Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аналитическая справка о деятельности педагога

Читайте также:
  1. II.4. Роль педагога в проблемном обучении
  2. III. Мотивация учебной деятельности
  3. III. Мотивация учебной деятельности
  4. III. Организация деятельности кадетского класса
  5. III. Сведения о внешнеполитической и внешнеэкономической деятельности
  6. Lt;question> Речевое взаимодействие специалиста с другими специалистами и клиентами организации в ходе осуществления профессиональной деятельности.
  7. Lt;question>На какой из сфер человеческой деятельности закреплен научный стиль?

П О Р Т Ф О Л И О

(средство мониторинга профессионального развития педагога)

Учителя начальных классов

Тушкановой

Галины Александровны

(Ф.И.О. учителя)

 

 

 

 

Директор

МОУ «СОШ № 68 с углублённым

Изучением русского языка

и математики» Е.В.Сафарова

Г. Оренбург

Сведения об учителе.

Фамилия Тушканова

Имя Галина Отчество Александровна

Место работы, занимаемая должность

 

учитель начальных классов

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 68 с углубленным изучением русского языка и математики»

Дата рождения: 15 февраля 1991 года

Место рождения: г. Актюбинск, республика Казахстан

Государственное образовательное учреждение средне-специального профессионального образования «Оренбургский педагогический колледж №1 им. Н.К.Калугина», 25 июня 2010 года, «Информатика».

(полное наименование учебного заведения, год окончания, специальность)

Стаж работы: 2 года 8 месяцев.

Учебный год. Стаж В данном ОУ
Общий Педагогический
2012-2013 2 года 8 месяцев 2 года 8 месяцев 2 года 8 месяцев

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

1. Динамика учебных достижений обучающихся

 

Показатели 2010-2011 уч.год 2011-12 уч.год 2012-2013 уч. год. (I полугодие)
1.1. Общая успеваемость по предмету (в %) Безотметочное обучение    
1.2. Качество знаний по предмету (в %) 65,2  
1.3. Количество учеников, принявших участие в предметных олимпиадах и конкурсах различных уровней (суммарно за 3 года), по уровням:      
- школьный      
- муниципальный      
- региональный      
- федеральный      

2. Результаты внеурочной деятельности (факультатив, предметный кружок, творческое объединение, иные формы) по преподаваемым предметам.

Год. Конференция (уровень) Тема работы Результат
  Всероссийский интеллектуальный конкурс 3 человека    
  Школьный конкурс проектных и исследовательских работ «Дебют» Тема: «Традиции села Имангулово»      
  Всероссийский конкурс-игра «Русский Медвежонок» 4 человека   II место
  Всероссийский конкурс «Человек и природа» 7 человек   I место
  Всероссийский конкурс «Родное слово» 11 человек   III место
  Всероссийский конкурс-игра «Русский Медвежонок» 10 человек   II место
  Всероссийский конкурс «КиТ» 5 человек     I место
  Всероссийский конкурс «Кенгуру» 9 человек    
  Школьный конкурс проектных и исследовательских работ «Шаг в будущее» 2 человека Тема: «История школы» I место

 

3. Использование современных образовательных технологий:

 

3.1. В процессе обучения предмету (уровни отмечаются знаками +/-)

 

Название образовательной технологии Учебный предмет Класс Уровень использования
на уровне методических приемов и педагогических техник на уровне отдельных компонентов системы на уровне целостной системы
ИКТ-технологии информатика 2-3 - - +
математика 1-3 - + -
  Литературное чтение 1-3 - + -
Русский язык 1-3 - + -
Здоровьесберегающие технологии Русский язык 1-3 - - +
Литературное чтение 1-3 + - -
Окружающий мир 1-3 - + -
  Математика 1-3 - + -
  Информатика 2-3 - - +

 

3.2. В процессе воспитания (уровни отмечаются знаками +/-)

 

 

Название образовательной технологии Направление воспитательной работы Уровень использования
на уровне методических приемов на уровне отдельных компонентов системы на уровне целостной системы
Технология коллективных творческих дел (КТД) Младшие школьники предпочитают коллективные дела индивидуальной деятельности. Ребёнок приучается к труду, выполнению определённых обязанностей, к соблюдению правил и норм жизнедеятельности. - + -
Игровая технология Младшие школьники учатся моделировать жизненные ситуации, находить пути решения через игровую деятельность.   + - -

 

3.3. Использование информационно-коммуникационных технологий и Интернет - технологий в деятельности учителя

 

Уровень использования 2010-11 уч.год 2011-12 уч. год 2012-13уч.год
1. Использует фрагментарно - + +
2. Имеет собственные программы и презентации по предмету - - +
3. Имеет собственные программы и презентации в воспитательной работе + + +
4. Использует авторские компьютерные программы в образовательной деятельности + + +

 

4. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта (руководство методическим объединением учителей и классных руководителей, наставничество, участие в научно-методической деятельности, мастер-классы, семинары, конференции и другие формы)

Название публикации, методической разработки, презентации и прочих форм, иллюстрирующих педагогический опыт Уровни Опубликование на Интернет-сайтах (+/-)
       
1. «Внедрение ФГОС на уроках информатики в начальной школе как условие повышения качества образования» +       -

 

5. Повышение квалификации и самообразование учителя

 

5.1. Повышение квалификации, в том числе и в рамках аттестации (год, форма повышения квалификации, название образовательного учреждения)

 

  №     Год   Название курсов, место
  2010-2013 «Развитие логического мышления на уроках математики в начальной школе как средство повышения интеллектуальных способностей учащихся».  

 


Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 257 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Конспекты уроков. | IV. Новый материал. Определение выпуклых и невыпуклых многоугольников. №284 | VII. Домашнее задание. | Самоанализ деятельности педагога за 2012-2013 учебный год. | Как классного руководителя |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общественная деятельность| Описание собственного опыта.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)