Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки снятия оттисков с челюстей и отливки моделей челюстей.

Читайте также:
  1. II. Медицинские критерии
  2. Анализ деловой активности: показатели и методы оценки.
  3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
  4. Балльные оценки
  5. В. Детали оценки
  6. Виды рынков и критерии их разграничения. Инфраструктура рынка.
  7. вопрос.Методы оценки концентрации и специализации промышленности и региона

Чек-лист


Ф.И.О.­­­­­­

Курс:_____________________

Группа:___________________

Семестр:__________________

 

 

Алматы, 2013-2014 уч.год


ЧЕК-ЛИСТ №1

Критерии оценки устного (письменного) опроса

Критерии оценки Уровень Дата/ № занятия  
Превос-ходно Прием-лемо Требует коррекции Неприем-лемо                                    
1. Уровень понимания темы   11.25 7,5                                      
2. Умение мыслить логически   11,25 7,5                                      
3. Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам                                            
4. Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов   7,5 5,0                                      
5. Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами   7,5 5,0                                      
6. Культура речи   7,5 5,0                                        
7. Владение профессиональной терминологией   7,5 5,0                                        
8. Умение сделать обоснованные выводы   7,5 5,0                                        
  Итого                                        

Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________

ЧЕК-ЛИСТ № 1 (а)

Критерии оценки устного (письменного) опроса

Критерии оценки Уровень Дата/ № занятия  
Превос-ходно Прием-лемо Требует коррекции Неприем-лемо                
1. Уровень понимания темы   11.25 7,5                  
2. Умение мыслить логически   11,25 7,5                  
3. Соответствие излагаемого материала поставленным вопросам                        
4. Наличие в ответе всех необходимых теоретических фактов   7,5 5,0                  
5. Иллюстрация ответа правильно подобранными примерами   7,5 5,0                  
6. Культура речи     7,5 5,0                  
7. Владение профессиональной терминологией   7,5 5,0                  
8. Умение сделать обоснованные выводы   7,5 5,0                  
  Итого                  

Максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________

ЧЕК-ЛИСТ №2

Критерии оценки заполнения амбулаторной карты стоматологического больного

Критерий Уровень, оценка в баллах Дата
Превос-ходно Приемлемо Требует коррекции Неприем-лемо  
1. Оформление паспортной части     7,5      
2. Полнота отражения жалоб больного и их детализации   7,5      
3. Полнота отражения данных анамнеза заболевания и их детализации.     7,5      
4. Полнота отражения данных анамнеза жизни и их детализации.     7,5      
5. Правильность оформления зубной формулы     7,5      
6. Полнота отражения объективных данных.     7,5      
7. Полнота отражения проведенных профилактических и лечебных мероприятий.   7,5      
8. Полнота необходимых рекомендаций для пациента   7,5      
9. Стиль изложения (лаконичность, ясная формулировка, структурированность).   7,5      
10. Качество оформления амбулаторной карты   7,5      
  Итого    

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ____________________

ЧЕК-ЛИСТ №3

Ф.И.О. пациента (волонтера) __________________________________________________

Критерии оценки снятия оттисков с челюстей и отливки моделей челюстей.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________________ | По Коркхаузу, по Хаус-Снагиной | Критерии оценки для интерпретациии результатов ортопантомографии | Оценка межличностных и коммуникативных навыков студента | Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________________ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Максимальный балл - 100.| Критерии оценки сбора анамнеза и объективного обследования пациента

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)