Семинарского занятия № 3

Вопросы:

1. Формирование социальных институтов и их институционализация.

2. Типология социальных институтов.

3. Институт как нормативная система и социальная организация.

4. Динамика социальных институтов и их жизненный цикл.

Тематика докладов, рефератов, фиксированных сообщений:

1. Явные и латентные функции социальных институтов.

2. Особенности процесса институционализации в кризисном обществе.

3. Образование как социальный институт общества, его эволюция и формы.

4. Студенческая семья как объект социологических исследований.

5. Средства массовой информации как социальный институт.

6. Социологический портрет бюрократа.

Литература:

1. Агафонов Ю.А. Социальный порядок в России. – Ростов-на-Дону, 2000.

2. Дерюгин П.П. Диагностика межличностных отношений: социологический аспект. - СПб., 2000

3. Калужский М.Л. Методологические основы анализа системных противоречий общественного развития. - Омск, 2000.

4. Парсонс Т. Система современного общества: Пер. с англ. / Под ред. М.С. Ковалевой. - М.: Аспект Пресс, 1997.

5. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / Отв-ред. З.Т. Голенкова. – М., 2000.

6. Социальная энциклопедия /Ред. А.П. Горкин, Г.Н. Карелова, Е.Д. Катульский и др. М., 2000.

7..Франчук В.И. Основы современной теории обществ /Ин-т орг.систем. – М., 2001.

Методические рекомендации:

Первый вопрос связан с рассмотрением процессов формирования социальных институтов и их институционализацией. Социальный институт выступает как ведущий компонент социальной структуры общества, вбирающий в себя и координирующий деятельность людей, упорядочивающий социальные отношения во всех сферах общественной жизни.

Во втором вопросе исследуется типология социальных институтов.Главными, фундаментальными институтами выступают: потребности в воспроизводстве рода (институт семьи и брака); потребности в безопасности и социальном порядке (политические институты, государство); потребности в добывании средств существования (экономические институты, производство); потребности в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров (институты образования, науки и культуры); потребности в решении духовных проблем, смысла жизни (институт идеологии, религии).

Третий вопрос связан с рассмотрением института как нормативной системы и социальной организации. В нормативной системе все элементы должны быть согласованы и взаимоувязаны. Социальный институт как нормативная система представляет собой сложную конфигурацию обычаев, нравов, условностей, этикета, традиций, предписанных норм. Следует подробно остановиться на каждом из данных компонентов и показать динамику их развития в условиях трансформационных изменений современного российского общества.

В четвертом вопросе необходимо проанализировать динамику социальных институтов и их жизненный цикл, включающий три фазы: зарождение, фазу эффективности и фазу дезорганизации. Особое внимание нужно уделить проблемам эволюции социальных институтов и их функционированию. Данную динамику и жизненный цикл институтов можно проследить на примере производства, семьи, религии, политики, образования.

План

Дата добавления: 2015-07-20