Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ____

ЧЕК-ЛИСТ №6

Критерии оценки антропометрических измерений

№	Критерии оценки	Уровень	Дата
Превос-ходно	Приемлемо	Требует Коррекции	Неприем-лемо
1.	Определил верхнюю морфологическую высоту лица (n-pr).		7.5
2.	Определил нижнюю морфологическую высоту лица (pr-gn).		7.5
3.	Определил полную морфологическую высоту лица(n- gn).		7.5
4.	Определил физиономическую высоту лица (tr-gn).		7.5
5.	Определил глубину лица (t-n, t-sn, t-pg, t-gn).		7.5
6.	Определил профиль лица.		7.5
7.	Определил форму головы		7.5
8.	Определил ширину лица в области скуловых дуг (zy-zy).		7.5
9.	Определил длину лица (oph-gn)		7.5
10.	Определил морфологический фациальный индекс (G.Izard).		7.5
	Итого

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя ________________________

ЧЕК-ЛИСТ №7

Ф.И.О. пациента (волонтера) __________________________________________________

Критерии оценки биометрического исследования диагностических моделей по Тонну, по Пону, по Герлаху.

№ п/п	Критерии оценки шагов	Уровень Дата
Превос-ходно	Прием-лемо	Требует коррекции	Неприем-лемо
1.	Определил ширину (мезиодистальный размер) 12 зубов на верхней и нижней челюсти.		7,5
2.	Нашел соотношение размеров постоянных резцов верхней и нижней челюсти (индекс Тонна)		7,5
3.	Нашел измерительные точки Пона в области первых премоляров и моляров.		7,5
4.	Определил ширину зубных дуг в области премоляров и моляров.		7,5
5.	Высчитал норму ширины верхней и нижней зубных дуг по премолярному и молярному индексам Пона.		7,5
6.	Сравнил полученные результаты измерений ширины верхней и нижней зубных дуг с нормой.		7,5
7.	Определил размеры переднего и боковых сегментов на верхней и нижней челюстях.		7,5
8.	Определил соотношение сегментов верхней и нижней челюсти по формуле Герлаха.		7,5
9.	Определил лонгитудинатную длину зубных рядов по Нансе и сравнил полученные данные с суммой мезиодистальных размеров 12 зубов.		7,5
10.	Интерпретировал результаты биометрических измерений на диагностических моделях.		7,5
	Итого

Итого максимальный балл – 100. Подпись преподавателя _______________________

ЧЕК-ЛИСТ №8

Ф.И.О. пациента (волонтера) __________________________________________________

Критерии оценки биометрического исследования апикального базиса диагностических моделей

Дата добавления: 2015-09-06