H Боровик

По дорожке шли -

Боровик нашли.

Боровик боровой

В мох укрылся с головой.

Мы его пройти могли,

Хорошо, что тихо шли.

(А. Прокофьев)

hЖуравлей не слышны крики,

Улетели в тёплый край…

Зреют ягоды брусники,

Сколько хочешь собирай!

(В. Степанов)

* Ягоды - это крыжовник,

Клюква, черника, брусника,

Малина, клубника, шиповник,

Смородина и земляника.

(Л. Г. Парамонова)

* Грибное

В лес пойдем грибы искать,

Но не будем собирать

Мухоморы и поганки,

А поищем на полянке,

Где попрятались волнушки,

Где капризные горькушки

Где под ёлкою стоит

Крепкий, толстый боровик

(О. И. Крупенчук)

Q Вылезли на кочке

Мелкие грибочки:

Грузди и горькушки,

Рыжики, волнушки.

Даже маленький пенёк

Удивленья скрыть не мог.

Выросли опята,

Скользкие маслята,

Бледные поганки

Встали на полянке.

(О. И. Крупенчук)

Q Под опавшие листочки

Дружно спрятались грибочки.

Очень хитрые сестрички

Эти жёлтые лисички. (В. Степанов)

Q Грибы

Увела меня дорожка

От крылечка в лес густой,

Я не малое лукошко,

Я корзину взял с собой.

Я заглядывал под кочки,
Под берёзовые пни.

Ох, и хитрые грибочки!

Где же спрятались они?

Зря искал их под осиной,
И под елью их искал,

Видно, я большой корзиной

Все грибы перепугал. (Т. А. Ткаченко)

2. h Шляпка красная в горошек,

Воротник на тонкой ножке.

Этот гриб красив на вид,

Но опасен – ядовит.

(мухомор)

● Летом рад я свежей

Ягоде медвежьей.

А сушеная в запас

От простуды лечит нас.

(малина)

* Что за бусинка вот тут

На стебле повисла?

Глянешь - слюнки потекут,

Сразу станет кисло.

(клюква)

* Богатырь стоит богат,

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой,

Таню – костяникой,

Машеньку - орешком,

Петю – сыроежкой. (лес)

Q После дождика подружки,

Поселились на опушке.

Шляпки разноцветные,

Самые заметные.

(сыроежки)

Q Вы всегда его найдёте

И в лесу, и на болоте.

Хоть на вид он неказистый –

Мягкий, нежный, бархатистый.

(мох)

3. h В мох укрылся старичок,

Белый гриб...

(боровичок)

● Под опавшие листочки

Дружно спрятались грибочки.

Очень хитрые сестрички

Эти жёлтые ….

(лисички) (В. Степанов)

* Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых

Меня увидишь за версту-

Зовусь я...

(подосиновик) (№3 с.89)

* Грибы эти вовсе не надо искать,

А если увидим, не стоит их брать.

Почти что на каждой полянке

Растут эти злые …

(поганки) (№17, 132)

Q Вид у ягоды хорош,

Но сорви её поди-ка:

Вся в колючках, будто ёж,

Потому и ….

(ежевика) (С.Маршак)

Q Сбились в стайку, как цыплята,

Возле пня грибы - ….

(опята) (В. Степанов)

4. Собирала белка грибы и засушивала их на зиму. Вдруг....

Встретились лесные ягоды в йогурте и давай рассказывать истории том, как сюда попали...

Захотели мухоморы стать съедобными грибами...

5. Рассмотри картину Г-4 и работай с ней по алгоритму.

1. Найди на картине и назови: h - все красные ягоды; * -все грибы с коричневой шляпкой.

Q - сосчитай: 1) все ягоды; 2) все грибы; 3) все съедобные грибы...

2. h - Назови грибы, лежащие в корзине грибника.

* Объясни, почему мухомор, бледная поганка и ложные опята не попали в корзину грибника.

Q Как ты думаешь, грибник срывал грибы или срезал их. Почему?

3. h Догадайся, шагая по какой дорожке, можно быстрее набрать корзину грибов.

* Догадайся, шагая по какой дорожке, можно быстрее набрать корзину ягод.

Q Нужно ли торопится срезать маленький грибок? Почему?

Тема 5. «Осень. Перелетные птицы»

«Словарь»:

Слова-предметы:	Слова-действия:	Слова-признаки:
hУтка, гусь, ласточка, грач, лебедь, аист; скворец, перья, пух, крыло, клюв, лапа, хвост, шея, голова; гнездо. * Жаворонок, чайка, цапля, кукушка, снегирь, журавль, соловей; туловище; стая. Q Чиж, стриж, дрозд, трясогузка, селезень, косяк, клин, перелет, юг, север.	h Улетать, клевать, подрастать, собираться, махать, плавать, ожидать. * Перелетать, прощаться, зимовать, гоготать, куковать, шипеть, крякать, возвращаться. Q Курлыкать, щебетать, парить, тренироваться, гнездиться, пережидать.	h Высокий, длинный, быстрый, черный, серый. * Перелетный, птичий, пуховый шустрый, мелкий, зимующий. Q Насекомоядный, водоплавающий, остроклювый, короткохвостый, длинношеий. Наречия: Высоко, далеко, тепло, дружно, скоро, грустно, печально, голодно

«Наблюдаем. Рассказываем»:

1. «Описываем». Описываемптиц по плану.

i - аист, лебедь, утка, ласточка.	* - цапля, соловей, кукушка.	Q - снегирь, скворец, журавль.
1. Б-1. Кто это? II. Живое существо или нет? (птица – живое существо). 2. Б-18. Какая это птица (перелётная, зимующая, оседлая). 3. Б-2. Какого цвета. 4. Б-4. Какого размера. 5. Б-8. Составные части (сверху – вниз): как называется, где находится, как выглядит, для чего птице служит. 6. Б-24. Место обитания: где живёт; зимует. 7. Б-25. Где гнездится? 8. Б-26. Чем питается. 9. Б-27. Птенцы. 10. Б-28. Повадки. 11. Б-29. Что делает, когда голос подаёт. 12. Б-10. Польза. 13. Б-12. Сравни по пунктам плана: а) чем отличаются; б) чем похожи. iаист и утка; * соловей и ласточка; Q журавль и цапля.

Дата добавления: 2015-08-18