Аннотация дисциплины «Политология».

Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы, 108 часов.

Целью изучения политологии является формирование у студентов фундаментальных политологических знаний и навыков политического участия, воспитание у них гражданской зрелости, развитие способности рационально и критически оценивать политические явления, делать осознанный политический выбор.

Для реализации этой цели требуется решение следующих задач:

приобщение студентов к мировой и российской политической мысли и проблемам политической науки;

создать у студентов теоретико-методологическую базу для осмысления социально-политических процессов, формирования политической культуры, выработки личной позиции и более четкого понимания меры своей профессиональной и гражданской ответственности;

рассмотрение общих вопросов политической теории;

разъяснение наиболее важных политологических понятий и терминов.

При изучении дисциплины обеспечивается фундаментальная подготовка студентов в области политологии. Соблюдается связь с дисциплинами: отечественная история, экономическая теория, философия, правоведение; происходит знакомство со стержневыми проблемами политической сферы, базовыми положениями политологии, политологическими терминами и понятиями, необходимыми для усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в профессиональной деятельности и при осуществлении политического выбора.

Основные дидактические единицы:

I. Методологические проблемы теории и истории политической науки

Политология как наука и учебная дисциплина.

История становления и развития политической мысли.

2. Теория политики и властных отношений.

Теория политики.

Политическая власть как социальный феномен.

Политическая власть и политические режимы.

Демократия как принцип организации общественной жизни и способ осуществления государственной власти.

Роль государственной власти в осуществлении основных направлений социально-экономического развития в современной России.

3. Политические системы и их институты

Понятие, сущность, структура и функции политической системы общества.

Политический режим как способ функционирования политической системы и его основные характеристики. Типология политических режимов и их основные черты.

Государство как институт политической системы, орудие публичной власти.

Государство и гражданское общество: единство и принципиальные отличия. Особенности становления гражданского общества в современной России.

Политические партии как институты, выражающие интересы различных социальных групп. Основные признаки, функции и типы политических партий

Электоральные системы.

4. Субъекты политики

Личность как субъект политики. Понятие «политическая социализация», ее сущность и назначение. Политическое лидерство.

Социальные группы как субъекты политики. Политические элиты. Теории элит.

Политическая культура и политическое сознание.

Политическая идеология — важнейший элемент политического сознания. Современные типы политической идеологии: либерализм, консерватизм, марксизм, социал-демократизм, социал-реформизм.

5. Политические процессы.

Политические отношения и политические процессы. Политическая модернизация. Выборы и избирательные технологии.

Политические конфликты и способы их разрешения.

Мировая политика и международные отношения.

В результате изучения курса «Политология» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

студент знает:

объект, предмет и методы политической науки и ее понятийно-категориальный аппарат;

основные политологические учения, школы и направления;

роль и место политики в развитии современных обществ, ее институциональные аспекты;

сущностные характеристики политической власти, политической системы и политических режимов;

сущность и функции политических организаций и институтов, особенности политических институтов Российской Федерации;

студент умеет:

применять полученные теоретические знания для анализа и оценки внутренней и внешней политики,

использовать методы самостоятельной работы с политической информацией, обобщать и анализировать ее;

применять политологические знания в своей профессиональной и иной деятельности.

студент владеет навыками:

восприятия, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

личностного и профессионального саморазвития, приобретения новых знаний (ОК-7);

логического оформления результатов мышления и публичного выступления (ОК-2);

ведения дискуссии на политические темы (ОК-1,ОК-2,ОК-11).

политического участия.

Виды учебной работы: лекции, семинары, коллоквиумы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины «Философия»

Общая трудоёмкость дисциплины 3 зачётных единицы, 108 часов.

Целью изучения философии является усвоение знаний, необходимых для формирования мировоззрения и творческого мышления.

Для реализации этой цели требуется решение следующих задач:

приобщение студентов к проблеме сущности человека и его роли в мире и обществе;

раскрытие методологических оснований науки, техники и профессиональной деятельности;

согласование смысла индивидуальной жизни и профессиональной деятельности с общечеловеческими ценностями.

При изучении дисциплины «Философия» обеспечивается фундаментальная подготовка студента в области философии, соблюдается связь с естественно-научными («Высшая математика», «Физика», «Химия», «Экология» и др.) и социально-гуманитарными дисциплинами («Политология», «История отечества» и др.).

Осуществляется непрерывность в использовании ЭВМ, происходит знакомство со стержневыми проблемами развития общества и научно-технического прогресса, базовыми положениями и понятиями социально-гуманитарного знания, необходимыми для усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний в решении проблем профессиональной деятельности.

Основные дидактические единицы.

Введение в философию. Философия, круг ее проблем и значение для человека. Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Особенности философского мировоззрения и философского знания. Структура философского знания. Значение философии для науки, человека и человечества. (ОК -1

Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Основные формы бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. (ОК-1,ОК-2)

Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представление о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Философские концепции сознания. Проблема происхождения сознания. Структура сознания. Сознание и бессознательное. Сознание, самосознание и личность (ОК-7,ОК-8).

Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника (ОК-1, ОК-2, ПК-76).

Общество. Культура и цивилизация. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего (ОК-9, ОК-11).

В результате изучения курса «Философия» студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

студент знает:

базовые ценности мировой культуры (ОК-1);

основные концепции истории философии и философской теории;

законы развития природы, общества и мышления (ОК-2),

социальную значимость своей будущей профессии (ОК-9),

положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук (ОК-10).

студент умеет:

логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК-2);

применять исторические и философские знания в формировании программ жизнедеятельности, самореализации личности (ОК-1;ОК-2;ОК-9)

критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-8);

анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-11).

студент владеет навыками:

восприятия, обобщения и анализа информации, постановки цели и выбора путей её достижения (ОК-1);

личностного и профессионального саморазвития, приобретения новых знаний (ОК-7);

логического оформления результатов мышления и публичного выступления (ОК-2);

ведения дискуссии на философские и научные темы (ОК-1,ОК-2,ОК-11).

Виды учебной работы: лекции, семинары, коллоквиумы.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Дата добавления: 2015-08-10