Логико-грамматическое направление Карла Беккера.

Логико-грамматическое учение о языке, характерное для философии,

поддерживали многие лин­гвисты XIX в.: Карл Беккер, Готфрид Герман, Эдмунд Гуссерль, Ф.И Буслаев, Н.И. Греч, И.И. Давыдов. Корни логико-грамматического направления находятся в трудах родоначальника формальной логики Аристотеля. Оно укрепилось благодаря «Все­общей рациональной грамматике» Арно и Лансло в XVII в. и философским грамматикам более позднего времени.

Основоположником немецкой логико-грамматической школы считается Карл Беккер (1775—1849). Его исследования сыграли большую роль в научной полемике первой половины XIX в. Беккер развивал идеи Грамматики Пор-Рояля. В 1827 г. он опубликовал ра­боту «Организм языка», где применил законы логики к мате­риалу современного ему немецкого языка.

В центре внимания Беккера был синтаксис, так как логические законы наиболее ярко проявляются на синтаксическом уровне. Морфология занимает в грамматической системе Беккера подчинённое положение по отношению к синтаксису. Беккер подчеркивал, что мысль выражается в формах языка и приравнивал лексическое значение слова к понятию. Через предложения выража-­

  Карл Беккер (1876—1933)

ются суждения и умозаключения. В качестве ос­новного принципа распределения слов по частям речи Беккер выдвинул логико-семантический принцип. Этот же принцип был для него ведущим при анализе членов предложе­ния. Язык в целом Беккер рассматривал как систему органических (полярных) противоположностей, которые не унич­тожают друг друга, а необходимы друг другу в развитии орга­низма языка как единого целого. В отличие от теории агглютинации Франца Боппа, Беккер считал, что вычленению из слов аффиксов предшествовало время, когда слова не делились на морфемы.

Беккер пытался анализировать национальное своеобразие немецкого языка. Главная проблема для Беккера заключалась в том, чтобы проследить, как законы логики находят своё отражение в на­циональном языке.

Ученые критиковали К. Беккера за то, что он не изучает язык, а ищет в нем логические законы. Например, Ф.И.Буслаев говорил, что Беккер «решает весьма странную задачу оправдать язык логически, то есть доказать, что схоластическая логика применима к граммати­ческим фактам». Его синтаксис не осно­ван на разборе грамматических форм и является не наукою о языке, а отвлечённым рассужде­нием о применении логики к языку.

Тем не менее логико-семантический принцип после Бекке­ра на долгие годы оставался ведущим при изучении граммати­ки новых языков. Под влиянием Беккера логико-грамматические школы рас­пространились во многих странах Европы.

В России логичес­кая школа оформились раньше, независимо от Беккера. К ней принадлежали: автор «Практической русской грамматики» Николай Иванович Греч (1787 - 1867); Пётр Миронович Перевлесский (? - 1866), написавший «Начертание русского синтаксиса»; автор «Опыта общесравнительной грамматики русского языка» Иван Ива­нович Давыдов (1794—1863). Россий­ские синтаксисты, опираясь на логический и формальный принципы, подробно описали разные типы предложений, ча­сти речи и члены предложения.

Крупнейшим представителем логи­ко-грамматического направления был Фёдор Иванович Буслаев (1818— 1897). Он был сыном бедного стряпчего и с 14 лет работал, чтобы платить за учёбу. В Пензен­ской гимназии Буслаев встретился с Виссарионом Григорьевичем Белинским, который к тому времени написал философскую грамматику, основанную на логико-грамматических рассуждениях. Буслаев как ученый сформировался под его влиянием. После окончания Московского университета Буслаев стал работать учителем словесности в одной из московских гим­назий.

В 1844 г. вышла первая крупная работа Буслаева «О преподавании отечественного языка». Ведущие ученые высоко оценили этот труд. В нем Буслаев выступил против тогдашних методов преподавания родного языка. Русские грамма­тики составлялись по образцу латинских и греческих. Буслаев при анализе языка стремится везде подчёркнуть национальное своеобразие русского языка. Он показывает, как

Буслаев Федор Иванович (1818–1897)

исторически складывались русская звуковая, грамматическая и лексическая системы. Наши грамматики, пишет Буслаев, не должны быть уголовным сводом законов, полицейским исчислением правил, за неис­полнение коих виновный подвергается наказанию. При обучении родному языку нужно учитывать личность учащегося, что­бы он отчётливо понимал прочитанное и услышанное. Учить родному языку надо, развивая духовные способности учащегося.

В первой части книги Ф.И.Буслаев знакомит читателей с до­стижениями Ф. Боппа, В.фон Гумбольдта, Я. Гримма. Наиболее близким его убеждениям было высказыва­ние Я. Гримма: «Всё дело в том, чтобы дать первенство закону перед правильностью и правилу перед исключением». Во второй части помещены материалы по истории русского язы­ка, по этимологии слов, стилисти­ческие заметки.

Буслаев соединил логический подход к языку со сравнительно-историческим ме­тодом. Он стре­мился к тому, чтобы грамматика в младших классах заменяла логику, а в высших становилась сравнитель­но-исторической грамматикой. Только историческое и сравнительное изучение языков объясняет упот­ребление той или иной формы. Так же как и Гумбольдт, Буслаев считал, что каждый народ смотрит на вещи по-своему и вся­кий язык выражает впечатления на свой лад.

Как и немецкие романтики, Буслаев выделял в развитии языка два периода. В древнейший период для языка характерна «яркая изобразительность». «Всякое слово возбуждало тогда поэтическое впечатление, всякое выражение было творческою попыткою». «Внутреннюю силу старинного языка можно упо­добить острому зрению, чуткому слуху, обонянию дикаря, па­стуха или охотника, безыскусственно обращающихся к простой природе». Со временем «язык теряет величие и самобытность своей собственной грамматической природы». Зато новый язык яснее и определённее. «Потеря чув­ственной живучей силы языка есть не иное что, как преобла­дание мысли над звуком». Современный язык больше подчиняется законам ло­гики, на смену значительности отдельного слова приходит значительность предложения.

В 1848 г. Ф.И.Буслаев защитил магистерскую диссертацию «О влиянии христианства на славянский язык. Опыт истории языка по Остромирову евангелию». В ней Буслаев исследует происхождение и развитие русского языка, его связь с религией, бытом, семейной и граж­данской жизнью.

В 1858 г. вышла знаменитая «Историческая грамматика» Ф.И.Буслаева, по которой учились многие поколения студен­тов-филологов России. В ней со­единились логико-грамматические взгляды и историзм. Буслаев подобно А. Шлейхеру различал филологические и лингвистические способы изучения языка. Для филолога язык - лишь средство познания памятников. Филологическая грамма­тика ориентируется лишь на образцовых писателей. Она рассчитана на развитие памяти и не годит­ся для исследования языков. Закономерности языка может объяснить только лингвистический способ изучения языка. Исторический подход к языку объединяет филологические и лингвистические методы, утверждает связь между языком и мышлением, определяет границы логики и грамматики.

Логический взгляд на язык Буслаев объяснял тем, что новейшие языки, пройдя начальный этап с его «изобразительностью», всё больше подчиняются ло­гическим законам. Он писал: «Язык служит нам для взаимной передачи мыслей, то есть представлений, понятий, суждений. Поэтому должно знать: 1) что есть представление, понятие, суждение и 2) как выражаются они в слове для вза­имного сообщения мыслей между говорящими. Сведения о пер­вом предмете заимствуются из науки о мышлении, или из ло­гики; сведения же о втором собственно принадлежат граммати­ке».

Ф.И.Бус­лаев полагал, что центром грамматической системы новых языков является предложение, которым занимается синтаксис. Морфологию он считал частью синтаксиса, а сло­во - частью предложения. Буслаев создал логическое учение о предложении. Он выделил простое, сложное, осложнённое и слитное предложение, описал главные и второстепенные члены предложения. Он заложил основы синтаксической синони­мики. «Предмет, о котором мы судим, - писал Буслаев, - на­зывается подлежащим (subjectum, subject). То, что мы думаем или судим о предмете (о подлежащем), именуется сказуемым (praedicatum, prädicat). Присоединение сказуемого к подлежа­щему именуется суждением. Суждение, выраженное словами, есть предложение». В синтаксисе Буслаева содержание гоcподствует над формой, а содержание подсказывается логичес­кими категориями.

Итак, сторонники логическо­го направления выдвигали на первый план универсальные свойства языков, которые следует изучать дедуктивным путём. Они отождествляли ло­гические и грамматические категории. А поскольку мышление человека не зависит от его национальности, логическо­е направление вынуждено было игнорировать свое­образие языкового мышления, национальную и историческую специфику языков. В конце XIX в. логическое направление перерастает в семантико-смысловой и структурно-семантический синтаксис у Василия Алексеевича Богородицкого, Алексея Александровича Шахмато­ва, Ивана Ивановича Мещанинова и Oттo Есперсена. Затем логическое направление соединяется с математической логикой, с психологической теорией речевой деятельности.

Дата добавления: 2015-08-13