НЛП И ЛЕЧЕНИЕАЛЛЕРГИИ

В НЛП существует процедура работы с аллергией. Она работает лучше в томслучае, если реакция возникает на конкретное, легко определяемое вещество.Этот метод был разработан Робертом Дилтсом, Тимом Халлбомом и Сьюзи Смиф. Прежде всего -- предупреждение. Аллергии могут быть весьма опасными,даже угрожающими здоровью. Эти методы должны не подменять медицинскоелечение, а работать вместе с ним. Если у вас есть сомнения, то лучше их неприменять. Метод лечения аллергии, разработанный НЛП, разрушает якоря, действующиена иммунную систему, прерывая связь между стимулом (аллергеном) и реакцией(аллергической реакцией). Мы будем описывать эту процедуру так, как будто выпомогаете другому человеку. Первый шаг заключается в том, чтобы установить раппорт. Вы можетепризнать опыт другого человека. Ведь вам вместе придется изменятьаллергическую реакцию. Теперь начните создавать якорь на состояние комфорта и защищенности.Попросите партнера вспомнить, приятную ситуацию, в которой он чувствовалсебя совершенно расслабленным. Помогите ему найти состояние, не связанное саллергической реакцией. Когда вы увидите по его лицу и дыханию, что онрасслабился, легко прикоснитесь своей рукой к его руке в определенной точке.Это будет тактильным якорем на это состояние. Скажите ему, что каждый раз,когда он будет чувствовать это прикосновение, оно будет напоминать емурасслабленное состояние и что он сможет погружаться в него в любой момент напротяжении всей процедуры. Отвлеките его внимание и прервите это состояние. Потом сноваприкоснитесь в том же самом месте на руке и убедитесь. что он опять вернулсяв то же приятное расслабленное состояние. Проверьте, еще и задав вопрос.Повторяйте этот процесс до тех пор, пока ваше прикосновение не начнетнадежно переводить его в это расслабленное состояние. Теперь вы закрепилирасслабленное состояние якорем -- прикосновением к руке -- и можете бытьуверены, что если во время процедуры ваш партнер почувствует дискомфорт, высможете вернуть его в приятное нейтральное состояние. Это "спасательныйкруг" на случаи непредвиденных обстоятельств. На следующем шаге попросите партнера лишь слегка вспомнитьаллергическую реакцию, чтобы вы смогли увидеть, как она выглядит. Спроситеего, на что это похоже, когда он вступает в контакт с аллергеном. Обратитевнимание на изменения его дыхания, цвета кожи и, в особенности, влажностиглаз. Это первые признаки аллергической реакции. В НЛП эта операцияназывается "калибровкой" реакции: вы проверяете аллергическое состояние,внимательно наблюдая за тем, как оно выглядит, чтобы позже легко его узнать. Если вы уже увидели реакцию, прервите это состояние. Расскажитеанекдот, отвлеките его внимание и заставьте подвигаться. Следующий шаг -- объяснить ошибку иммунной системы. Скажите своемупартнеру, что сам аллерген не представляет никакой опасности, что егоиммунная система наилучшим образом защищает его, но при этом реагирует нанеподходящий стимул. Она может продолжать так же защищать его, но нереагировать столь бурно именно на это вещество. Она научилась такой реакции,и теперь может научиться другой, более подходящей. Говорите об аллергене,как об "этом веществе", а не "аллергене". Назвав его по-новому, он начнетдумать о нем по-другому. Расскажите ему о медицинских исследованиях иммуннойсистемы, о том, как замечательно она работает и как может учиться новымреакциям. Если сможете, приведите пример человека, который расстался сосвоей аллергией. Следующий шаг может потребовать некоторого времени. Какова вторичнаявыгода этой аллергии? У аллергии тоже есть своя выгода. Она можетопределять, что человеку есть, с кем дружить и куда ездить в выходные. Онаможет помогать ему избегать определенных ситуаций. Быть может, еюпользуются, чтобы управлять другими людьми или привлекать к себе внимание.Бывает, что аллергия на сигаретный дым оказывается надежным способомзаставить кого-нибудь бросить курить, не прибегая к чрезмернойнастойчивости. Человек, страдающий от аллергии, организует свою жизнь,руководствуясь распорядком получаемого медицинского лечения. Когда аллергиябудет вылечена, ему придется вносить новый порядок в свою жизнь, приниматьрешения, изменить диету и обращать внимание на такие вещи, которые раньшеоставались незамеченными. До тех пор, пока эти вопросы не будут решены,аллергия, скорее всего, будет продолжать свои действия. Вы можете закончить, например, таким вопросом: "Если бы все эти вопросы(диета, ситуации и т. п.) разрешились удовлетворительно и ваша жизнь сталаболее наполненной, захотели бы вы расстаться с аллергией?". Внимательноприслушайтесь к любому сомнению, прозвучавшему в его интонации, ипродолжайте лишь в том случае, если ваш партнер ясно ответит: "Да". Далее, найдите какое-нибудь вещество, с помощью которого вы будетепереучивать иммунную систему. Попросите партнера подумать о веществе, оченьпохожем на аллерген, но не вызывающем аллергическую реакцию. Например, учеловека может быть аллергия на укусы пчел, но не муравьев, или на пыльцутрав, но не деревьев. Заставьте партнера полностью ассоциироваться с темвоспоминанием, когда он был в контакте с безобидным веществом. Следитевнимательно за его дыханием, глазами и цветом кожи, чтобы сразу заметитьлюбой признак аллергической реакции. Если такие признаки появились, выберитедругое вещество. Когда вы найдете хороший пример и партнер полностью ассоциируется с темвоспоминанием, когда он был в контакте с этим веществом, закрепите этосостояние якорем, прикасаясь к определенному месту на его руке, отличному от"спасательного круга". Это будет "ресурсный якорь". Теперь вы готовы начать учить его иммунную систему реагировать набывший аллерген так же, как она реагирует на безобидное вещество. Аллергенявляется якорем для аллергической реакции, а вы замените его новым якоремдля нейтральной реакции. Во время этой операции вы должны защитить своегопартнера от аллергической реакции, поэтому попросите его диссоциироваться,наблюдая за самим собой через стеклянный или пластиковый прозрачный экран.Попросите его сделать этот экран воздухонепроницаемым и достаточно толстымдля того, чтобы он не пропускал аллерген. Используйте при этом ресурсныйякорь, прикоснувшись к руке партнера, и попросите его увидеть самого себя подругую сторону экрана в такой ситуации, где ему может встретиться аллерген.Пусть он очень постепенно вводит аллерген в пространство по ту сторону отэкрана. Необходимо, чтобы он смотрел на самого себя, расположенного с другойстороны экрана и чувствующего себя совершенно спокойно в контакте с бывшималлергеном. Продолжайте держать ресурсный якорь. Наблюдайте за партнеромочень внимательно и остановитесь сразу же при первых признаках аллергическойреакции. Когда он сможет видеть себя, не проявляющего никаким аллергическихреакций в присутствии аллергена, вы будете близки к завершению. Попроситепартнера позволить экрану раствориться и исчезнуть. После этого пусть онперенесет изображение самого себя, спокойно относящегося к присутствиюаллергена, из-за экрана обратно в свое собственное тело и объединится с ним. И последнее -- проверка. Уберите ресурсный якорь и попросите партнерапредставить себе присутствие аллергена прямо сейчас; заметьте, появляются ликакие-нибудь признаки старой аллергической реакции. Обычно она пропадаетсовсем или уменьшается в значительной степени. После этого пусть он представит себе свой контакт с аллергеном вбудущем. Это последняя проверка, и в НЛП она называется "присоединение кбудущему". При этом человек мысленно проигрывает новую реакцию ввоображаемой будущей ситуации. Внимательно следите за любыми проявлениямистарой аллергической реакции. Лучше всего, если вы проверите аллергическую реакцию прямо на месте,если это возможно, уместно и ваш партнер дал согласие. Будьте особенноосторожны, если прежняя аллергическая реакция была сильной. Пустьбезопасность станет основным вашим критерием. Мы оба с успехом применяли эту технологию. Один наш коллега применил еена себе и вылечил самого себя от целого букета аллергий, которые раньшевыводили его из строя на несколько дней. Ниже мы приводим краткое описание этой технологии. 1. Установите якорь "спасательный круг". Это такое приятноевоспоминание, к которому человек может вернуться во время процедуры, есливозникнет какое-то беспокойство. Закрепите его прикосновением к руке.Прервите это состояние. 2. Проведите калибровку признаков аллергии. Попросите человека оченьненадолго представить себе присутствие аллергена. Проверьте наличиепризнаков аллергии (влажные глаза, изменение цвета кожи, изменение дыхания),чтобы вы оба смогли узнать их снова. Прервите это состояние. 3. Объясните ошибку иммунной системы. Объясните смысл этого процесса иего медицинское обоснование. 4. Проверьте самые разнообразные последствия. Как изменится его жизньбез аллергии? Какие полезные сопутствующие явления несет с собой аллергия?Найдите способ сохранить эти преимущества даже после излечения аллергии.Возможно, вам потребуются новые способы, которые позволят справляться сострессовыми ситуациями. 5. Найдите ресурс. Он должен как можно больше походить на аллерген, ноне вызывать аллергическую реакцию. Попросите человека ассоциированнопредставить себе контакт с этим безобидным веществом. При этом не должновозникать никаких проявлений аллергической реакции. Поставьте ресурсныйякорь на это состояние, прикоснувшись к руке, и держите этот якорь до техпор, пока не завершится весь процесс. 6. Помогите пациенту диссоциироваться. Один из лучших способов сделатьэто -- предложить ему увидеть самого себя по другую сторону прозрачногоэкрана. 7. Пусть он представит себе введение аллергена за экраном. Онпостепенно вводит аллерген в пространство за экраном и наблюдает себя,реагирующего нормально на аллерген. 5. Верните образ обратно в тело. Пусть пациент рассеет экран иобъединится со своим изображением. 9. Проверка и присоединение к будущему. Попросите пациента представитьсебе будущие ситуации, в которых он будет находиться в контакте саллергеном, и обратите внимание на любые проявления аллергической реакции.Если это возможно и уместно, проведите реальную проверку аллергии с темвеществом, которое прежде вызывало эту реакцию. Будьте осторожны! Это хороший пример подхода НЛП в работе со здоровьем. НЛП весьмапрактично. Очень важным является установление раппорта с тем человеком,которого вы лечите. Сначала вы определяете его настоящее состояние, затем формируетежелаемое. После этого тщательно проверяете последствия планируемогоизменения. Следующий этап -- найти ресурс, который поможет совершить переход изнастоящего состояния в желаемое. В конце вы делаете проверку и присоединение к будущему. Процедураоказывается успешной, если пациент получает желаемый результат. Фактически вы предоставляете возможность человеку оказывать влияние насвою иммунную систему посредством своих мыслей, а вы своими словамивоздействуете на его мысли. В словах скрывается огромная сила, они придаютформу нашему мышлению о своем здоровье. А каким образом это происходит -- предмет следующей главы.

Дата добавления: 2015-07-24