Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Две проблемы

Читайте также:
  1. II. Глобальные проблемы
  2. II. Основные проблемы, вызовы и риски. SWOT-анализ Республики Карелия
  3. V. Экологические проблемы
  4. X. ПРОБЛЕМЫ ОТРАСЛИ НАРОДНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОМЫСЛОВ И ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
  5. А не является ли такое игровое решение проблемы просто иллюзией решения? Где гарантия, что через некоторое время эта же проблема вновь не проявится в моём пространстве?
  6. А. Альтернативные эгрегоры и их проблемы
  7. Актуальность проблемы

 

При планировании доски Вы столкнетесь с двумя проблемами.

 

Читаемость против количества информации.

Чем больше информации Вы помещаете на доску, тем мельче вы должны писать. И наоборот, чем меньше Вы пишете, тем более крупный шрифт Вы можете использовать.

По правилам, для того, чтобы написанный Вами текст хорошо читался на расстоянии 6 метров, буквы должны быть 5 см высотой, и на каждые 3м дополнительного расстояния добавляйте к высоте букв 1,3см.

 

Разноцветие. Цвет нарушает визуальную монотонность, но используйте цвет для выделения определенных объектов и моментов оправдано. Остерегайтесь использовать слишком много цветов. Разноцветная ярмарка не улучшит Вашу презентацию.

 

Проверка доски

 

Кое-что из того, что Вы должны проверить покажется само-собой разумеющимся, но Вы можете попасть в замешательство, если забудете это сделать. Просмотрите этот список перед началом занятия:

1. Приготовьте тряпку или губку для стирания использованного текста

2. Проверьте достаточно ли у Вас мела или фломастеров, а также наличие разных цветов.

3. Перед занятиями очистите доску. Старые надписи отвлекают внимание.

4. Если вам трудно писать ровно горизонтально, пользуйтесь параллельным стиранием. Сначала сотрите все с доски. Потом сотрите с доски еще раз горизонтальными движениями по всей длине доски. Тогда на доске останутся едва заметные следы, вдоль которых вы можете писать.

5. Проверьте, при себе ли у Вас план доски, он должен быть под рукой.

 

Что необходимо делать

 

1. Пишите разборчиво. Попробуйте писать печатными буквами.

2. Пишите быстро. Используйте сокращения, понятные учащимся. На доске должны быть только ключевые слова.

3. Давайте обучающимся время переписать с доски. Делайте следующим образом:

Сессия VI

 

Напишите на доске.

Отойдите в сторону.

Когда вы заметите, что все перестали записывать, приступайте к объяснениям.

Такой порядок внесет разнообразие в Вашу презентацию.

Пользуйтесь указателями. Посмотрите еще раз, например, план доски

«Цели тренинга». Цифры, буквы, тире могут стать хорошими

Указателями на относительную важность пункта и сессии, к которой он

Относится.

Пользуйтесь разными цветами для выделения секций и пунктов, но не

злоупотребляйте ими! Используйте цвет в соответствии с логикой

вашей темы. Например, в «Цели тренинга» каждую секцию можно выделить

Отдельным цветом.

6. Периодически или на каждом этапе отходите в дальний конец

помещения и проверяйте видимость, цвет, оформление вашей доски.

 


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Провокация | Лекарства | Перинеотомия-эпизиотомия | Кесарево сечение | Первое кормление | Активное обучение | Выбор метода обучения | Трудное поведение | Принцип 6 | Методы обучения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Доски и методы работы с ними| ГРУДНОЕ МОЛОКО И ЗАГРЯЗНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)