Інтернет –ресурси

Читайте также:

1. Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя: В 2 кн. Кн.1. Практическое пособие по теории развития, обучения, и воспитания М.: Владос, 2004. -233 с. // http://www.koob.ru/badmaev_b_c/psihologiya_v_rab_uch_1

Бадмаев Б.Ц. Психология в работе учителя: В 2 кн. Кн.2: Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание -М.: Владос, 2004. -158 с. // http://www.koob.ru/badmaev_b_c/psihologiya_v_rab_uch_2

3. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / /Для студентів психологічних і педагогогічних спеціальностей. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 968 с. // http://www.info-library.com.ua/books-book-113.html

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие курсу “Психология человека”- М.: Педагогическое общество России, 2004. - 276 с. // http://www.koob.ru/gamezo_m_v/atlas_psychology

5. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педагогическое общество России, 2003. — 512 с. // http://www.koob.mhost.ru/books/age_psychology/psychology_d_p.zip

6. Горянина В. А. Психология общения: учеб. Пособие. – М.: Академия, 2005. – 416 с. – // http://ihtika.net/index.php?qwe=search

7. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Издательство “Питер”, 1999 г. — 368 с. //http://ihtika.net/index.php?qwe=search

8. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. Учебник для вузов.– М.: Издательская группа НОРМА–ИНФРА • М, 1999. – 624 с. // http://ihtika.net/index.php?qwe=search

9. Климов Е.А. Общая психология. Общеобразовательный курс. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. — 511 с. // http://ihtika.net/index.php?qwe=search

10. Колесов Д.В. Введение в общую психологию – Москва-Воронеж: Московский психолого-социальный институт, МОДЭК, 2002.-736 с.// http://ihtika.net/index.php?qwe=search

11. Кулагина И. Ю. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до 17 лет: Учеб. пособ. / Университет Российской академии образования. — М.: Изд-во УРАО, 1998.—175 с.// http://www.koob.ru/books/age_psychology/psychology_1_17.zip

12. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004. - 582 с. /http://www.koob.ru/maklakov_a/obshaya_psihologiya_maklakov

13. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития; детство, отрочество: Учебник для студентов вузов.– М.: Академия, 1998. - 456с. // http://www.pedlib.ru/Books/1/0161/index.shtml

14. Общая психология: Учебник/ Под ред. Тугушева Р.X. и Гарбера Е.И. — М.: Изд-во Эксмо, 2006. — 560 с. // http://ihtika.net/index.php?qwe=search

15. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство "Питер",2000-712с.// http://www.koob.ru/rubinshtein/osnovi_obshej_psyhologii

16. Савчин М.В. Вікова психологія: навч. посіб. – К.: Академвидав, 2006.- 360с. // http://studentam.net.ua/content/category/

17. Сорокун П.А. Общая психология. Псков: ПГПИ, 2003.- 312 с. // http://ihtika.net/index.php?qwe=search

18. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). — М.: Гардарики, 2004. — 349 с. // http://www.koob.ru/shapovalenko_i/vozrastnaya_psihologiya_1

19. http://psyjournals.ru/topic - портал психологічних видань.

20. http://window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.2.77.2.17 – єдине вікно доступу до освітніх ресурсів.

21. http://www.bronnikov.kiev.ua – бібліотека психологічної літератури.

22. http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/psihologiya_i_pedagogika - он-лайн енциклопедія.

23. http://www.zipsites.ru/psy/psylib/– каталог психологічної літератури.

24. http://www.syntone.ru/files/uploads/books – бібліотека літератури.

25. http://www.myword.ru – портал психологічної літератури.

26. http://flogiston.ru/organizations - каталог психологічних організацій

27. http://orel.rsl.ru/ps/og.htm

28. http://psylib.kiev.ua

29. http://flogiston.ru/library

30. http://psychology.net.ru/articles

31. http://www.ido.edu.ru/psychology/history_of_psychology/16.html

32. http://www.ido.edu.ru/psychology/history_of_psychology/

33. http://www.alleng.ru/d/psy/psy060.htm

Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав

Читайте в этой же книге: КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ВІДПОВІДЕЙ СТУДЕНТІВ НА ДЕРЖАВНОМУ ЕКЗАМЕНІ | ПЕРЕЛІК ЗАСОБІВ, ЩО МОЖУТЬ ВИКОРИСТОВУВАТИ СТУДЕНТИ НА ЕКЗАМЕНІ | Проаналізуйте погляди на природу темпераменту, схарактеризуйте властивості темпераменту та особливості їх прояву у діяльності. | Розкрийте психофізіологічні механізми мнемічної діяльності. Розкрийте зміст основних видів научіння та їхні психофізіологічні основи. | Охарактеризуйте предмет, завдання та методи вікової психології. Розкрийте сутність та можливості застосування лонгітюдного і близнюкового методів. | Проаналізуйте особливості формування особистості у підлітковому віці з урахуванням статевого дозрівання. Обґрунтуйте основні протиріччя, труднощі розвитку підлітка. | Охарактеризуйте теорії особистості, класифікації і типи особистостей. | Схарактеризуйте особливості інтерактивної та соціально-перцептивної складових спілкування | Дайте загальну характеристику когнітивної психології | Завдання до практичної частини екзамену |

<== предыдущая страница	\|	следующая страница ==>
Психологія з методиками діагностування	\|	Основные цели и задачи Программы.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)