Теоретична частина. Розкрийте суть та зміст поняття про діяльність

Розкрийте суть та зміст поняття про діяльність. Основні характеристики активності та діяльності. Теорія діяльності.

Тести

1. Що є предметом психології?

1. Свідомість.

2. Психіка.

3. Мозок.

4. Рефлекси людини і тварини.

2. Визначте, з яких частин складається загальна психолінгвістична комунікативна модель:

1 питання - відповідь;

2 „відправник“ (кодування); повідомлення; адресат (декодування);

3 висловлювання, аналіз висловлювання, власне сприйняття;

4 сприйняття та аналіз акустико-артикуляційних ознак звуків, диференціація

звуків, встановлення фонемного складу сприйнятого звукового потоку.

3. До позитивних вольових якостей відносяться:

1 рішучість

2 завзятість

3 мужність

4 упертість

5 відповідальність

6 примхливість

7 відповідальність

8 самовладання

9 сміливість

10 цілеспрямованість

4. Уявлення – це:

1 відображення в мозку людини образів предметів і явищ об’єктивної дійсності, які людина сприймала раніше, але не сприймає на даний момент;

2 відображення у мозку людини образів предметів і явищ об’єктивної дійсності, які людина ніколи не сприймала і не сприймає;

3 відображення у мозку людини образів предметів і явищ об’єктивної дійсності внаслідок їх безпосереднього впливу на органи чуття;

4 відображення у мозку людини образів предметів і явищ об’єктивної дійсності внаслідок їх повторного сприймання.

5. Як називається стиль поведінки у конфлікті, якщо учасник конфлікту згладжує суперечності, зашкоджуючи своїм інтересам?

1. Стиль конкуренції (боротьба).

2. Стиль ухилення.

3. Стиль пристосування.

4. Стиль компромісу.

Варіант № 16

Теоретична частина

Дайте характеристику структурі діяльності. Творча діяльність. Засвоєння діяльності. Динаміка і саморегуляція активності особистості.

Тести

1. Що відображають психологічні явища?

1. Психологічний стан і настрій.

2. Реальна дійсність.

3. Психологічні процеси, характер і темперамент.

4. Психологічний стан.

2. Якими аналізаторами представлені мовні зони кори головного мозку:

1 Слухового й голосового;

2 Рухового й голосового;

3 Слухового й рухового;

4 Слухового, голосового, рухового.

3. Встановіть відповідність між видами пам’яті та їх характеристиками:

1. Оперативна A. Високий рівень розвитку образної пам’яті, що полягає в здатності зберігати яскраві образи предметів протягом довгого часу після їх зникнення з поля зору людини.

2. Словесно-логічна B. Різновид пам’яті, який забезпечує запам’ятовування

інформації, необхідної тільки для виконання певної дії.

3. Ейдетична C. Неусвідомлене запам’ятовування та відтворення інформації, за якого відсутня спеціальна мета щось запам’ятати чи пригадати.

4. Мимовільна D. Специфічний вид змістом якого є наші думки, поняття, судження, утілені у форму мови.

4. Визначити, що з перерахованого відноситься до афектів?

1 Збентеження

2 Лють

3 Огида

4 Відчай

5 Симпатія

6 Жах

7 Страх

8 Лють

9 Обурення

10 Екстаз

5. Дайте визначення поняття "компроміс".

1. Це вирішення проблеми для всіх конфліктуючих сто­рін.

2. Це згода, порозуміння, досягнуті шляхом взаємних по­ступок.

3. Це примусове прийняття погляду протилежної сторони.

4. Це відсутність порозуміння між людьми.

Варіант № 17

Дата добавления: 2015-08-09