Читайте также:
|
Шаг 1 — Мотивируйте!
Отрывок из писания: 4Цар.5:2–5.
Основной принцип духовного роста: Божий взгляд на равенство (это означает, что мы все Его дети, которых Он любит в равной степени) разрушает все наши предрассудки и разногласия. В истории про Неемана мы видим, что Бог неустанно удаляет социальные, культурные и национальные препятствия, чтобы выполнить Свою миссию. Можем ли мы позволить себе делать меньше?
Для учителей: Известный чешский диссидент Вацлав Гавел, ставший впоследствии президентом, десятилетиями побуждал людей противостоять деспотическому режиму жестокой власти в своей стране. В своем известном эссе, которое называется «Сила бессильного», Гавел заявил, что, несмотря на деспотический политический режим, обычные люди могут изменить общество, только если они будут демонстрировать моральное мужество, каждый день поступая по правде. Верим ли мы, что наша способность свидетельствовать о Боге зависит от благоприятных обстоятельств или использования возможностей? Побудите членов вашего класса научиться у маленькой рабыни моральному мужеству, благодаря которому произошла «волна перемен» в известном на тот момент мире.
Вступительная дискуссия:
Испытываете ли вы больше симпатии к людям вашей национальности? С 1950 года психологи изучают теорию «внутрирасовой симпатии», которая заключается в том, что мы склонны чувствовать больше сострадания к тем, кто похож на нас и разделяет с нами общие культурные традиции.
В новаторском исследовании 2009 г. ученые из Пекинского университета сделали сканирование мозга добровольцев из Китая и Кавказа, когда они смотрели различные видеоролики про людей, которых кололи иглами. Результаты были поразительными. Эмпатическая реакция нервной системы (активность в части мозга, отвечающей за эмоции и сочувствие) усиливалась, когда участники исследования видели страдающих от иглоукалывания людей своей национальности.
О свидетельстве девочки-рабыни упоминается лишь вкратце (4Цар.5), но ее слова и действия определили весь ход событий. Исцеление Неемана — результат невероятного мужества девочки, иудейской рабыни, которая сострадала тому, кто отличался от нее достатком, могуществом, национальностью, религией и условиями жизни.
Вопросы для размышления:
1. Почему сострадание можно назвать сильнейшим помощником свидетельства? Может ли оно быть неискренним? Как социальные, расовые или другие предрассудки разрушают нас и других людей? Как они могут помешать выполнению миссии?
Шаг 2 — Исследуйте!
Для учителей: Одна из идей, выраженных в истории о Неемане, — это неожиданный поворот событий. Каждая часть повествования содержит неожиданный итог, демонстрирующий чудесную работу Божьего Духа, которая опережает предположения и ожидания человека. Изучая библейский отрывок, поразмышляйте с классом над тем, как история об исцелении Неемана повлияла на первоначальных слушателей — иудеев. Проведите параллели с миссией XXI века, размышляя над тем, что наш Бог — это Бог, любящий сюрпризы; Тот, Кто желает, чтобы мы увидели миссию не собственным ограниченным взглядом, а через широкие линзы Его любви ко всем людям.
Дата добавления: 2015-08-21; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Урок 3. Необычный миссионер | | | Миссия в изгнании |