Количество учащихся, ежегодно вовлеченных во внеурочную деятельность по предмету.

Для формирования позитивной мотивации, творческих способностей у обучающихся провожу разнообразные внеурочные мероприятия, задействую при этом большое количество учащихся. Ученики с большой радостью принимают участия во всех мероприятиях, тем самым показывают свою заинтересованность.

Таблица 1. Количество учащихся, вовлеченных во внеурочную деятельность по географии (за последние 4 года).

№	Мероприятие	Уровень	Количество учащихся, вовлечённых в мероприятия
2009-2010	2010-2011	2011-2012	2012-2013
Всего обучающихся:
	Предметная декада	Школьный
	Экскурсии в музеи города (Национальный музей РК, Музей Геологии, Музей СГУ)	Школьный
	Всероссийский молодёжный географический чемпионат «Центр одарённости и развития»	Федеральный
	Посещение ИОЦ «Русский виртуальный музей» в КГПИ	Школьный
	Украинско-российский конкурс по естественным наукам для 5-10 классов «Колосок-2011»	Международный
	Международная игра по естествознанию «Гелиантус»	Международный
	Научно-исследовательская конференция «Старт в науку»	Школьный
	Кружок «Практическая география» для одарённых детей	Школьный
Всего обучающихся, вовлечённых во внеурочную деятельность:		(36%)	(43%)	(55%)	(57%)

Данные таблицы и диаграммы свидетельствуют о том, что я ежегодно привлекаю для участия в мероприятиях от 110 до 173 моих учащихся, что составляет от 36% до 55% от общего числа учеников, с которыми я работаю. Обучающиеся интересуются тем, в каких конкурсах и мероприятиях можно принять участие и с удовольствием участвуют в них, показывая неплохие результаты. Для таких детей я провожу дополнительные консультации после уроков, там они узнают интересующую для себя информацию, выполняют разного уровня задания. Это свидетельствует об интересе детей к внеурочной деятельности по предмету. Стараюсь, чтобы таких обучающихся было больше. (Приложение № 5).

Дата добавления: 2015-08-21