Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Роль психолога в создании рекламных роликов.

Читайте также:
  1. В создании Пространства Любви
  2. Глава 3. Основные направления работы психолога в среднем подростковом возрасте
  3. ЕВРОПЕЙСКОГО ПАРЛАМЕНТА И СОВЕТА ЕС О СОЗДАНИИ ЕДИНОГО 1 страница
  4. ЕВРОПЕЙСКОГО ПАРЛАМЕНТА И СОВЕТА ЕС О СОЗДАНИИ ЕДИНОГО 2 страница
  5. ЕВРОПЕЙСКОГО ПАРЛАМЕНТА И СОВЕТА ЕС О СОЗДАНИИ ЕДИНОГО 3 страница
  6. ЕВРОПЕЙСКОГО ПАРЛАМЕНТА И СОВЕТА ЕС О СОЗДАНИИ ЕДИНОГО 4 страница
  7. ЕВРОПЕЙСКОГО ПАРЛАМЕНТА И СОВЕТА ЕС О СОЗДАНИИ ЕДИНОГО 5 страница

Рассмотрим функции, которые выполняет психолог в обеспечении рекламной компании:

1. Психолог осуществляет консультации, оценки рекламных компаний в целом и рекламных материалов в частности. Так как психолог-консультант знает важнейшие принципы, по которым строится эффективное воздействие, то он указывает, чего не хватает рекламному ролику или объявлению, какие элементы снижают его эффект и что в нем следует изменить, чтобы его (этот эффект) усилить. Рекомендации такого специалиста строятся на основе накопленного в науке опыта по психологии восприятия, внимания, учитывают мотивационные и когнитивные факторы поведения личности и многое другое, поэтому подобная консультативная деятельность требует усвоения всего объема психологических знаний в данной области и умения их аналитически использовать в прогнозах. Но, даже при самом искреннем стремлении избежать субъективизма в оценках, рекомендации одного человека будут зависеть от его вкусов и научных интересов. Поэтому лучше, если это будет небольшой коллектив экспертов, проводящих, помимо консультаций, и эмпирические исследования.

2. Вторую задачу психологов в поддержке рекламы представляют собой практические исследования.

Они подразделяются на количественные и качественные, к количественным относятся опросы измерения рейтингов, и их результатом являются показатели распространения представлений о рекламируемом товаре или услуге среди населения, а также о степени его популярности в сравнении с товарами фирм-конкурентов. Разница в замерах этих показателей до и после проведения рекламной компании связывается с произведенным рекламным эффектом.

Качественные методы ориентированы главным образом на выяснении причин популярности товара и общего контекста потребления, к их числу относятся методы фокус-групп, глубинных интервью.

Исследовательская работа ведется по трем основным направлениям:

Эффективность рекламы представляет наибольший интерес для рекламодателей, и ей, по большому счету, подчинены не только все исследования, но и собственно само рекламное дело. Однако выяснение количественных изменений, выражаемых точными показателями, выделяется в отдельную область рекламного бизнеса. Мотивационные исследования посвящены изучению структуры потребностей с целью внесения изменений в рекламную компанию или определения тех особенностей товара изучаемой категории, которые позволили бы ему успешно выйти на рынок. Обычно они проводятся по группе сходных товаров качественными методами исследования. Выяснение образа марки, сложившегося в общественном сознании в результате как рекламного воздействия, так и на основе личного опыта потребителей, также во многом с эффективностью рекламы и часто проводится одновременно с изучением потребностей при расширенном анализе рынка. В этом случае предпочтение также отдается качественным методам.

3. Третью функцию, выполняемую психологами в области рекламы определяют экспериментальные социально-психологические исследования, охватывающие широкий спектр проблем - от восприятия, памяти и внимания до механизмов группового влияния и моделей распространения информации в обществе. Прямого отношения к рекламному производству эти исследования, как правило, не имеют, но именно на их результатах основывается опыт и консультантов рекламных агентств, и методологов практических исследований. Получаемые в ходе таких работ результаты активно используются в практике рекламной деятельности и во многом определяют "расстановку сил" в сфере рекламного бизнеса.

4. Четвертая функция, которую может выполнять психолог в области рекламного дела, это непосредственное участие в производственном процессе подготовки рекламы. Здесь роль психолога мало отличается от роли его коллег, занимающихся вопросами управления и организаций труда на любом производственном предприятии. В деятельности рекламного агентства психологической оптимизации наиболее доступен творческий процесс подготовки рекламных сообщений. Технология их создания предлагает формирование идеи обращения, выработку различных решений ее практической реализации. На этом этапе эффективным средством оказывается брэйнсторминг и другие методы групповой дискуссии. В выборе вариантов рекламного обращения могут помочь: метод экспертных оценок, шкалирование, семантический дифференциал. Организация этих процессов квалифицированным психологом несомненно поднимет их на более высокий профессиональный уровень.

Всесторонняя психологическая поддержка рекламной компании подразумевает обеспечение всех этих функций, поэтому рекламное агентство, заинтересованное в успехе, нуждается или в каждом из этих специалистов в отдельности, или в услугах исследовательской организации.

Выводы по эмпирической части:

  1. Реклама осуществляет влияние на детей и их родителей.
  2. Психика является объектом воздействия рекламы.
  3. В современном мире реклама стала новой ступенью социализации.
  4. В периоды возрастных кризисов детская психика сильнее подвержена

влиянию рекламы;

  1. Реклама успешно осуществляет двустороннюю связь.
  2. Гипотеза, выдвинутая в начале исследования о том, что рекламные

ролики влияют на психическое развитие детей в периоды возрастных кризисов, подтвердилась.


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Проблема исследования психических процессов детей в рекламе. | Восприятие | Мышление | Особенности и специфика создания детской рекламы. | Подходы к периодизации психического развития и возрастные кризисы. | Кризис трех лет | Кризис семи лет | Кризис тринадцати лет | Психологические особенности восприятия рекламы детьми разного возраста. | Позитивные и негативные аспекты влияния телевизионной рекламы на детей и родителей. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Выводы по второй главе.| Как должны размещаться штабели грузов?

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)