Читайте также: |
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт педагогики и психологии образования
Педагогический факультет
Кафедра теории и истории педагогики
Учебно-методический комплекс
Учебной дисциплины
Профессиональная этика
ООП по направлению 050100 «Педагогическое образование»: (квалификация (степень) «бакалавр») - профиль «начальное образование»
Факультет Педагогический
Курс 1, семестр 1
Москва, 2012
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт педагогики и психологии образования
Кафедра теории и истории педагогики
Учебно-методический комплекс
Учебной дисциплины
Профессиональная этика
Часть I. Программа учебной дисциплины
ООП по направлению 050100 «Педагогическое образование»: (квалификация (степень) «бакалавр») - профиль «начальное образование»
Факультет Педагогический
Курс 1, семестр 1
Москва, 2012
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры теории и истории педагогики: протокол № 8 от 17 марта 2011г.; утверждена и рекомендована к печати на заседании ученого совета Института педагогики и психологии образования протокол № …, от …………..
Программа рекомендована к печати ученым советом Института педагогики и психологии образования ГОУ ВПО МГПУ.
Директор Института педагогики
и психологии образования (подпись) А.И. Савенков
Заведующий кафедрой: (подпись) А.Я.Данилюк
Секретарь Ученого совета: (подпись) Е.В. Михайлова
Составитель: (подпись) Н.И.Фатеева
Рецензент: (подпись) В.А.Сухачева
Пояснительная записка
Программа по учебной дисциплине «Профессиональная этика» разработана в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование»: (квалификация (степень) «бакалавр») - профиль «начальное образование», утвержденным в 2009 году.
«Профессиональная этика» изучается в 1 семестре в объеме 2-х кредитов (72 часов) и решает важные для профессионального становления студентов цели и задачи.
Цель дисциплины: формирование у бакалавров общекультурных и профессиональных компетенций путем освоения основ педагогической этики.
Задачи дисциплины:
· сформировать знания о сущности и содержании педагогической этики, основных нравственных требованиях, предъявляемых к личности педагога современным обществом;
· сформировать представление об основных способах нравственного самосовершенствования;
· способствовать развитию основных навыков и умений, необходимых для успешного освоения образовательной программы в вузе, самообразования, самовоспитания;
· адаптировать первокурсников к учебной деятельности в вузе и содействовать осознанию ими своего пути для личностного и профессионального роста в период овладения педагогической деятельностью через рефлексию своего поведения с позиций профессиональной этики.
Место дисциплины в образовательной программе и межпредметные связи:
«Профессиональная этика» входит в вариативную часть цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин; предусматривает межпредметные связи с культурологией, возрастной анатомией, физиологией и гигиеной, общей психологией, педагогикой.
Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся:
Для освоения данного курса не требуется специальных знаний. Предполагается, что представление об этике человека, его поведении с учетом профессиональной деятельности, сложившееся у студентов- первокурсников в период их обучения в школе, является достаточным для освоения ими новыми общекультурными и профессиональными компетенциями.
Учебная дисциплина «Профессиональная этика» ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности бакалавра:
· педагогическую;
· культурно-просветительскую.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ | | | Тема 5. Актуальные проблемы нравственного самосовершенствования педагога |