Убеждение допрашиваемого в неправильности занятой позиции и побуждение его к раскаянию.

Разъяснить П, чем именно занятая им позиция может навредить ему и что от правдивости показаний зависит его судьба, поскольку чистосердечное раскаяние в содеянном, оказание помощи следствию и возмещение ущерба, причиненного преступлением, в суде будут учитываться как смягчающие вину обстоятельства.

3. Обращение следователя к положительным качествам допрашиваемого и позитивным моментам его биографии, то есть акцентирование внимания на положительных сторонах характера подозреваемого (смелость, порядочность и т. д.), на значимых для него событиях и поступках в прошлом и т. п.

4. Принятие во внимание напряженного психологического состояния подозреваемого и проявление понимания к его положению. Прием особенно уместен при допросе лица, впервые привлекаемого к уголовной ответственности, которому необходимо доступно пояснить благоприятные последствия правдивых показаний.

5. Использование фактора внезапности, то есть создать ситуацию, которая в силу психологического воздействия на подозреваемого будет способствовать его саморазоблачению (например, сообщение допрашиваемому фактов, услышать которые он не ожидал).

6. Использование внутреннего конфликта между соучастниками в случае совершения преступления группой лиц.

Среди приемов, направленных на изобличение допрашиваемого во лжи:

1. Предъявление уличающих доказательств. Выбрать порядок (очередность) предъявления доказательств, ориентируясь при этом на личность подозреваемого и сложившуюся ситуацию (например, постепенно, по нарастающей или же все сразу). Внезапное предъявление решающего доказательства способно отвлечь подозреваемого от логики своих показаний и занимаемой позиции, что может привести к смене линии поведения.

2. Демонстрация возможностей расследования. Объяснить допрашиваемому, какие уличающие его обстоятельства могут быть получены в ходе проведения отдельных следственных действий, демонстрируя при этом их возможности.

3. Проведение логического анализа противоречий между показаниями подозреваемого и его соучастников. Сопоставить в деталях полученные показания подозреваемого с показаниями его соучастников и других лиц и, основываясь на расхождениях, уличить самым допрашиваемого во лжи.

Среди приемов, имеющих тактическое воздействие, при которых у подозреваемого формируется ошибочная оценка ситуации:

1. Завуалированная постановка основного вопроса, или метод косвенного допроса, суть которого сводится к тому, что следователь в целях получения ответа на основной вопрос задает подозреваемому серию мелких.

2. "Допущенная легенда". В данном случае следователю целесообразно, не прерывая допрашиваемого, позволить ему сообщить вымышленные сведения до конца, что впоследствии даст возможность уличить подозреваемого во лжи, поскольку, формируя легенду, он намечает лишь обстоятельства общего характера, исключая при этом детали, которые, в свою очередь, и сыграют решающую роль в его разоблачении.

3. Предложение повторить интересующие следователя факты, то есть максимально детализированного факта, с тем чтобы подозреваемый, дающий ложные показания, запутался в деталях, что позволит разоблачить его во лжи.

4. Допущение тактического перерыва в ходе допроса. Способствует формированию изменений в отрицательной психологической позиции допрашиваемого.

5. Предложение подозреваемому (обвиняемому), дающему ложные показания, объяснить логическим путем обстоятельства произошедшего события, подтвержденные достоверными доказательствами.

6. "Создание заполненности", то есть указать на пробелы в деле, что побуждает допрашиваемого к восполнению этих пропусков с учетом логики его рассуждений.

Дата добавления: 2015-07-20