Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Родители, вовлеченные в холдинг терапию

Читайте также:
  1. ВОВЛЕЧЕННЫЕ В ПОТРЕБЛЕНИЕ
  2. ВОВЛЕЧЕННЫЕ И НЕВОВЛЕЧЕННЫЕ
  3. Исходное состояние детей, взятых на холдинг-терапию
  4. Как должны поступить родители, если их юные дети хотят пожениться?
  5. Как родители, сами того не замечая, воспитывают в ребенке безответсвенность?
  6. Мои родители, пытаясь сделать из нас святых, ангелов во плоти, преуспели только в одном — сделали нас гораздо хуже, чем мы выросли бы без их излишней строгости.
  7. Негативные феномены при холдинг терапии, причины их возникновения и способы преодоления.

Специальный отбор семей для холдинг терапии не производился, помимо того, что мы старались не при­влекать к холдинг терапии родителей, страдающих тя­желыми соматическими (острыми или хроническими) за­болеваниями. Мы рассказывали родителям о данном методе и предлагали освоить его под наблюдением и с помощью психолога. Мы никогда не уговаривали тех родителей, которые сомневались в эффективности ме­тода, в том, что он поможет их ребенку, или высказыва­ли опасения, что холдинг может нанести ему вред. На


Баенская Е.Р., Либлинг М.М.


терапию попадали только те семьи, которые активно хо­тели попробовать холдинг, считали, что необходимо исполь­зовать еще один шанс помочь своему ребенку, «подтолк­нуть» его развитие.

Как мы сейчас понимаем, в этих семьях оба ро­дителя или хотя бы один из них - это энергичные, предприимчивые люди. При этом большинство из них утверждало, что не понимают, что нужно делать, чтобы помочь ребенку, как надо с ним взаимодей­ствовать. Практически все родители (кроме 2 семей) считали, что не владеют состоянием своего ребенка, не справляются с его воспитанием. У всех мам, даже у самых энергичных, налицо были проявления деп­рессии: постоянно сниженный фон настроения, ощу­щение «подавленности», пессимистический взгляд на будущее своего ребенка, своей семьи. Почти все мамы (за исключением 4), не работали, так как их дети не могли посещать детский сад и никто из род­ственников не соглашался оставаться с таким ребен­ком дома и ухаживать за ним в отсутствии мамы. Отцы, как правило (за исключением 3 случаев), были настроены более оптимистично, чем мамы. Все они работали и часто были вынуждены «подгонять» свой рабочий график так, чтобы успевать к заняти­ям холдинг терапией.

 

 



Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: КОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ________ | ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ | Использование аутостимуляции ребенка. | Приемы стимуляции речевого развития. | ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ___________ | Проблема формирования привязанности как основная проблема раннего возраста | Агрессия | В РАБОТЕ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ | Открытие метода, описание процедуры холдинга; М. welch о показаниях к применению холдинг терапии | Различные авторы о результатах применения холдинг терапии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Исходное состояние детей, взятых на холдинг-терапию| Особенности первых сеансов холдинг терапии. Модификация традиционного холдинга

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)