л ч о ю о и о

Аз

К

Аз С 03

Н о

О ч о к

Quot;

О

СХ О

О

Я

X

>1

Со ч

О)

О

Ю

О

К

К" аз

Ч

о

со

СО

со

со

со

со

со

РЗ

со

со

со

РЗ

РЗ

со

0,99

■ч-

■5Г

о

о

г

го

О)

Ю

см

О)

СП

(М

о

О)

г~-

(Г)

(Г)

,64

■ч-

р>

ГО

го

(М

см

г~-

г~-

со

со

со

со

со

СО

со

со

со

со

со

см

см

см

см

СЧ1

см

см

см

см

см

см

см

см

см

0,95

о

■ч-

О)

■ч-

о

г~-

я

см

о

г~-

Ю

тг

Р>

(М

о

о

о

а>

О)

О)

о

о

о

о

о

о

оэ

оэ

оэ

оэ

оэ

оэ

оэ

оэ

см

см

см

см

см

см

о.

1Л со

о

1Л

о 1Л

ю ю

о го

1Л го

о

1Л

о со

1Л со

о СП

ю СП

о о

СП

аз

,599

,924

о

СП

а>

г~-

г~-

о

СП

(Г)

со

Ю

о

■ч-

ГО

см

■ч-

СП

со

(Г)

О)

■ч-

о

г~-

Ю

■ч-

Р)

см

т—

СЧ1

о

рэ со

со

со

ю

ю

ю

■ч-

■ч-

■ч-

■ч-

■ч-

■ч-

,99

со

1П

■ч-

см

г~-

о

Ю

о

О)

со

я

см

г~-

ю

СМ

о

С)

о

И)

Ю

ю

(Г)

о

г~-

(Г)

оз

(Г)

о

г~-

■ч-

ГО

см

о

о

а>

о

сз со

СП

ю

■ч-

■ч-

РЗ

РЗ

РЗ

РЗ

РЗ

со

РЗ

со

см

,95

,706

со

см

со

г~-

ю

со

см

О)

о

1Л

о

оп

Г-

Г-

■5Г

(Г)

о

(Г)

(М

о

г~-

<(>

■ч-

р>

г~-

ю

■ч-

ГО

р>

(М

(М

(М

о

см

■ч-

со

см

см

см

см

см

см

см

см

см

см

см

О.

ч^-

см

со

>»

ю

го

г>-

со

СП

о

-

см

со

■*

Приложения

Приложение 3

Критические значения коэффициента корреляции

г-Пирсона (г-Спирмена)

Объем выборки (л)	Критические значения для уровня значимости (р)
0,05	0,01	0,001
	0,9969	0,9999	0,999
	0,95	0,99	0,9912
	0,8783	0,9587	0,9741
	0,8114	0,9172	0,9507
	0,7545	0,8745	0,9249
	0,7067	0,8343	0,8982
	0,6664	0,7977	0,8721
	0,6319	0,7646	0,8471
	0,6021	0,7348	0,8233
	0,576	0,7079	0,801
	0,5529	0,6835	0,78
	0,5324	0,6614	0,7603
	0,5139	0,6411	0,742
	0,4973	0,6226	0,7246
	0,4821	0,6055	0,7084
	0,4683	0,5897	0,6932
	0,4555	0,5751	0,6787
	0,4438	0,5614	0,6652
	0,4329	0,5487	0,6524
	0,4227	0,5368	0,5974
	0,3809	0,4869	0,5541
	0,3494	0,4487	0,5189
	0,3246	0,4182	0,4896
	0,3044	0,3932	0,4648
	0,2875	0,3721	0,4433
	0,2732	0,3541.	0,4078
	0,25	0,3248	0,3799
	0,2319	0,3017	0,3568
	0,2172	0,283	0,3375
	0,205	0,2673	0,3211
	0,1946	0,254	0,2299
	0,1381	0,1809	0,1464
	0,0875	0,1149	0,1035
	0,0619	0,0813

Литература

1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.

2. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М: Наука, 1977.

3. Бассин Ф. В. О развитии взглядов на предмет психологии // Вопросы психологии. 1971. № 4.

4. Божович Л. И. Психологические закономерности формирования личности в онтогенезе// Вопросы психологии. 1976. № 6.

5. Большой психологический словарь / Сост. И общ. ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2003.

6. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г Возрастное психологическое консультирование. М.: МГУ, 1990.

7. Бутенко И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами: Учебное пособие для студентов ун-тов. М.: Высшая школа, 1989.

8. Введение в психологию / Под ред. проф. А. В. Петровского. М.: Издательский центр «Академия», 1997.

9. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М.: МГУ, 1976.

10. Гальперин П. Я. Лекции по психологии: Учебное пособие для студентов вузов. М.: Книжный дом «Университет»; Высшая школа, 2002.

11. Ганзен В. А. Системные описания в психологии. Л.: Изд-во Ленингр. унта, 1984.

12. Ганзен В. А., Балин В. Д. Теория и методология психологического исследования: Практическое руководство. СПб.: СПбГУ, 1991.

13. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРо, 1998.

14. Гласе Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и Психологии. М.: Прогресс, 1976.

15. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М.: МГУ, 1982.

16. Гублер Е. В. Вычислительные методы анализа и распознавания патологических последствий. Л.: Медицина, 1978.

17. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. СПб.: Питер, 2000.

18. Забродин Ю. М., Похилъко В. И., Шмелев А. Г. Статистические и семантические проблемы конструирования и адаптации многофакторных личностных опросников // Психологический журнал. 1983. Т. 4, № 6.

19. Завалова Н. Д., Пономаренко В. А. Психические состояния человека в осо-. бых условиях деятельности // Психологический журнал. 1983. № 6.

20. Зырянов Л. Н. История России. XIX век: Учебник / Под ред. А. Н. Сахарова. М.: Просвещение, 1994.

21. Ильясов Ф. Н. Экспериментальное обоснование количества делений шкалы // Социологические исследования. 1984. № 4.

22. История философии в СССР: В 5 т. М.: Наука, 1968. Т. 2.

Литература

2ЬЧ

23. Карандашев В. Н. Методологические основы психологин: пособие¹ к учебному курсу. 2-е изд. Екатеринбург: Уральский институт практической психологии, 2005.

24. Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. Л.: Медицина, 1984.

25. Куликов Л. В. Методология и методы психологического исследования: Учебное пособие. СПб.: ЛГОУ, 1999.

26. Кун Т. Структура научных революций / Перев. с англ. М., 1975.

27. КэмпбеллД. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М.: Прогресс, 1980.

28. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс: физиологические и психологические реакции / Ред. Л. Леви, В. Н. Мясищев. Л., 1970.

29. Леви Л. Стрессоры, выносливость к стрессу, эмоции и результаты деятельности в связи с выделением катехоламинов // Эмоциональный стресс: физиологические и психологические реакции / Ред. Л. Леви, В. Н. Мясищев. Л., 1970.

30. Ломов Б. Ф. Об исследовании законов психики // Психологический журнал. 1982. Т. 3, № 1.

31. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.

32. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963. Т. 1.

33. Лурия А. Р. Романтическая психология. М., 1996.

34. Маклаков А. Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих: Автореф. дис.... д-ра психол. наук. СПб., 1996.

35. Максимов Г, К., Сияиция А. Н. Принципы дифференцирования шкалы самооценки в психофизиологических исследованиях // Вопросы психологии. 1982. № 4.

36. Маригцук В. Л. Функциональные состояния и работоспособность // Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда / Ред. А. А. Крылов. Л., 1974. Часть 1.

37. Мельников В. М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности: Учеб. пособие для слушателей ИПК. М.: Просвещение, 1985.

38. Наенко Н. И. О некоторых вопросах изучения психической напряженности // Психологические исследования. Вып. 4. М., 1973.

39. Назаретян А. П. О месте социально-психологических законов в системе законов материалистического обществоведения // Психологический журнал. 1981. Т. 2. № 6.

40. Иаследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учеб. пособие. СПб.: Речь, 2004.

270Литература

41. Немое Р. С. Психология: Учебник для студентов ред. вузов: В 3 кн. 3-е изд. М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.

42. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М: МГУ, 1987.

43. Одерышев Б. С. Методики измерения функционального состояния человека // Психические состояния (Экспериментальная и прикладная психология, Вып. 10). Л., 1981.

44. Перре-Клермон А. Н. Роль социальных взаимодействующих в развитии интеллекта детей. М.: Педагогика, 1991.

45. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений. 2-е изд., стереотип. М.: Издательский центр «Академия», 2001.

46. Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969.

47. Пирьов Г. Д. Классификация методов в психологии // Психодиагностика в социалистических странах. Братислава, 1985.

48. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие /, Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. СПб.: Питер, 2000.

49. Психология. Учебник для педагогических институтов / Под ред. А. А. Смирнова (гл. ред.), А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, Б. Г. Теп-лова. М., 1962.

50. Психодиагностика: Учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук. СПб.: Питер, 2003.

51. Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Под ред. А. В. Брушлинского. М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997.

52. ШульцД., Щульц С. Психология и работа. 8-е изд. СПб.: Питер, 2003.

53. Психофизиологическое обеспечение боевой деятельности частей и подразделений: Методические указания / В. В. Горанчук, С. В. Литвинцев, А. Г. Маклаков, С. В. Чермянин, Е. Б. Шустов; Под ред. В. С. Новикова. СПб.: ВМедА, 1995.

54. Рапохин Н. И Исследования эмоционально-волевой устойчивости в условиях значимой деятельности // Психологический журнал. 1981. Т. 2, № 5.

55. РейковскийЯ. Экспериментальная психология эмоций. М., 1979.

56. Роговин М. С. Введение в психологию. М.: Высшая школа, 1969.

57. Роговин М. С. Психологическое исследование. Ярославль: ЯрГУ, 1979.

58. Роговин М. С, Залевский Г. В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. Томск, 1988.

59. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПБ,: Питер, 2005.

Литература271

60. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Социально-психологический центр, 1996.

61. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

62. Стивене С. Математика, измерение и психофизика // Экспериментальная психология / Под ред. С. С. Стивенса. М., 1963. "Г. I.

63. Стюарт-Гамильтон Я. Что такое психология. СПб.: I Ьггер, 2002.

64. Усачева И. В., Ильясов И. И. Формирование учебной истледонатслыкий деятельности. М., 1986.

65. Философский словарь / Под.ред. И. Т. Фролова. 4-е изд. М.: Поли тнз дат, 1980.

66. Философский энциклопедический словарь / Л. Ф. Ильичев, П. II. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. М.: Сов. Энциклопедия, 1983.

67. Хапин Ю. Л. Стандартный алгоритм адаптации зарубежных опросников // Психологические проблемы предсоревновательной подготовки спортсменов к ответственным соревнованиям / Под ред. Ю. Я. Киселева. Л., 1977.

68. Шаньгина Н. В., Загорюев А. Л. Методическое пособие по написанию и оформлению студентами учебных письменных работ. Екатеринбург: Уральский институт практической психологии, 2003.

69. ШульцД. П., Шульц С. Э. История современной психологии / Пер. с англ. СПб.: Изд-во «Евразия», 1998.

70. Якунин В. А. История психологии: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во В. А. Михайлова. 1998.

71. Ярошевский М. Г. История психологии. 3-е изд., дораб. М.: Мысль, 1985.

72. Сох Т. ТЬе паШге апс! теазигетепг. ог зггезз // Ег^опогтсз. 1985. Уо1. 28, №8.

73. Негтапв И.]. М., Вопапт Н. ТЬе регзоп аз со-туезгл§аг.ог т регзопаНгу гезеагсЬ // Еиг. Тоигпа1 о!" РегзопаНг.у. 1991. Уо1. 5.

74. Натеу А. Сагг. РзусЬоЬ^у. №* Уогк: Ьоп^тапз, Сгееп, 1925.

75. Капа'аИ Т., СгаЫгее 73., Ап1пт Ь. Ке1аг.юпз Ъег.\уееп регзопаНг.у теазигез апс! рЬуз1о1о§1са1 геасглУ1Г.у изт{> а регсерг.иа1 тсЛог сЬа11еп§е // Регсер-Ыоп апс! Мог.ог ЗкШз. 1989. Уо1. 69, № 3.

76. ЗсктагЬг С. Е. РЬузю1о{>юа1 раИегпт{> апс! етоглоп. ЬпрНсаглоп тог г.Ье зеК-ге§и1аг.юп ог" етоглоп // 8е1г"-Сопг.го1 апс] 8е1г-МосНпсаг.юп Етоглопа1 ВеЬа-уюиг. Ы.-У.; Ьопскт, 1982.

77. 81апс1агс15 ("ог Ес1исаг.юпа1 апс! РзусЬо1о§юа1 Тезг.з апс! Мапиа1з / Атепсап РзусЬо1о§1са1 Аззоыаглоп, 1пс. \УазЬт§г.оп, 1974.

78. 51аШп Н., Мадптзоп В. 8г.аЪШг.у ог" регсерглоп о! о*п геасглоп асгозз а уапег.у о(" апх1ег.у-ргоУокт§ зНиаглопз // Регсер!:. апс! Мог.. 8кШз. 1980. Уо1. 51, № 3.

79. ШИе 3. Н. СЫЫ зг.ис1у аг. С1агк 1Ыуегз|г.у: 1894- 1904 //.1оигпа1 ог г.Ье ВеЬауюга! Зсгепсе. 1990. Уо1. 26.

272;__________________________ Литература

Дополнительная литература

1. СобчикЛ. Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ. СПб.: Речь, 2000.

2. СаИей Я. В., ЕЬег Н. V/., Та1зиока М. М. НапсИхюк юг г.Ье 51хг.ееп регзопа-1ку гасг.ог 0_ие5Г.юппа1ге (16-РР). СЬатра1§п, Што^з: 1п5Глг.иг.е гог Регзо-па1ку апс! АЬШ1у Те5Г.т& 1970.

3. СаЫеИ К. В. РегхопаНГу апс! Моос! Ьу (Зиезглошшге. 5ап Ргапс15Со, Ша-5Ып{>г.оп, ЬопсЬп^оххеу-Вавх РиЬНхЬегз, 1973.

4. НаСкатеу 5., МсКЫеу]. Вахк геас1т{>з оп ММР1 т рзусЬоЬ^у апс! тексте. МтпеароКх, 1956. ^ч

5. Оте М. Т. Оп г.Ье зос1а1 рзусЬо1о{>у ог те рзусЬоЬ^зг. ехрептепг. // Ат. РхусЬоЬ^С 1962. Уо1. 17.

Дата добавления: 2015-08-05