Который включает в себя вполне определенную совокупность компонентов объективного и

субъективного характера. Схематично реализация такого подхода показана на рис. 1.1. Мно-

Гие практические социальные работники признают этот подход привлекательным и продук-

Тивным.

Объективные характери-

Стики труда социального

Работника

Субъективные характери-

Стики (профессионально

Важные качества)

Психологические качества,

Являющиеся противопока-

Заниями

Задачи социального работ-

Ника

Деятельностно-ролевые

Характеристики

Субъект недеятельностные

Качества

Профессиональные Знания

Функции (действия) по

Решению задач

Психологические каче-

Ства (индивидуальные

Особенности)

Совокупные результаты

Труде практического со-

Циального работника

Навыки

Профессиональные по-

Зиции практического со-

Циального работника

Результаты профессио-

Нальной деятельности Умения Акмеологические инва-

Рианты

Рис. 1.1. Системный акмеографический подход к описанию труда

Социального работника (акмеограмма)

Акмеограмма, разработанная _______для социального работника и прошедшая успешную ап-

Робацию для данной категории профессионалов имеет принципиальное значение, так как

Служит не только описательной моделью, но и своего рода потерной, следование которой

Дает возможность избрать наиболее продуктивные стратегию, тактику и технику профессио-

Нализации и творческой самореализации в социальной сфере.

В акмеограмме социального работника представлены объективные и субъективные ха-

Рактеристики его труда. Объективные характеристики включают в себя цели и задачи. Для

Их реализации объективно необходимо выполнить вполне определенные функции. Следова-

Тельно, функции также относятся к объективным характеристикам труда социального ра-

Ботника. Субъективная сторона данного труда представлена в акмеограмме через знания,

Умения, навыки, профессиональные позиции, психологические качества и акмеологические

инварианты. Рассмотрим субъективные характеристики более подробно.

Профессиональные знания как объективно необходимые сведения о всех сторонах

(блоках) труда практического социального работника складываются из востребованных

Практикой общих и частных компонентов. Они составляют основу для формирования пси-

Холого-педагогической культуры и непосредственно технологии достижения социальным

Работником желаемых результатов труда.

Профессиональные умения представляют собой действия и «техники» социального ра-

Ботника, применяемые им для реализации обязанностей и функций в процессе деятельности.

Дата добавления: 2015-08-18