Притча.

Путь к успеху

Программа роботы с родителями детей ДОУ по профилактике злоупотребления ПАВ

Притча.

«Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего человека, он позвал его на помощь. Тот стал помогать тем, кто еще держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали его на помощь, но тот, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги. «Разве тебе не безразлична судьба детей?» – спросили спасатели.

Третий путник им ответил: «Я вижу, что вы вдвоем пока справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь это предотвратить.

Данная притча иллюстрирует возможные подходы к решению проблемы наркомании. Можно спасать «тонущих» детей, строя лечебницы, реабилитационные центры, воевать с наркодельцами. Однако существующие темпы роста детско - подростковой наркомании, высокая стоимость лечения и низкая эффективность существующих методов лечения делают такую работу мало результативной.

Главная задача родителей – «добежать до поворота реки и не дать детям упасть в реку».

Мы привыкли считать, что наркотики в нашей жизни – это удел неблагополучной семьи. Ведь как думают родители: «С моим ребенком подобное не случится, у нас всего хватает: еды, одежды, развлечений. Это может произойти с кем угодно, только не с моим ребенком, в этом я уверен, я его хорошо знаю».

К сожалению, они нередко ошибаются.

Употребление наркотических веществ, в том числе алкоголя, и активное табакокурение – серьезнейшая молодежная проблема последнего десятилетия. Затянувшийся социально-экономический кризис не только обострил, но и существенно видоизменил проблему зависимостей: наркотической, алкогольной, никотиновой.

На сегодняшний день самым опасным и грозным фактором, подрывающим психическое и физическое здоровье подрастающего поколения, является ранняя наркотизация. Очень настораживает, что сегодня, к несчастью, никто от этого не застрахован. В любой, даже самой счастливой и благополучной семье, существует реальная вероятность того, что ребенок не устоит перед соблазном попробовать наркотик. Как ни тяжело признать, но Россия оказалась в состоянии эпидемии наркомании: детской и подростковой. Разрастается круг вопросов: какова ситуация с наркотиками в обществе, как предотвратить распространение наркомании, как лечить и какую помощь оказывать тем, кто уже оказался в зависимости, какова позиция государства в этом вопросе? Этот перечень можно продолжать бесконечно.

С каждым днем все большее число людей сталкивается с теми или иными признаками присутствия наркомании в нашей жизни. У кого-то в беду попали знакомые или друзья, кто-то обеспокоен неблагополучной ситуацией в школе, где учится ребенок, или в своем микрорайоне, кто-то, возможно, подвергался насилию со стороны потребителей наркотиков, а у кого-то наркомания становится не просто частью жизни, а ее основой. Очень тревожная тенденция наблюдается в современном обществе: семья теряет возможность влиять на предотвращение вовлечения детей и подростков в употребление наркотиков. Поэтому родителям важно пройти путь от знания к пониманию, от понимания к принятию, от принятия, возможно, к изменению своих представлений о факторах и условиях благополучного нормативного развития их ребёнка. Для этого необходимо:

1. Обогатить свои знания по данному вопросу.

2. Понять причины, предысторию ранней наркотизации, чаще она находится в семье.

3. Принять их и найти все возможное, чтобы предупредить и спасти ребенка и, в первую очередь, начать с себя: «Что я сделал, чтобы защитить своего ребенка от ранней наркотизации?»

Для реализации этих задач необходима организация системной работы по психолого-педагогическому просвещению родителей, осуществляемой общеобразовательными учреждениями.

Анализ состояния деятельности органов управления образованием по профилактике употребления ПАВ в Республике Татарстан, проведённый по результатам анкетирования РОО (в опросе принял участие 31 районный отдел образования), показал, что основное внимание работы сосредотачивалось на вредных последствиях употребления наркотиков алкоголя и табака. Основное внимание в содержании встреч с родителями было уделено акцентированию их сознания на вредных последствиях употребления наркотиков, результатом такой деятельности стало их запугивании, что не могло не сказаться на общем напряжении всех членов семьи, имеющем и без того другие источники.

Так из общей совокупности количества тем (всего 119 тем), рассматриваемых на занятиях с родителями дошкольников, 42 были посвящены медицинским аспектам наркотизации населения. В содержании этих занятий родителям предоставлялась информация о происхождении наркотиков, их воздействии на человека, видах, способах употребления и признаках наркотического состояния.

Проблемы психологического характера (возрастные особенности ребёнка, детско-родительские отношения) рассматривались на 33 занятиях.

Вопросам воспитания ребёнка в семье (нравственное воспитание, поощрение и наказание, и т.д.) отведено 33 занятия.

Здоровый образ жизни, охрана и укрепление здоровья, вредные привычки и пути их преодоления изучались на 8 занятиях.

Проблемам досуга было посвящено 3 занятия.

В качестве наиболее часто употребляемых форм работы наиболее активно использовались лекции, беседы, тренинги детско-родительского взаимодействия Основные источники информации, используемые в антинаркотической работе с родителями дошкольников, составили 33 наименования. Из них 41%- по проблеме наркозависимости, 27% - психологического содержания, 19% - педагогического, 10% посвящены здоровому образу жизни и 3% - досугу детей.

Анализ моделей профилактической работы, осуществляемой в регионах республики показал:

- в 76% регионов реализуется медицинская модель, которая ориентирована преимущественно на медико-социальные последствия наркомании и предусматривает в основном информирование родителей о негативных последствиях приема наркотических и иных психоактивных средств на физическое и психическое здоровье.

- в 19% регионов профилактическая работа преимущественно строится на образовательной модели, направленной на обеспечение родителей полной информацией о проблеме наркомании и обеспечение свободы их выбора при максимальной информированности.

- в 5% регионов осуществляется психосоциальная модель, своей главной целью утверждающая необходимость развития у человека определенных психологических навыков в противостоянии групповому давлению, в решении конфликтной ситуации, в умении сделать правильный выбор в ситуации предложения наркотиков.

Обобщающим признаком первых двух моделей является то, что они решают проблему информирования родителей о самом явлении наркотизма и его причинах, однако не содержат детальных и конкретных рекомендаций о схеме превентивной антинаркотической деятельности.

Задачи превентивной антинаркотической деятельности решаются в процессе первичной профилактики злоупотребления ПАВ.

Первичная профилактика злоупотребления ПАВ – комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ, вызывающих болезненную зависимость.

Стратегия первичной профилактики

Современная концепция первичного, раннего предупреждения употребления наркотиков и роста наркомании среди детей и подростков основана на том, что в центре ее должны находиться личность несовершеннолетнего и три основные сферы, в которых реализуется его жизнедеятельность - семья, образовательное учреждение и досуг, включая связанное с ними микросоциальное окружение.Стратегия первичной профилактики предусматривает активность профилактических мероприятий, направленных на:

- формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у детей социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приема психоактивных веществ;

- формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию у детей и подростков законопослушного, успешного и ответственного поведения, а также ресурсов семьи, обеспечивающих поддержку ребенку, и создающих условия для развития его как успешной личности

- внедрение в семейной среде инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни и мотивов отказа от “пробы” и приема наркотиков, а также технологий раннего обнаружения случаев употребления наркотиков детьми

Специфические (информационно – медицинские) проблемно-ориентированные воздействия безусловно необходимы, но недостаточны, т.к. проблема предупреждения злоупотребления ПАВ только на их основе принципиально не может быть решена, потому что не устраняются причины, порождающие психическую и личностную дезадаптацию и побуждающие детей и молодежь вновь и вновь обращаться к ПАВ.

Именно поэтому стратегическим приоритетом первичной профилактики следует рассматривать создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется не на патологию, не на проблему и ее последствия, а на защищающий от возникновения проблем потенциал здоровья - освоение и раскрытие ресурсов психики и личности, поддержку ребёнка и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения. Очевидная цель позитивно направленной первичной профилактики состоит в воспитании психически здорового, личностно развитого человека.

Программа «Путь к успеху» предполагает целостный подход к объединению совместных усилий семьи и школы в воспитании психически здорового и личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами, не нуждающегося в приёме ПАВ.

Особую роль в профилактической деятельности играет педагогическая культура и воспитательная состоятельность родителей. Общая педагогическая позиция родителей состоит в ответственности за воспитание ребенка, что должно означать заботу о ребенке и любовь к нему, оказание ему помощи и поддержки. Родители несут ответственность за воспитание детей перед обществом, законом, а также перед собой, своей совестью и детьми. Родительские обязанности регламентируются отечественными и международными законами (Семейный кодекс РФ, Конституция о правах ребенка и др.). Согласно этим документам родители должны сделать все необходимое для возможно полного и гармоничного развития ребенка, который «нуждается в любви и понимании» и должен расти «в атмосфере любви, моральной и материальной обеспеченности».

Программа позволяет по-новому взглянуть на проблему, осознать и активизировать свой творческий потенциал в решении проблемы. Творческий подход к решению проблем является ценностным качеством как для отдельной личности, так для общества в целом.

Основная цель программы

Основной целью программы по профилактике злоупотребления ПАВ являются:

1. Изменение ценностного отношения населения к наркотикам.

2. Формирование личной ответственности родителей за свое поведение и поведение их детей.

3.Снижение спроса на психоактивные вещества у детско-подросткового населения и молодежи республики РТ c последующим сокращением общего количества потребителей психоактивных веществ и снижением уровня заболеваемости алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией среди этих категорий населения.

Дата добавления: 2015-08-13