Год обучения

СЕНТЯБРЬ НОЯБРЬ

Лексические темы месяца: Лексические темы месяца:

начало осени, село, овощи, фрукты, сельс- поздняя осень, транспорт в городе, различ-
кохозяйственный труд. ные виды транспорта.

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

> Пересказ сказки «Огурец и капуста». > Дидактическая игра «Отгадай от чего

> Подбор существительных к прилага- часть?» (палуба,фары,мачта,руль,вагон, тельным. Игра «Кто больше подберёт кабина, кузов, бампер, штурвал и пр.). слов?» (что из овощей большое, пре- >• Составление сравнительного рассказа о сное, красное, твёрдое, мягкое, сочное, корабле и грузовике (с использованием жёлтое и пр.). соответствующих игрушек).

> Игра с фишками «Кто больше назовёт >- Игра с фишками «Кто больше назовёт слов?», на подбор существительных к видов транспорта?» (водного, воздуш-глаголам (что из овощей выдёргивают, ного, городского с картинками-еимво-снимают, срывают, выкалывают, консер- лами).

вируют, тушат, маринуют, солят и пр.).

ЯНВАРЬ

Лексические темы месяца: дикие живот­ные наших лесов, Новогодний праздник.

ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

>■ Составление рассказов-описаний о ди­ких животных с использованием схем¹*.

>* Игра с мячом «Кто где живёт?» (в берло­ге, в норе, в логове, в дупле и пр.).

>- Игра с фишками «Кто больше назовёт зверей?» по частям тела (у кого пасть, клыки, шерсть, щетина, рога, бивни, копыта, лапы, длинный хвост и пр.).

¹¹ См. Ткаченко Т.А. Схемы для состав­ления описательных и сравнительных рас­сказов. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2002.

Анкета для родителей

Детское образовательное учреждение____________________________________

Группа______________________________________________________________

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Дата добавления: 2015-08-03