Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Особенности девиантного поведения в подростковом возрасте.

Читайте также:
  1. II. Особенности организации тренинга менеджеров
  2. II. Особенности положения молодежи и состояние государственной молодежной политики в Республике Коми.
  3. II. Особенности продажи продовольственных товаров
  4. III. Особенности продажи текстильных, трикотажных, швейных и меховых товаров и обуви
  5. IV. Особенности продажи технически сложных товаров бытового назначения
  6. IV. Типы социального поведения. Нравы. Обычаи
  7. V1:Т.3. Основные параметры и особенности радиолокационных станций

Лит-ра:

Ведущие специалисты филадельфийского центра развития ребенка. Подростковый период. Побеги из дома / Хрестоматия «Возрастная психология: Детство, отрочество, юность»/ Сост. и ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – 6-е изд. – М.: Академия, 2007.- С. 437-440.

Воронков, Б.В. Острые аффективные реакции и нарушения поведения / Хрестоматия «Возрастная психология: Детство, отрочество, юность»/ Сост. и ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – 6-е изд. – М.: Академия, 2007.- С. 452-460.

Кондратьев, М.Ю. Типичные девиации психосоциального развития подростков / Хрестоматия «Возрастная психология: Детство, отрочество, юность»/ Сост. и ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – 6-е изд. – М.: Академия, 2007.- С. 404-411.

Овчарова, Р.В. Практическая психология образования / Р.В. Овчарова. – 3-е изд. – М.:Академия, 2007. – 448 с. – С. 330-341, 351-361.

 

Список литературы

 

Основная

Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – 11-е изд. - М., Академия, 2007. – 640 с.

Обухова, Л.Ф. Возрастная психология. - М., Роспедагенство, 1996. – 374 с.

Психология развития / Под ред. Т.Д. Марцинковской. – 3-е изд. - М.: Академия, 2007. – 528 с.

 

Дополнительная

Абрамова, Г.С. Возрастная психология. – 6-е изд. - М.: Академический проект: Альма Матер, 2006. – 702 с.

Андрущенко, Т.Ю., Шашлова, Г.М. Кризис развития ребенка семи лет. – М.: Академия, 2003. – 96 с.

Божович, Л.И. Избранные психологические труды. - М.: Междунар. пед. академия, 1995. – 212 с.

Бурлакова, Н.С., Олешкевич, В.И. Детский психоанализ: школа Анны Фрейд. – М.; Академия, 2005.- 288 с.

Венгер, Л.А. Мухина, В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1988. – 336 с.

Венгер, А.Л., Цукерман, Г.А. Психологическое обследование младших школьников. – М.; ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 160 с.

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1979. – 288 с.

Возрастная психология: Детство, отрочество, юность. Хрестоматия / Сост. и ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. – 6-е изд. – М.: Академия, 2007.

Гамезо, М.В., Петрова, Е.А., Орлова, Л.М. Возрастная и педагогическая психология. М.: Педагогическое общество России, 2004. – 512 с.

Давыдов, В.В. Лекции по общей психологии. - М.: Академия, 2005. – 176 с.

Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения. – М.: Академия, 2004. – 288 с.

Дарвиш ,О.Б. Возрастная психология. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005, - 264 с.

Детская практическая психология \ Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2007. – 253 с.

Ждан, А.Н. История психологии: От Античности до наших дней. – 7-е изд. М.: Академический Проект; Мир, 2007. – 576 с.

Изотова, Е.И., Никифорова, Е.В. Эмоциональная сфера ребенка: Теория и практика. – М.: Академия, 2004. – 288 с.

Кон, И.С. Ребенок и общество. - М.: Академия, 2003. – 336 с.

Кулагина, И.Ю., Колюцкий, В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 464 с.

Марцинковская, Т.Д. История психологии. – 7-е изд. - М.; Академия, 2007. – 544 с.

Матюхина, М.В., Михальчик, Т.С., Патрина, К.П. Психология младшего школьника. – М.: Просвещение, 1976. – 208 с.



Немов, Р.С. Психология. Кн. 2: Психология образования. – 4-е изд. – М.: Владос, 2001. – 608 с.

Психология старости и старения: Хрестоматия / сост. О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. – М.: Академия, 2003. – 416 с.

Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология. – 5-е изд. – М.: Академия, 2006. – 288 с.

Урунтаева, Г.А., Детская психология. – 6-е изд. – М.: Академия, 2006. – 368 с.

Шаграева, О.А. Детская психология: Теоретический и практический курс. – М.: Владос, 2001. – 368 с.

Эльконин, Д.Б. Детская психология. – М.: Академия, 2007. – 384 с.


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Понятие о ведущей деятельности. Понятие о возрастных новообразованиях. | Экспериментальные методы исследования (констатирующий, лабораторный, естественный, формирующий эксперименты). | Основные характеристики развития и кризисы идентичности в отрочестве, молодости, зрелости и старости. Механизм ритуализации в развитии идентичности. | Articulo. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Особенности общения в подростковом возрасте.| Las partes esenciales de la oracion.

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.007 сек.)