Мерные связи;

- организация жизненного пространства становится менее жесткой, возрастает способ-

Ность изменяться, приспосабливаясь к требованиям окружающей среды.

Относительно широкая концепция К. Левина применима и к отдельным личностям, и к

группам. Широта – одновременно ее сила и слабость.

В социологических теориях взросления важнейшей детерминантой развития (в любом

Возрасте) считается окружение индивида. При этом социальным процессам приписывается

решающее значение для развития молодого человека, который как бы отражает «состояние

общества».

Согласно Колману, социологические теории характеризуются следующими признака-

ми: акцентом на ролевом поведении, интересом к развитию «Я» и вниманием к процессу со-

Циализации. Между этими признаками существует тесная взаимосвязь. Остановимся лишь

На тех из социологических теорий, которые представляются наиболее значимыми в контек-

сте практики социальной работы: теориях ролей и деятельности и социально-экологическом

Подходе1.

Согласно теории ролей (Д. Элдер, П. Хофштеттер), развитие индивида заключается

Главным образом в формировании определенного ролевого репертуара, который составляет

значительную часть его «Я». Роли во многом определяются существующим социокультур-

Ным окружением. Они возникают, стабилизируются и дифференцируются в результате об-

Щественных процессов. В процессе взросления, с одной стороны, происходит изменение от-

дельных ролей, с другой – осваиваются новые. Явная прерывность развития ведет к неопре-

деленности в отношении ролей и статуса, а в конечном итоге – к кризисам. При этом на ос-

Воение ролей и статуса непрерывно влияют изменяющиеся социальные факторы. К ним от-

1 Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности; пер.

с нем. // Х. Ремшмидт. – М.: Мир, 1994. – С. 226.

носятся наряду с семьей и школой – важнейшими инстанциями социализации – группы

Сверстников, средства массовой информации, экономические условия, положение на рынке

Рабочей силы и т.д. Резкая смена традиций приводит к постановке вопросов дестандартиза-

Ции, детрадиционализации и индивидуализации молодых людей.

Деятельностный подход (К. Хуррельманн) основывается на современных теориях со-

циализации, в которых под деятельностью понимается сознательное, спланированное и

Преднамеренное поведение человека1. Период взросления характеризуется появлением ком-

Петентности в новых видах деятельности, формирующейся созидательными силами самого

Дата добавления: 2015-08-18