Начало формы

СОДЕРЖАНИЕ

1.Описание учебной дисциплины..................................................... 4
2.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе..........5
3. Распределение дисциплины на содержательные модули, ее объем и формы контроля 6
4.Распределение баллов по рейтинговой системе оценки по
видами деятельности................................................................... 8
5. Планы проведения семинарских занятий по каждой теме....................... 9
6. Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов..........16
7. Методические рекомендации к выполнению индивидуальных заданий...35
8.Методы обучения.................................................................. 37
9.Формы и средства контроля знаний студентов................................37
10. Перечень вопросов к итоговому контролю знаний студентов............ 38
11.Шкала оценки: национальная и ECTS................................. 39
12. Методическое обеспечение (учебно-методические материалы)...........40
13.Рекомендуемая литература.....................................................40
14. Информационные ресурсы.......................................................... 43

1. Описание учебной дисциплины

Наименование показателей	Отрасль знаний, направление подготовки, образовательно-квалификационный уровень	Характеристика учебной дисциплины
Дневная форма обучения
Количество кредитов – 2,25 Модулей - 2 Содержательных модулей - 6 Индивидуальное научно-исследовательное задание - реферат Общее количество часов - 81 Недельных часов для дневной форми обучения: аудиторных – 2 самостоятельной работы студента - 2	Отрасль знаний 0304 «Право» Направление подготовки 6.030501 «Правоведение» Образовательно-квалификационный уровень «бакалавр «	За выбором Год подготовки: первый Семестр: второй Лекции: 10 часов Семинарские: 18 часов Самостоятельная робота: 27 часов Индивидуальная робота: 26 часов Форма контроля: зачет
Заочная форма обучения
За выбором Год подготовки: первый Семестр: второй Лекции: 4 часа Семинарские: 2 часа Самостоятельная робота: 38 часа Индивидуальная: 37 часа Форма контроля: зачет

Начало формы

2. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель: усвоение студентами основных логических форм и законов правильного мышления и применение этих знаний при решении практических задач в практике социальной работы.
Задача: формирование умения правильно строить логические рассуждения в процессе мышления; умение строить прямое и косвенное доказательство, находить типичные ошибки в структурных элементах доказательства и опровержения; умение применить логические методы и законы в дискуссии, диспуте и полемике.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
знать: основные законы мышления; основные логические формы мышления и логические операции с ними; правила построения дедуктивных, индуктивных и традуктивного умозаключений; правила доказывания и опровержения; основные формы логического дискурса.
уметь: оперировать законами логики; определять и классифицировать понятия, проводить с ними логические операции и устанавливать логические отношения между понятиями; определять простые и сложные суждения, проводить с ними логические операции, устанавливать истинность и ложность суждений; правильно строить дедуктивные, индуктивные и традуктивного умозаключения, применять методы научной индукции; определять логические ошибки и ловушки в доведении и опровержении, применять знания логики в различных формах дискурса.

Дата добавления: 2015-08-10