Модуль 4. Нервная система. Органы чувств. Сердечно-сосудистая система. Эндокринная система.

4.1. Модульная единица. Органы периферической и центральной нервной системы: нервные стволы, нервные ганглии, спинной мозг, головной мозг.

Цель изучения:

Ознакомиться со строениеморганов периферической и центральной нервной системы на микроскопическом уровне.

Уметь:

Различать органы периферической и центральной нервной системы на основе их микроскопическогостроения; различать в мозжечке кору и белое вещество; слои коры мозжечка и характерные для них нейроциты; различать слои и нейроциты в коре больших полушарий головного мозга.

Знать:

Морфологию и функциональные особенности периферических нервных стволов, нервных ганглиев и спинного мозга. Строение соматической и вегетативной рефлекторных дуг. Особенности строения, расположения и функции нейронов в центральной нервной системе на примере коры мозжечка и коры большого мозга.

Содержание обучения. Источники развития периферической и центральной нервной системы. Строение спинального ганглия. Строение спинного мозга: серое и белое вещество, их клеточный состав. Классификация нейронов спинного мозга. Ядра спинного мозга. Проводящие пути. Вегетативная нервная система. Кора больших полушарий: гранулярная и агранулярная, цито- и миелоархитектоника, принципы строения, модуль. Афферентные и эфферентные структуры коры. Мозжечок: функции, слои коры, клеточный состав, межнейронные связи, афферентные и эфферентные элементы. Глиальный состав органов центральной нервной системы.

Основные источники информации:

1. Гистология. / Под редакцией Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А. – М.: Медицина, 1999, с.302 - 332.

2. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н.А., Радостиной А.И. – М: Изд-во УДН, 1989, с.129 - 137.

3. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров И.Н., Горячкина В.Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. - М.: МИА, 2002, с.114 -127.

4. Юшканцева С.И., Быков В.Л. Краткий атлас. Гистология, цитология и эмбриология. СПб.: 2006, с.36 - 41.

Дополнительные источники информации:

1. Алмазов И.В., Сутулов Л.С. Атлас по гистологии и эмбриологии. – М.: Медицина, 1978, с.240 - 278.

2. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас под ред. Волковой О.В. и др.- М.: Медицина, 1996, с.126 –145.

3. Быков В.Л. Частная гистология человека. – СПб.: СОТИС, 2001, с.236 – 276.

4. Гистология. / Под ред. Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2001, с.224 – 244.

5. Данилов Р.К. Гистология, эмбриология, цитология. - М.: МИА, 2006, с.328 – 351.

Материально-техническое оснащение:

1. Микроскоп для светооптического исследования.

2. Микропрепараты для изучения.

3. Электронные микрофотографии.

4. Таблицы и схемы.

5. Мультимедийная установка.

6. Электронный атлас по гистологии.

Внеаудиторная самостоятельная работа студента:

Изучение источников информации.

Виды учебной деятельности студента на занятии:

1. Изучить и зарисовать препараты.

Препарат 1. Спинно-мозговой узел. Окраска гематоксилин-эозином.

Препарат 2. Симпатический узел. Узел солнечного сплетения. Окраска – импрегнация серебром.

Препарат 3. Спинной мозг кошки (поперечный срез грудного сегмента). Окраска – импрегнация серебром.

Препарат 4. Кора мозжечка. Окраска – импрегнация серебром.

Препарат 5. Кора больших полушарий головного мозга. Окраска – импрегнация серебром по методу Кахаля.

2. Изучение демонстрационных препаратов:

Препарат 1. Переферический нерв. Поперечный срез седалищного мозга. Окраска гематоксилин-эозином.

Препарат 2. Парасимпатические нервные ганглии в мышечно-кишечном нервном сплетении. Окраска – импрегнация серебром.

Препарат 3. Корзинчатый нейрон мозжечка. Окраска гематоксилин-эозином.

Препарат 4. Грушевидный нейрон мозжечка. Окраска гематоксилин-эозином.

3. Изучение электронных микрофотографий:

o Пирамидный нейрон.

Текущий контроль:

1. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач.

Дата добавления: 2015-08-18