Тема 4. «Повесть о разорении Рязани Батыем в 1237 г.» как литературный памятник

Вопросы и задания

1. Познакомьтесь текстуально с двумя оригинальными памятниками о начале монголо-татарского нашествия на Русь, уясните их героико-патриотический характер, определите своеобразие жанра воинской повести на примере «Повести о разорении Рязани Батыем».

2. Прочтите материал учебника и текст произведения. Сформулируйте и запишите основную идею повести.

3. Составьте план произведений, разбив повести на логически завершенные части, озаглавьте их

Тема 5. Традиции воинской повести в литературе 12-15 веков

Вопросы и задания

1. Сравните «Задонщину» с «Повестью о разорении Рязани Батыем».

2. Проанализируйте содержание «Задонщины», установите ее идейно-тематическую близость с «Повестью о разорении Рязани Батыем» и вто же время своеобразие ее проблематики, обусловленное изменением политической обстановки в стране.

3. Укажите художественные особенности «Задонщины», позволяющие отнести это произведение к жанру воинской повести.

Тема 6. Новгородская литература

Вопросы и задания

1. Перечислите общерусские тенденции в новгородской литературе.

2. Отражение борьбы против ереси в «Повести о новгородском посаднике Щиле».

3. Антимосковская тенденция в «Сказании о знамении от иконы богородицы».

4. Культ архиепископа Иоана в Новгороде и политическое значение этого культа. «Повесть о путешествии архиепископа Иоана на бесе в Иерусалим».

5. Определите фольклорные мотивы «Повести о новгородском белом клобуке».

Тема 7. Демократическая сатира 17 века

Вопросы и задания

1. Определите причины возникновения сатирических жанров.

2. Познакомьтесь текстуально с повестями о Шемякином суде, Ерше Ершовиче и о попе Савве. Определите, какие формы пародии и аллегорической сатиры здесь использованы.

3. Определите темы и основные формы сатирических повестей.

4. Определите, какие средства и приемы сатирического обличения здесь использованы.

Тема 8. Силлабическое стихосложение.

Вопросы и задания

1.Перечислите поэтические школы 17 века.

2.Охарактеризуйте силлабическое стихосложение. Каковы были причины появления в русской литературе 17 в. именно этой системы?

3.Особенности сборника «Рифмологион». Какую традицию начинает он собой в русской литературе? Как связан этот сборник со стилем барокко? Проанализируйте основные особенности стихотворения «Приветство... Алексею Михайловичу... о вселении его в дом... в селе Коломенском» Связь с общим замыслом «Рифмологиона».

4.Идейно-художественное своеобразие сборника «Вертоград многоцветный».

5.Как развивалась традиция силлабической поэзии в творчестве последователей Полоцкого? В чем отличие виршей Кариона Истомина от стихов его предшественников?

Тема 9. Переводная литература 17 века

Вопросы и задания

1. Определите роль переводной западно-европейской литературы в формировании новых форм и тематики оригинальной литературы 17 века.

2. Прочтите 2 повести (по выбору) из сборника «Великое зерцало». Какую функцию выполняют эти повести?

3. Прочтите «Повесть о Еруслане Лазаревиче», определите жанр произведения, особенности восточной сюжетной обработки.

Дата добавления: 2015-08-03