Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о частях тела человека со словами игры «Описываем».

Что?	Что делает? (-ют)	Какая? (-ой, -ое, -ие)
Голова	Наклоняется, кивает, поворачивается, машет, думает, болит, подрастает, замерзает, устает.	Крупная, детская, овальная, чистая, стриженная, светловолосая, умная, думающая, моя, лысая.

«Играем»:

1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.

i 1. Выбирай все маленькие фигуры (ü), из них – все зелёные (ü), а из зелёных – круги. 2. Выбирай все красные фигуры (ü), из них – маленькие (ü), а из оставшихся – треугольники.

* 1. Из всех фигур выбирай большие (ü), из них красные (ü), а из красных – круги. 2. Из всех маленьких фигур (ü) выбирай зелёные (ü), а из зелёных – квадраты.

Q 1. Из всех больших фигур выбирай зелёные, а из них круги. 2. Из всех маленьких красных фигур (ü) выбирай овалы.

2. «Адрес назови». Назови, где находится:

i- 1) люстра (вверху, надо мной); 2) пол.

* - 1) окно этой комнаты слева (справа, сзади, впереди) от меня; 2) дверь этой комнаты.

Q - 1) тапки на твоих ногах (внизу, подо мной, на полу)...

3.«Пальчиковая акробатика».

«Кулак» - «ладонь». Условия игры прежние, руки ребёнка лежат перед ним на столе.

i - одной рукой (сначала ведущей). * - двумя руками одновременно. Q - двумя руками попеременно или только той рукой, которую назовёт или покажет взрослый.

4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.

5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.

Дата добавления: 2015-08-18