Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

VI. Переведите текст. Перепишите и переведите письменно 1, 2, 3,7-й абзацы текста.

Читайте также:
  1. Cдующая задача - вставка текста.
  2. I. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое, укажите время и переведите эти предложения.
  3. I. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их.
  4. I. Перепишите следующие сложноподчиненные предложения, подчеркните подлежащее и сказуемое в главном и придаточном предложениях. Переведите предложения на русский язык.
  5. I. Перепишите текст и переведите его письменно на русский язык.
  6. I. Перепишите текст и переведите его письменно на русский язык.
  7. I. Перепишите текст и переведите его письменно на русский язык.

Energieerzeugung und Energienutzung

1. Erdgas, Erdöl, Stein- und Braunkohle, Uranerze, Wasser, Sonne, Wind und andere Energiequellen werden zur Stromerzeugung eingesetzt. Durch rationelle Energienutzung und den Ersatz von Energieträgern hat der Verbrauch des Erdöls bedeutend abgenommen.

2. Die Nutzung der Atomenergie ist nach wie vor umstritten. Die Kraftwerkspezialisten weisen aber auf die Tatsache hin, dass Atomkraftwerke kein CO2 emittieren und somit nicht den Treibhauseffekt verursachen. Trotzdem gibt es viele Kernkraftgegner, weil auch die Entsorgungsfrage noch nicht gelöst ist.

3. Im Sinne einer rationellen Energienutzung und des Umweltschutzes gewinnt die Kopplung von Kraft (Strom) - und Wärmeerzeugung, die so genannte Kraft-Warmen-Kopplung (KWK). zunehmend an Bedeutung. Hier wird die bei der Stromerzeugung entstehende Wärme in Fernwärmenetze eingespeist.

4 Bei der reinen Stromerzeugung kann die Primarenergie zu nur knapp 10% und bei der reinen Wärmeerzeugung durchschnittlich nur zu 60% genutzt werden Bei der Kraft-Warmen-Kopplung kann der Gesamtwirkungsgrad bis auf (M)° о erhöht werden.

5. Die Kraft-Warmen-Kopplung ist für die Umwelt günstig, denn die CO2 Emissionen je erzeugter Stromeinheit von KWK-Anlagen sind nicht hoch.

6. Von den regenerativen Energiequellen wird nur die Wasserkraft in nennenswerten Umfang genutzt. Beachtliche Fortschritte kann man bei der Windenenergienutzung verzeichnen, allerdings nur auf lokaler Ebene.

7. In Gebieten mit höherer Sonneneinstrahlung werden Kraftwerke zur Gewinnung von Wärme errichtet, die meist in Form von Dampf zur Stromerzeugung in Turbinen geleitet wird. Außer diesen thermischen Solarkraftwerken gibt es auch solche, die direkt elektrischen Strom liefern. Solarkraftwerke müssen genügend Sonnenenergie einfangen, deshalb nehmen sie große Fläche in Anspruch.

VII. Выберите и выпишите из 4, 6-го абзацев предложение, правильно передающее содержание текста.

1. Von den regenerativen Energiequellen wird nur die Windkraft in Umfang genutzt.

2. Die Primarenergie kann zu nur 40% und nur 60% genutzt werden.

 

 

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 4

Проработайте следующие разделы учебника:

1. Конструкция haben или sein + zu + инфинитив.

2. Распространенное определение.

3. Причастие I (Partizp I) с zu в функции определения

4. Обособленный причастный оборот.

5 Местоименное наречие.

6. Словообразование и управление глаголов.

Й вариант


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: I. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их. | X. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 2, 4-й. | X. Прочитайте текст и переведите его устно; затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1,3-й. | V. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1, 3, 4-й. | III. Из данных предложений выберите предложение с придаточными причины и переведите его. | V. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 1,3-й. | V. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно абзацы 2, 4, 5-й. | II. Переведите предложения, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого. | I. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в Passiv; подчеркните в них сказуемое, укажите время и переведите эти предложения. | VI. Переведите текст. Перепишите и переведите письменно 1, 2-й абзацы текста. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
VI. Переведите текст. Перепишите и переведите письменно 1, 3, 5-й абзацы текста.| I. Поставьте вместо точек подходящие по смыслу haben или sein. Предложения переведите.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)