Карта межпредметных связей.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

ПО БИОХИМИИ С КЛИНИКО-БИОХИМИЧЕСКИМИ ИССЛЕДОВАНИЯМИ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: МЕДИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ДЕЛО

ТЕМА «ХИМИЯ УГЛЕВОДОВ. КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ НА МОНОСАХАРИДЫ»

Подготовила преподаватель

Дунайская Н.Е.

г. Мозырь, 2007 – 2008 уч. г.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «Химия углеводов.

Качественные реакции на моносахариды».

1. Цели занятия, карта внутри- и межпредметных связей, учебно-методическое обеспечение.

2. Выписка из рабочей учебной программы по уровням усвоения учебного материала.

3. Технологическая карта занятия.

4. Приложение № 1 – Материалы контроля исходного уровня знаний по теме «Химия углеводов».

1.1. Система контрольных вопросов для фронтального и устного индивидуального опроса.

5. Приложение № 2– Инструкция к выполнению практической работы № 11.

6. Приложение № 3 – Формирование новых понятий, умений и навыков.

3.1. Изучение инструкции.

3.2. Выполнение лабораторных работ.

3.3. Результаты.

7. Приложение № 4 – Контроль конечного уровня знаний, умений.

4.1. Оформление результатов. Выводы.

4.2. Решение ситуационных задач.

4.3. Работа с вопросами для повторения.

8. Приложение № 5 – Домашнее задание.

9. Приложение № 6 – Список литературы для преподавателя, для учащихся.

10. Приложение № 7 – Методические указания. Рекомендации.

11. Приложение № 8 – Основные знания и умения учащихся.

Выписка из учебной программы.

РАЗДЕЛ 1: ХИМИЯ ВЕЩЕСТВ.

Теория – 16 часов, практика – 48 часов.

Тема 1.1. Химия углеводов.

Теория – 4 часа, практика – 16 часов.

Практическое занятие № 11 – 4 часа.

v Обучающие цели:

1. Закрепить теоретические знания по теме «Химия углеводов».

2. Провести обнаружение глюкозы в биологических жидкостях с помощью качественных реакций: Троммера, Ниландера.

3. Провести обнаружение пентоз с помощью пробы Биаля.

v Развивающие цели:

1. Способствовать развитию логического профессионального мышления.

v Воспитывающие цели:

1. Способствовать воспитанию внимания, самостоятельности в выполнении практических манипуляций.

Тип занятия: Практическое занятие с закреплением знаний; формирование умений и навыков в проведении практических манипуляций.

Место проведения: Лаборатория биохимии с клинико-биохимическими методами исследованиями и аналитической химии.

Продолжительность занятия: 4 часа.

Карта межпредметных связей.

v Внутрипредметные связи:

§ Биохимия с клинико-биохимическими исследованиями – тема «Химия углеводов. Функции углеводов, классификация, общая характеристика моносахаридов, их свойства, значение».

v Межпредметные связи:

Ø Предшествующие:

§ Биология (школьный курс) – тема: «Органические вещества клетки»

Ø Сопутствующие:

§ Методы гематологических и общеклинических лабораторных исследований – тема: «Качественные реакции обнаружения углеводов в моче»

§ Микробиология с микробиологическими исследованиями – тема: «Питательные среды»

Ø Перспективные:

§ Практическая клиника и биохимия – тема «Обмен углеводов»

Учебно-методическое обеспечение занятия:

1. Система вопросов для фронтального и устного опроса.

2. Реактивы: орцин; конц. НС1; 10% раствор FеС1₃ · 6Н₂О; реактив Биаля; 1% раствор ксилозы; 1% раствор глюкозы; раствор NаОН 10%; 5% раствор СuSО₄; реактив Ниландера.

3. Биологическая жидкость – моча.

4. Пробирки, штатив для пробирок.

5. Спиртовка, спички, держатель для пробирок.

Дата добавления: 2015-08-09