0 | ||||||||||
Итого |
Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________
ЧЕК-ЛИСТ №2
Критерии оценки заполнения амбулаторной карты стоматологического больного
№ | Критерий | Уровень, оценка в баллах | Дата | |||
Превос-ходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприем-лемо | |||
1. | Оформление паспортной части | 7,5 | ||||
2. | Полнота отражения жалоб больного и их детализации | 7,5 | ||||
3. | Полнота отражения данных анамнеза заболевания и их детализации. | 7,5 | ||||
4. | Полнота отражения данных анамнеза жизни и их детализации. | 7,5 | ||||
5. | Правильность оформления зубной формулы | 7,5 | ||||
6. | Полнота отражения объективных данных. | 7,5 | ||||
7. | Полнота отражения проведенных профилактических и лечебных мероприятий. | 7,5 | ||||
8. | Полнота необходимых рекомендаций для пациента | 7,5 | ||||
9. | Стиль изложения (лаконичность, ясная формулировка, структурированность). | 7,5 | ||||
10. | Качество оформления амбулаторной карты | 7,5 | ||||
Итого |
Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ____________________
ЧЕК-ЛИСТ №3
Ф.И.О. пациента (волонтера) __________________________________________________
Критерии оценки снятия оттисков с челюстей и отливки моделей челюстей.
Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Максимальный балл - 100. | | | Критерии оценки сбора анамнеза и объективного обследования пациента |