Практическое задание. Разработка анкеты для родителей.

Разработка анкеты для родителей.

Литература

1. Эльконин Д.Б. Психология игры. М. 1978.

2. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. //Вопр. психологии 1998. №4.

3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психологический очерк. М. 1991.

4. Гаспарова Е.М. Режсссёрские игры дошкольников. Игра дошкольников./ Под ред. Новосёловой С.Л. М. 1989.

5. Григорьева Г.Г. Игровые приёмы обучения дошкольников изобразительной деятельности. М.1995.

6. Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании М. 1995.

7. Новосёлова С.Л., Зворыгина Е.В., Парамонова Л.А.Всестороннее воспитание детей в игре: / Учебное пособие: Игра дошкольника. М. 1989.

8. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии, М. 1995.

9. Филиппова Е.В. Принятие роли и переход от игровой деятельности к учебной.. //Психологическая наука и образование. 1996, №3.

Тема 3. Особенности психических состояний дошкольников.

Общее представление о психических состояниях, их влиянии на отношения человека и физическое здоровье. Виды состояний: эмоциональные (радость, удовлетворение, печаль, тревога, страх, гнев), активационные (возбуждения, вдохновения, сосредоточенности, рассеянности, апатии и скуки), тонические (бодрствования, монотонности, пресыщения, утомления, сонливости), тензионные (напряжения, эмоционального срыва, фрустрации, стресса). Функции регуляции психических состояний в структуре и направленности личности. Особенности проявлений и протекания психических состояний у детей дошкольного возраста. Влияние психических состояний на развитие ребёнка. Факторы формирования негативных состояний в семье. Тревожность как причина нарушения эмоциональной регуляции психических состояний. Возрастные страхи (нормальные и патологические) их причины и пути преодоления. Развитие неврозов у детей на основе патологических страхов. Роль детско - родительских взоимоотношений и социального статуса ребёнка в формировании поведения и наклонностей ребёнка. Ресурсные возможности семьи в создании психоэмоционального комфорта для детей.

Практикум

Эффктивные способы эмоциональной регуляции для взрослых и детей.

Литература

1. Психические состояния. Хрестоматия. /Сост. Куликова Л.В. Спб. 2000.

2. Александровский ЮА. Состояние психической дезадаптпции и его компенсация.М. 1990.

3. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. М. 1987.

4. Ильин Е.П. Оптимальные состояния человека как психофизиологическая проблема. //Псих. Журнал 1981. №5.

5. Куликов Л.В. Психология настроения. Спб. 1997.

6. Мясищев В.Н. Состояния и отношения человека. / Проблемы личности. М. 1999.

7. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. Спб. 1998.

8. Захаров А.И Как преодолеть страхи у детей М. 1986.

9. Захаров А.И Структура семьи при неврозах. /Общение как предмет теоретических и прикладных исследований. Л. 1973.

10. Захаров А.И Об избирательной чувствительности детей к негативным отношениям родителей.. / Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии обучения: Материалы «Петербургской международной научно – методической конференции. Ч.2. Спб. 1997.

11. Шелдон Л. Ребёнок и стресс.Спб. 1997.

12. Риман Ф. Основные формы страха. М. 1999.

Дата добавления: 2015-08-13