Образование. Развитие системы образования на базе использования самых современных знаний и

Развитие системы образования на базе использования самых современных знаний и технологий становится ключевым элементом глобальной конкуренции и одной из наиболее важных жизненных ценностей. Главное конкурентное преимущество области связано с возможностью развития человеческого потенциала, который во многом определяется состоянием системы образования.

В настоящее время система образования области работает достаточно успешно. Созданная образовательная база позволила достичь результатов выше, чем в Российской Федерации: по итогам проведения единого государственного экзамена на протяжении пяти лет область входит в десятку лучших регионов Российской Федерации, а по количеству победителей и призеров всероссийских олимпиад занимает 8-е место. По данным Высшей школы экономики, в рейтинге субъектов Российской Федерации Кировская область в 2005 году занимала по доступности образования 19-е место, качеству образования - 8-е место (в 2004 году соответственно – 29-е и 21-е места). Высока степень удовлетворенности населения области качеством образования: свыше 60% респондентов качество образования оценивают позитивно.

Кировская область входит в число пяти регионов, включенных в эксперимент по организации управления образованием на основе создания образовательных округов. С 01.07.2006 в области сформированы 8 образовательных округов, которые созданы с сопоставимым количеством образовательных учреждений, учащихся и педагогических работников.

Кировская область имеет дополнительный ряд конкурентных по сравнению с соседними регионами преимуществ:

в период разграничения полномочий между региональным и муниципальным уровнями власти сформирована эффективная система управления образованием на основе образовательных округов;

с привлечением ученых вузов России и Европы осуществляет деятельность «Международная многопредметная летняя школа» для 500 учащихся из различных городов России, стран ближнего и дальнего зарубежья;

развивается межрегиональное сотрудничество образовательных учреждений, дистанционные формы обучения.

Кировская область может стать научно-образовательным центром по различным сферам образования. Однако процесс развития образования за счет экстенсивного использования ресурсов исчерпал себя. Необходимо ускоренное развитие системы образования за счет интенсивного использования ресурсов, уменьшения неэффективных расходов в отрасли, решение основных следующих проблем:

не в полной мере обеспечена доступность дошкольного образования. Охват детей дошкольным образованием составляет свыше 70%, тенденция увеличения рождаемости детей в среднесрочной перспективе обострит проблему дефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях, особенно в городской местности. Данная ситуация осложняется тем, что уже в 7-10- летней перспективе число рождений сократится и потребность в местах дошкольных образовательных учреждений заметно снизится, что делает строительство новых учреждений дошкольного образования неперспективным;

сеть малочисленных общеобразовательных учреждений на территории области неэффективна, средняя наполняемость классов на селе ниже средних показателей по России и в ПФО и составляет 8,2 человека. С учетом внутренней миграции населения прогнозируется дальнейшее снижение количества обучающихся и наполняемости классов, что приведет к невозможности создать на базе данных учреждений условия, соответствующие современным требованиям образовательного процесса. В связи с переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные требования большая часть малочисленных школ не сможет иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности. Педагоги малочисленных средних школ, где преподавание части предметов ведется учителями, не имеющими соответствующего образования, не смогут обеспечить необходимого уровня подготовки выпускников;

система профессионального образования области не в полной мере удовлетворяет растущим требованиям рынка труда: менее половины выпускников учреждений среднего профессионального образования устраиваются на работу по полученной специальности;

в ближайшей перспективе возникнет проблема обеспечения отрасли высококвалифицированными кадрами. Вследствие невысокого уровня заработной платы увеличивается количество учителей пенсионного возраста и снижается доля молодых педагогов, работающих в образовательных учреждениях области.

Таким образом, потенциал развития системы образования области связан, с одной стороны, с развитием инновационных направлений и форм образования, включая интеграцию систем общего и профессионального образования, создание системы мониторинга и актуализации направлений профессионального образования в соответствии с конъюнктурой рынка труда, а с другой – с оптимизацией системы размещения и управления учреждениями образования. Система образования Кировской области является наиболее адаптированной среди других отраслей социальной сферы региона к требованиям изменяемой социальной среды. Это позволяет рассматривать ее как потенциальный локомотив развития социальной сферы региона, одну из точек роста в социально-экономическом развитии Кировской области.

Стратегической проблемой является то, что подготовленные качественной системой образования выпускники школ в большинстве уезжают для учебы в вузах за пределы области и, как правило, уже не возвращаются. Необходима разработка и реализация программ закрепления молодых перспективных кадров в регионе.

Дата добавления: 2015-08-05