Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Об Анатолии Ермолине, фашизме, кастах и программе модернизации детского движения в Забайкалье

Читайте также:
  1. Das Thema 3.4.4. Die Versorgung der Verkehrssicherheit- обеспечение безопасности дорожного движения.
  2. I.4.5. Резерв прокурорских кадров для выдвижения.
  3. III. Танец-отражение музыки с помощью движения. Принципы движений хип-хоп-аэробики.
  4. III. Формы аттестации по программе
  5. PS. Об оранжевой арифметике и логике. Запостил этот текст. Разжевал, казалось бы, для старшей группы детского сада.
  6. SA8™ Baby Концентрированный порошок для стирки детского белья
  7. XAAX Baby - Гель для стирки детского

 

Доброе время суток, друзья!
C наступившей, наконец, весной, пусть пока календарной, но ведь и настоящая не за горами.
Так уж сложилось, что в последнее время всё больше резонансных событий в крае так или иначе связано с гостями из столицы. Последнее из таких событий – обсуждение программы модернизации детского движения, предложенной Анатолием Ермолиным.
Сразу оговорюсь, что, во-первых, мой личный педагогический опыт ограничивается несколькими сменами в ролях отрядного вожатого и руководителя программ для детей и подростков от 11 до 17 лет и 2 смены в роли старшего вожатого профильной смены «Искра». В августе этого года будет пятидесятая искровская смена, третья для меня в роли старшего вожатого. Во-вторых, я был участником первой встречи (всего их было две), на которой лично Ермолиным была представлена та самая программа.
Собственно, что там было. Своеобразный круглый стол, но скорее презентация программы Ермолина проходила в актовом зале краевого Министерства образования, человек на 20-25, руководители учреждений дополнительного образования (странно, что не было Константиновой Марины Борисовны и «Мегаполиса», а надо бы, но были «Республика юных забайкальцев» и «Искра», уже хорошо), высшая школа, институт переподготовки педагогов и т.д. Встреча длилась около 1,5 часов. Сначала Ермолин весьма толково и внятно объяснил, что он предлагает и зачем, почему всё это актуально, где он брал данные для разработки идеи, какие из идей уже прошли апробацию, упомянул про международный опыт и опыт СССР.
Суть в двух словах сводится к следующему - воспользоваться ситуацией, в которой от руководства региона поступает заказ на качественную реструктуризацию системы работы с детьми и молодёжью для удовлетворения, в первую очередь, потребностей в квалифицированных кадрах (в этом месте впервые был упомянут человеческий капитал). Тема Ермолину, как бывшему офицеру, интересна еще и потому, что Забайкалье в некотором роде пилотный проект, где будет учтена региональная специфика, проблема криминализации и как один из путей решения этой проблемы - новая милитаризация. Активно включались в диалог Клименко Т.К. (бывшая глава комитета образования, ещё области) и Шибанова Н.М. (нынешний замминистра образования).
Татьяна Константиновна сказала, что есть вопросы с точки зрения научной педагогики к терминам и понятиям, но идея в целом неплохая и стоит продолжать работу. Более того, в Забайкалье идеи команды Ермолина уже частично реализуются, молодёжный центр "Искра", например, уже 10 лет реализует педагогические программы «Новой цивилизации». Та самая смена «Ньюландия», пользующаяся спросом у подростков и имеющая положительные отзывы большинства родителей.
Шибанова Н.М. немного спустила с небес на землю. Сказала, что надо подробно рассмотреть вопрос соотнесения предложенных позиций и теорий с действующими регламентами и быть готовым к «войне» на следующий день, когда состоится расширенная встреча с педагогами. Потому что есть спорные моменты. Например, тот самый термин "брак" по отношению к тем, кто выпал из системы воспитания - преступники, маргиналы и т.д. Это и Клименко Т.К., к слову, отмечала. В завершении обрисовали круг задач и наметили, что в скором времени все вместе набросают дорожную карту, в марте сформируют штаб, уже летом начнут активную работу с конкретными исполнителями, чтобы осенью пойти в школы и учреждения воспитания/образования.
При этом надо сформировать 2 структуры (может уже из действующих институтов) - орган, осуществляющий разработку регламентов и контроль, но не занимающийся непосредственным воспитанием, и стержень - ту самую детскую организацию/движение, которая будет отвечать за реализацию основных техник и инструментов. Вообще Шибанова Н.М. довольно разумно рекомендовала внимательно отнестись именно к накопленному регионом опыту и максимально эффективно использовать действующие структуры.
На следующий день была расширенная встреча, на которой я не присутствовал, но речь шла практически о том же самом – презентации программы. А потом начался ад. Самый настоящий.
Посыпались гневные обвинения в фашизме, в разделении детей на касты, в зомбировании подростков и программированию детей на чуждые нам ценности. Мне сразу вспомнились совершенно маразматические пересуды «Левиафана». В том смысле, что большинство из обсуждавших и осуждавших программу толком её не читали, и, конечно, не были на встречах-презентациях. И я ещё могу, наверное, понять информационные агентства, которым кричащие заголовки принесут больше кликов и посетителей. Но совершенно не понимаю тех, кто комментирует эти новости и ретвитит их в социальных сетях. Откуда вы вообще взяли аналогии с Оруэллом и Замятиным?! Удивляюсь, что никто не вспомнил повесть Айзека Азимова «Профессия».
В программе нет никаких принудительных каст, на которые многие ссылаются, но есть создание условий для осознанной профориентации по желанию подростка к 14-16 летнему возрасту, но даже это не цель и уж тем более не идеология всей программы. Суть, повторюсь, в построении внятной (читай эффективной) системы работы с детьми и подростками, в которой каждый элемент знает, что и зачем он делает и делает это качественно, для общего успеха, а не так, как сейчас, когда каждый решает свои задачи, и зачастую задачи эти сводятся к выживанию и борьбе за кусок бюджетного пирога. Ермолин ведь не случайно несколько раз делал отсылки к советской системе, когда ребенка сопровождали на каждом жизненном этапе: октябрёнок, пионер, комсомолец. Пусть не идеология СССР, но система и принципы.
И мне в этой связи ближе точка зрения корреспондента Чита.Ру вот здесь http://articles.chita.ru/70685/, чем чудеса анализа от Забмедиа http://zabmedia.ru/news/73999/onf_kraya_vystupil_protiv_razdeleniya_detej_na_kasty/ и прочих ресурсов http://www.ivan4.ru/news/yuvenalnaya_yustitsiya/yugendlend_ot_yukosa_v_sibiri_trevozhnaya_informatsiya/.
И в завершении. В этой ситуации вспоминаются идеи Германа Грефа, которые частично озвучены вот здесь http://vz.ru/news/2015/2/16/729789.html Ели верить источникам, то речь идет о том, что чиновники всегда будут против реформ, пока они внутри системы. Это же изменения, которые пока трудно предсказать. И никто себе не враг, «лучше, чем надо, нам не надо». Что ещё? Послушаю, пожалуй, Олега Митяева. «Крепитесь, люди, скоро лето»)

ОНФ края выступил против разделения детей на «касты»

16:18, 16 февраля

Регионы: Чита, Забайкальский край

 

По инициативе правительства края в Забайкалье предлагается внедрить новую программу детского движения. Она, помимо всего прочего, предполагает воспитание молодого поколения в соответствии с его способностями с раннего детства и ориентацию детей на ту или иную профессиональную стезю.

Целесообразность внедрения обсуждалась 16 февраля на собрании экспертного сообщества по инициативе общественного народного фронта. На мероприятии присутствовал корреспондент «Забмедиа».

Автор программы Анатолий Ермолин предлагает работать с молодым поколением по заранее четко сформированному ориентиру, где родители в некотором роде отодвигаются на второй план и ребенку самому предоставляется выбор, который определит его будущую профессию и занятие всей жизни. По идее Ермолина, предлагается разделить молодое общество заранее на тех, кто будет управлять и тех, кто будет работать на производстве и в обслуживании. Есть вероятность того, что будут и те, кто не подойдет ни в какую «касту». Свое мнение по поводу программы обозначил лидер ОНФ по Забайкальскому краю Николай Говорин.

- Я ознакомился с этой программой, и она вызвала у меня внутренний глубокий протест как у врача-психиатра, потому что там извращены и искажены важные составляющие, которые лежат в основе формирования человека и личности. То есть, главное, что определяет человеческую суть, а эта программа нацелена на расщепление и утрату единства с точки зрения депатриотизма. Эта идеологи нарушает принцип идентификации каждого ребенка в тот период, когда формируется идеологические установки, а программа нацелена на разделение наших детей на какие-то классы, в том числе и брак, - сказал Говорин.

Ни педагогическое сообщество, ни родительский комитет, внимательно изучив предлагаемую столичными авторами программу, не согласились с ней. Более того, решили, что она только навредит молодому поколению. Помимо стоимости программы в 16 миллионов рублей, которые должен будет заплатить край в случае ее принятия, есть риск запустить в Забайкалье «учителей», которые дадут установку детям на «зарабатываение» денег, полностью исключая воспитание духовно нравственных ориентиров. Кроме того, авторы программы предлагают еще на уровне школы ориентировать детей по профессиональному направлению. По словам педагогов, некоторые приходя в университет, еще не знают, кем хотят быть, а в школе этот вопрос поднимать не совсем логично.

- Данный проект, в первую очередь, нарушает права родителей. Он подразумевает, например, что выбор образовательных и профессиональных траекторий ребенка, находится вне компетенции родителей. К тому же, авторы не учли, что только с согласия родителей возможно психолого-педагогическое тестирование и проведение тренингов, - выступила председатель Забайкальского родительского комитета Юлия Чернизова.

В заявленной программе продвигаются ценности: системный анализ, критическое мышление, самостоятельное решение проблем, лидерство. Забайкальский родительский комитет не считает это показателем достойного гражданина. В программе также не затрагивается нравственность, духовность, жертвенность и другие «высшие человеческие показатели».

- Мы должны выносить это на обсуждение, прежде чем принимать решения. А полномочий у общероссийского народного фронта достаточно, мы взаимодействуем с центральным руководством. Я думаю, что нас услышат, необходимо подготовить проект и резолюцию, направить во все инстанции. Важно, что здесь не только эмоции, но и мнения разных людей, мы все профессионалы и смогли через призму опыта увидеть, что эта программа несостоятельна и не должна быть внедрена, - резюмировал Говорин.


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Брак и человеческий капитал – самые страшные слова | СПРАВКА 2: другой благотворительный фонд СЕВЕРСТАЛИ - БФ "Дорога к дому" многие годы финансирует проекты ЮНИСЕФ в России. | Искра» не погаснет | ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ ШКОЛЬНОГО АКТИВА ОРГАНАМИ ВЛКСМ В 60-80-хх гг. ХХ ВЕКА | Вплив комплексу маркетингу | Методи розрахунку ВНП | Причини виникнення |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Три производственные линии криминального края| Российское информационное агентствоИнформационный портал

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)