Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Исходное состояние детей, взятых на холдинг-терапию

Читайте также:
  1. I. Современное состояние проблемы
  2. II. Состояние идеологического террора в США эпохи Унабомбера
  3. VII. Современное состояние
  4. А у тех, которые убиты на пути Аллаха, - никогда Он не собьет с пути их деяний: Он поведет их и сохранит в порядке их состояние и введет их в рай, который Он дал им узнать».
  5. Алгоритм 2. Состояние ДИВО (Динамической Воли).
  6. Алгоритм 3. Состояние Имагинатора.
  7. Болезни почек и состояние при их заболевании

Все дети, проходившие холдинг-терапию, имели кли­нический диагноз «ранний детский аутизм».

Противопоказаниями для рекомендации семье хол­динг терапии служили хронические соматические забо-


 




ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ НАРУШЕНИЯХ РАННЕЮ ЭМОЦИОНАЛЬНОЮ РАЗВИТИЯ


Баенская Е.Р., Либлинг М.М.


 


левания детей или родителей, судорожные приступы в анамнезе ребенка, тяжелые органические поражения нервной системы, внутренних органов (например, при туберозном склерозе и др.).

Почти все дети (17 чел.) избегали контактов с окру­жающими людьми, демонстрировали полевое поведение, не проявляли интереса к игрушкам, попытки произволь­ной организации их внимания оставались безуспешны­ми. Эти дети были стереотипны в поведении, не перено­сили смены привычного окружения, отличались жест­кой избирательностью в еде. У 4 из них наблюдались ожесточенные моторные стереотипии, у 12 — стереотип­ные вокализации, скрип зубами, игра языком.

У 10 детей были проявления самоагрессии, у 3 — импульсивные проявления агрессии по отношению к близким людям (как правило, в ситуации нарушения привычного стереотипа, вторжения в него). У 1 ребен­ка наблюдалась физическая и вербальная агрессия по отношению к близким взрослым людям и к детям. У 10 детей в поведении были выраженные элементы влече­ний: обнюхивание, облизывание предметов, желание тянуть за волосы, пристрастие к меху, мягким игруш­кам.

Отмечалось отсутствие основных навыков само­обслуживания: так, у троих детей не были сформиро-


ваны навыки опрятности, 17 не одевались самостоя­тельно.

У 9-ти детей отмечалась непереносимость скопления людей, с ними невозможно было зайти в магазин, ез­дить в общественном транспорте.

Речь у большинства детей либо отсутствовала (10 чел.), либо наблюдался ее регресс (2 чел.), либо грубое недоразвитие (6 чел.). Потенциальная сохранность ре­чевой функции детей, у которых речь отсутствовала (10 чел.), подтверждалась редкими аффективными выска­зываниями или словами, которые ребенок мог однократ­но произнести в аффективно насыщенной ситуации, но больше не повторял никогда.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ОСОБЕННОСТИ РАННЕГО АФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ ПРИ РАННЕМ ДЕТСКОМ АУТИЗМЕ | КОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ________ | ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ | Использование аутостимуляции ребенка. | Приемы стимуляции речевого развития. | ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ___________ | Проблема формирования привязанности как основная проблема раннего возраста | Агрессия | В РАБОТЕ С АУТИЧНЫМИ ДЕТЬМИ | Открытие метода, описание процедуры холдинга; М. welch о показаниях к применению холдинг терапии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Различные авторы о результатах применения холдинг терапии| Родители, вовлеченные в холдинг терапию

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)