Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

V. Формы текущего промежуточного и итогового контроля по дисциплине

Читайте также:
  1. II. КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
  2. III Этап (составление итогового документа).
  3. IV. СТИПЕНДИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ДРУГИЕ ФОРМЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ
  4. V СТИПЕНДИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ДРУГИЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ
  5. V1: Глагол и его формы
  6. V1: Глагол и его формы.

 

Текущий контроль – активная работа на лекционных занятиях, выступления на практических занятиях, выполнение домашнего задания в рамках самостоятельной работы под руководством преподавателя (СРС), и т.д.

По итогам работы на семинарском занятии оценивается каждый присутствующий студент. Оценка осуществляется в соответствии с нижеприведенной таблицей:

Вид работы. Оценка, баллы

- ответ на вопросы теста 2-5

- результаты выполнения контрольного задания 2-5

– выступление с докладом по одному из вопросов семинара;

– фиксированное выступление;

– решение поставленной в ходе семинара практической задачи;

– выполнение ролевой функции в деловой игре.

вопросы докладчикам 2-5

всего за семинар: 8-20

Для успешного усвоения учебного материала целесообразно, нужно не только посещение и конспектирование лекций, но и самостоятельное изучение рекомендуемой по каждой теме учебной литературы, материалов периодической печати и интернет – ресурсов, а также выполнение предлагаемых контрольных заданий и подготовка докладов и фиксированных выступлений на семинарах.

Контрольные задания выдаются преподавателем перед каждым семинарским занятием и предполагают самостоятельное решение практической задачи или анализ конкретной ситуации, связанной с процессом создания собственного дела в современных российских условиях, с фиксацией полученных результатов в тетради. Результаты выполнения контрольных заданий оценивается преподавателем в начале семинарского занятия по пятибалльной шкале и обсуждаются в процессе рассмотрения соответствующих вопросов семинара.

Доклады готовятся по всем вопросам, выносимым на семинарское занятие на основе материала лекций, а также изученной самостоятельно учебной литературы, материалов периодической печати и интернет-ресурсов. Целесообразно подготовка плана доклада. Выступление с подготовленным докладом осуществляется по вызову преподавателем. Продолжительность устного выступления составляет 3-5 минут. Во время выступления перед аудиторией разрешается пользоваться подготовленным планом и материалами периодической печати и интернет – ресурсов. Пользоваться учебной литературой и конспектом лекции не разрешается. По окончании выступления необходимо ответить на возникшие у аудитории вопросы. Доклад оценивается преподавателем по пятибалльной шкале.

Фиксированное выступление готовится по одной из предлагаемых перед каждым семинарским занятием преподавателем тем и предполагает подготовку устного выступления продолжительностью 3-5 минут, его письменную фиксацию и оформление, выступление с устным докладом на семинарском занятии, ответ на вопросы аудитории и сдачу преподавателю электронного варианта выступления и его распечатки. Примерный план фиксированного выступления включает: введение, основную часть, заключение, список источников (литература, публикации в периодических изданиях, интернет – ресурсы). Во избежание изложения устаревшей информации целесообразно использовать источники, изданные после 2000 года (за исключением анализа исторических аспектов проблемы). Объем доклада от 5 страниц (без учета титульного листа). Требования к оформлению: шрифт Times New Roman, размер 14, интервал полуторный; листы формата А4 должны быть сшиты в файл или папку-скоросшиватель. В тесте должны быть ссылки на все источники, имеющиеся в библиографическом списке. Обязательно наличие электронного варианта. Фиксированное выступление оценивается преподавателем по пятибалльной шкале. Фиксированные выступления, оцененные на «отлично», могут в дальнейшем служить основой для написания реферата.

Итоговый контроль-зачет.

По окончании изучения курса студенты сдают зачет, без оценки, в форме тестирования, защиты творческой работы или реферата (по выбору студента).

Рубежное тестирование проводится в целях итогового контроля усвоения студентами учебного материала. Рубежное тестирование предполагает выбор за определенный промежуток времени одного из предлагаемых вариантов ответов на 25-40 вопросов по материалу лекций. Контрольная работа проводится в виде письменного решения предлагаемой практической задачи, связанной с созданием конкретного предприятия.

Студенты, показавшие высокий уровень подготовки на всех семинарских занятиях (не менее 18 баллов), подготовившие как минимум одно фиксированное выступление, успешно выполнившие рубежное тестирование и контрольную работу по решению преподавателя освобождаются от сдачи зачета с выставлением оценки «зачет».

Тема творческой работы или реферата выбирается из перечня, предлагаемого в разделах IV и V учебно-методических материалов. По согласованию с преподавателем допускается написание творческой работы или реферата на другую тему. Примерные планы и объем творческих работ представлены ниже.

Примерный план реферата включает: введение, основную часть (2-3 вопроса), заключение, список источников (литература, публикации в периодических изданиях, интернет – материалы. В тесте реферата должны быть ссылки на все источники, имеющиеся в списке. Во избежание изложения устаревшей информации целесообразно использовать источники, изданные после 2000 года (за исключением анализа исторических аспектов проблемы). Объем реферата от 15 страниц (без учета титульного листа). Требования к оформлению творческой работы или реферата: шрифт Times New Roman, размер 14, интервал полуторный; листы формата А4 должны быть сшиты в папку-скоросшиватель.

Обязательно наличие электронного варианта работы, который сдается вместе с ее распечаткой на любом носителе. Носитель возвращается студенту на зачете. Пересылка электронных вариантов по электронной почте не допускается. Творческая работа или реферат сдаются лаборанту кафедры «Менеджмент и маркетинг» (каб. 311) с записью в Журнал регистрации или преподавателю за 7-14 дней до зачета. Творческие работы и рефераты, которые сдаются менее, чем за 7 дней до зачета не рассматриваются и студент сдает зачет в форме тестирования.

Зачет в форме защиты творческой работы или реферата, предполагает краткое изложение студентом её содержания и ответы на вопросы преподавателя, связанные с темой работы. Незнание студентом содержания представленной работы, ответы, свидетельствующие о не усвоении основных дидактических единиц дисциплины, а также плагиат (представление на зачет работ других авторов, взятых из Internet и иных источников) являются основанием для выставления оценки «незачет».

Для студентов заочного и очно – заочного отделения лекционный курс читается в сокращенном виде, семинарские занятия не проводятся. Поэтому особое значение приобретает самостоятельная проработка материала учебного курса по предлагаемым учебным пособиям, материалам периодической печати и интернет – ресурсам и проведение консультаций с преподавателем. По окончании изучения курса студенты также сдают зачет без оценки в форме тестирования, защиты творческой работы или реферата (по выбору студента). Методические указания по разработке и оформлению творческих работ и рефератов приведены выше.

2. СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ

Вопросы итогового контроля

1. Сущность и содержание процесса создания собственного дела.

2. Основные предпосылки создания собственного дела.

3. Понятие предпринимательской среды.

4. Понятие и признаки предпринимательской деятельности.

5. Предприниматель как субъект процесса создания собственного дела.

6. Предприятие как результат процесса создания собственного дела.

7. Основные принципы создания собственного дела.

8. Функции предпринимателя, реализуемые при создании собственного дела.

9. Основные этапы процесса создания собственного дела.

10. Мотивы начала осуществления предпринимательской деятельности.

11. Понятие предпринимательской идеи.

12. Цели создания собственного дела.

13. Социально-экономические функции предпринимательства.

14. Соотношение личных и общественных целей предпринимательства.

15. Информация как фактор предпринимательства.

16. Основные направления исследования предпринимательской среды при создании собственного дела.

17. Основные процедуры выработки и принятия решения о создании собственного дела.

18. Понятие и виды предпринимательского риска.

19. Управление предпринимательским риском на этапе принятия решения о создании собственного дела.

20. Производственное предпринимательство.

21. Торгово-коммерческое предпринимательство.

22. Финансово-кредитное предпринимательство.

23. Посредническое предпринимательство.

24. Способы начала осуществления предпринимательской деятельности.

25. Понятие и виды франчайзинга.

26. Преимущества и критерии субъекта малого предпринимательства.

27. Основные направления государственной поддержки малого предпринимательства.

28. Понятие и виды организационно-правовых форм предприятий.

29. Индивидуальный предприниматель.

30. Понятие и виды хозяйственных товариществ.

31. Понятие и виды хозяйственных обществ.

32. Общество с ограниченной ответственностью.

33. Акционерное общество.

34. Производственный кооператив как организационно-правовая форма осуществления предпринимательской деятельности.

35. Понятие и виды внутрифирменного планирования.

36. Роль финансового планирования при создании собственного дела.

37. Источники финансирования создания собственного дела.

38. Налоговое планирование при создании собственного дела.

39. Особенности ценовой политики вновь создаваемой фирмы.

40. Кадровое планирование при создании собственного дела.

41. Понятие и роль бизнес-плана в создании собственного дела.

42. Структура и содержание бизнес-плана вновь создаваемой фирмы.

43. Основные процедуры юридического оформления внутренней среды

вновь создаваемой фирмы.

44. Учредительные документы ООО.

45. Учредительные документы АО.

46. Порядок проведения учредительного собрания ООО, АО.

47. Порядок формирования уставного капитала хозяйственного общества.

48. Особенности учреждения хозяйственного общества одним лицом.

49. Сущность и содержание юридического оформления взаимоотношений

вновь создаваемой фирмы с персоналом.

50. Порядок государственной регистрации юридических лиц.

51. Порядок государственной регистрации индивидуальных предпринимателей.

52. Порядок регистрации предприятия в органах государственной статистики.

53. Порядок регистрации товарного знака и знака обслуживания предприятия.

54. Порядок регистрации выпуска акций АО.

55. Порядок получения лицензии.

56. Техническое регулирование: понятие, объекты, принципы, формы.

57. Порядок получения санитарно-эпидемиологического заключения.

58. Организация государственного контроля (надзора) предпринимательской деятельности.

59. Государственная защита прав юридических лиц и индивидуальных

предпринимателей при проведении государственного контроля.

60. Понятие и особенности эксплуатации контрольно-кассовой техники.

61. Понятие сделки и договора.

62. Порядок заключения договора.

63. Обеспечение экономической безопасности вновь создаваемой фирмы

при заключении договоров.

64. Деловая репутация вновь создаваемой фирмы.

65. Особенности заключения договора купли-продажи предприятия.

66. Особенности заключения договора аренды предприятия.

67. Особенности заключения договора франчайзинга.

68. Порядок заключения кредитного договора.

69. Порядок открытия вновь создаваемой фирмой банковских счетов.

70. Ответственность предпринимателя за правонарушения в процессе создания собственного дела.

2. Темы творческих работ (на заочном отделении это варианты контрольной работы)


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 192 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Список нормативно-правовых актов | Методические рекомендации для преподавателей. | Темы рефератов | Темы творческих работ | Семинар 1. | Семинар 2. | Семинар 3. | Практическое задание. | Семинар 5. | Теоретическая часть |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
IV. Требования к уровню освоения программы| Мой опыт создания собственного дела.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)